1、C “顺时变化”D “为而不争”A “内圣外王” |4. 根据（ ）的界定，中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明和西方文明是目前世界尚存的五个主要的文明。A 亨廷顿B 毛泽东C 罗斯福D 杜鲁门A 亨廷顿 |5. （）是西方人文的核心理念。A 自由B 民主C 富强D 平等A 自由 |6. （）著作几乎囊括了当时人类所有的知识，可与亚里士多德并称而且位居其先。A 赫拉克利特B 阿那克西曼德C 德谟克利特D 泰勒斯C 德谟克利特 |7. 人们公认的西方科学和哲学第一人（）。A 泰勒斯C 苏格拉底D 阿那克西美尼A 泰勒斯 |8. （ ）的整体思维模式还对中国古代医学、天文、地理等学科发展有很大
2、影响。A “天人合一”B “天人感应”C “存天理灭人欲”D “克己复礼”A “天人合一” |9. 英国文化学家（ ）在1871年出版的原始文化一书中提出的，文化“是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”A 尼尔顿B 泰勒C 莎士比亚D 拜伦B 泰勒 |10. 少年天才学生鲁仲连在（）多大年龄是，把田巴生辩论的哑口无言。A 12B 14C 10D 15A BC |11. （）时期的中西方文化交流，从早期的陶器、青铜器的器型和纹饰可以发现有关迹象。A 先秦B 西周C 汉朝D 魏晋南北朝A 先秦 |12. 在张骞、班超和甘英之后，汉桓帝延
3、熹九年（166年），大秦王安敦，即罗马皇帝马可？奥勒流（161-180年在位）派使者来到洛阳，实现了中国和罗马帝国的第一次正式接触，也是东方和西方两个文化系统的（ ）正式往来。A 第一次B 第二次C 第三次D 第四次A 第一次 |13. （）先后三次担任过稷下学宫的校长。A 孟子B 韩非子C 荀子D 邹子C 荀子 |14. 春秋时期人们解释周易，还未使用阴阳观念，到了（ ），道家、阴阳家等重视阴阳学说，使其很快流行。A 战国时期B 秦朝D 宋朝A 战国时期 |15. 因此，到了工业化中后期经济人假设逐步被（）取代。A 经济人假设B 社会人假设C 道德人假设D 复杂人假设B 社会人假设 |16.
4、 朝与郑和同下西洋的马欢的瀛涯胜览，费信的星槎胜览 ，巩珍的西洋藩国志等，都用大量文字详细记录了海外诸国的（ ）。A 地理面貌B 人文状况C 社会风貌D 资源状况E 地质面貌A 地理面貌 |B 人文状况 |17. 工业革命以来，人性假设经历了（）三个阶段的变化。A 经济人B 社会人C 道德人D 复杂人E 自由人A 经济人 |B 社会人 |D 复杂人 |18. 台宗有两个代表人物（）。A 龙树B 慧文C 慧远D 慧智E 龙翔A 龙树 |B 慧文 |19. 根据亨廷顿的界定，中华文明、（ ）和西方文明是目前世界尚存的五个主要的文明。A 日本文明B 韩国文明C 伊斯兰文明D 埃及文明E 印度文明A
5、日本文明 |C 伊斯兰文明 |E 印度文明 |20. 孔子的弟子仲弓向他请教怎样管理政事时，孔子回答说“举贤才”“子路”对贤才的标准（）。A 学识出众B 善于通达权变C 不求全责备D 重亲情E 善于沟通A 学识出众 |B 善于通达权变 |C 不求全责备 |21. 易经作为一种（ ）及逻辑的体系，不仅促进了中国传统哲学的发展，而且浸透到中国人的思想、政治、伦理、科学、艺术、文化生活各个领域。A 世界观B 价值观C 方法论D 思维模式E 认知观A 世界观 |C 方法论 |D 思维模式 |22. 稷下学宫所独创的办学方式，有（）三项为一体的职能模式。A 讲学B 著述C 解惑D 育才E 答疑A 讲学
6、|B 著述 |D 育才 |23. 以下（）项是芝诺提出的运动悖论。A 二分法B 阿喀琉斯C 飞矢不动D 运动场E 自由前进A 二分法 |B 阿喀琉斯 |C 飞矢不动 |D 运动场 |24. 希腊半岛东与（）地方均为近海航运。A 西亚B 南非C 北非D 意大利E 东亚A 西亚 |C 北非 |D 意大利 |25. 中国古代社会的大多数的管理思想体现在对国家的管理思想、（ ）。A 对社会的管理办法B 对政治的管理办法C 对文化的管理办法D 对百姓的统治方式E 对商业的控制形式A 对社会的管理办法 |D 对百姓的统治方式 |26. 过程论（ ）是易学思维的基本特征，也是易经管理的基本原则。A 关系论B
7、 整体论C 道德论D 理性论A 关系论 |B 整体论 |C 道德论 |27. 从公元前12世纪到前8世纪约400年，史称（）。A 黑暗时期B 败落时期C 文明时期D 荷马时期E 光明时期A 黑暗时期 |D 荷马时期 |28. 管理哲学思维的特点有（ ）。A 高度的抽象性B 前瞻性C 反思性D 批判性E 逻辑性A 高度的抽象性 |C 反思性 |29. 公元前3000-前1200年,史学家又把（）两个文明统称为爱琴文明。A 迈锡尼文明B 古希腊文明C 克里特文明D 古罗马文明E 古埃及文明A 迈锡尼文明 |C 克里特文明 |30. 以下（）是佛教禅宗思想体系的内容。A 本心B 开悟C 迷失D 境界
8、E 通透A 本心 |B 开悟 |C 迷失 |D 境界 |31. 从现在我们可以见到的大量的春秋战国时期以及以后历朝历代的史书中所记载的各种各样的历史事件中，随处可见周易在（ ）、行政管理等方面的管理思想。A 国家管理B 商业管理C 政治管理D 军队管理E 文化管理A 国家管理 |C 政治管理 |32. 佛教蓬勃发展，大量的佛经被翻译成汉语，是在（）时期。A 西晋B 东晋C 西汉末年D 东汉末年E 西汉初期A 西晋 |B 东晋 |33. 先秦时期的中西方文化交流，从早期的（ ）的器型和纹饰可以发现有关迹象。A 陶器B 铁器C 瓷器D 青铜器E 玉器A 陶器 |D 青铜器 |34. 1848年，华
9、盛顿国际经度会议规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址附近的经线为0度经线，以（ ）和（ ）的经线圈，把地球划分为东半球和西半球两大部分。A 西经20度B 西经30度C 东经150度D 东经160度E 东经170度A 西经CA度 |D 东经B6A度 |35. （）三种核心价值就都被涵盖在民主总体目标之下。A 契约B 富强C 平等D 自由E 民主A 契约 |C 平等 |D 自由 |36. 百家争鸣的起源地是稷下学宫。（ ）T 对F 错T 对 |37. 稷下先生可自由招生，但国家限制招生人数。F 错 |38. 亚里士多德喜欢边散步边讲课，所以他的学派被称为漫步学派或者逍遥学派。39. 人们要与天地合其德，首先就要修身，加强自身的道德修养，这一思想为后来的儒家所发挥，成为中国传统文化的核心内容。40. 对于中西方的理解，从不同的维度和立场会产生不同的界定。
