人教统编版二年级上学期语文课文第8课《古诗二首》同步练习I卷Word文档格式.docx

1、 栅栏_ 偷袭 _2. （6分） 找出下列词语中意思相近或相反的词语。举荐 怀疑 郑重 强大仇人 谦让 征伐推荐相信 慎重 弱小 亲人 争夺 统领 统帅征讨近义词：_ _反义词：3. （8分） 数笔画填空。“道”共_画，第2画是_，组词_。“难”共_画，第5画是_，组词_。“业”共_画，第2画是_，组词_。“产”共_画，最后1画是_，组词_。4. （8分） 读拼音，写词语 dn qid chnchng ponu yj jub 关_和氏_墙_回_隐_5. （4分） 读课文燕子专列，根据意思写词语。突然。急速下降。_形容微寒（多指春寒）_同“爬山涉水”形容旅途艰苦_接近，靠近。衣食无着，又饿又冷。

2、形容生活极端贫困。6. （8分） 阅读课文灰椋鸟选段，回答问题灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。仔细想一想，作者站在_观察灰椋鸟的。这段话是按_顺序记叙的。7. （8分） 根据课文内容判断正

3、误。（1） 老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。（2） 回乡偶书表达了诗人离乡背井的伤感，没有老大回乡的喜悦。（3） 住得差、吃得差、劳动条件差，有病无法医治，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。8. （8分） 阅读下文，回答问题才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（1） 给下列划线字选择正确的读音蒙蒙_（mng mng）吹拂_（ff）增_添（zng zhng）似_的（ssh（2） 联系上下文，理解下列词语。聚拢：光彩夺目：（3） 填空。这一片

4、段主要写了_。片段中抓住了_、_、_、_、_、_、以及_（景物）来写，写出了充满生机的春天。（4） 你读过赞美春天的诗吗？请写一首。二、 诗歌鉴赏 （共3题；共21分）9. （3分） 课内阅读。数字歌一_牛，两_马，三_小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九_小虫慢慢爬。十_数字真有趣，小朋友们笑哈哈。（1） 在括号里填上恰当的词语。（2） 照样子写词语。笑哈哈 _ _（3） 请你写出从1-10的汉字。10. （11分） 勤积累，多应用。选择名句名言填空。人生自古谁无死，留取丹心照汗青一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴少壮不努力，老大徒伤悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐拳不

5、离手，曲不离口独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（1） 从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“_”也成了我的座右铭。（2） 爱国华侨陈嘉庚“_”，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。（3） “_”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!（4） “_”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。11. （7分） 课外阅读。春光好蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。（1） 这首词写_的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“_”字，两个“_”字，两个“_”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“_”。（2） 解释词语。明绿汀棹歌红粉参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、