1、； 三、（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃二年级一、读句子，选出正确的汉字。望着银_（墓 幕 慕）上的英雄，我们的仰_（墓 慕）之情油然而生。我正在_（抄 吵 炒）写课文，窗外传来一阵_（抄 炒）闹声，原来是那边有人正在卖糖_（抄 炒）栗子。山_（峰 蜂 锋）上云雾缭绕，山脚下鲜花盛开，引来一群群蜜_（峰 蜂 锋）。二、照样子猜猜下列词语的意思。例：千言万语形容言语很多。少言寡语 形容言语_。例：豪言壮语豪壮的言语。甜言蜜语 _的言语。例：不言不语不说话。自言自语_。三、现代文阅读。刻舟求剑 从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出
2、小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？ 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。（1）将下面的句子换个说法，意思不变。（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“_”。（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？二年级答案：幕；慕；抄；吵；炒；峰；蜂很少；甜蜜；自己跟自己说话（1）在船舷上刻记号没有用。（2）那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。（3）不能。因为船在移动，而剑还在原来的地方。三年级一、根据意思选择正确的词语，并用其中
3、一个词语写一句话。A.一本正经 B.引人注目 C.假装 D.合拢合到一起；闭合。_故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。形容很规矩，很庄重。指引起人们的注意或重视。造句：二、给加下划线的多音字选择正确读音。（1）ji ji暑假 _假装_假日_（2）jj 几乎_ 几时_ 窗明几净_（3）zhngzhng 中奖_中华_ 中毒_（4）ch ch到处 _ 处分_ 处罚_天山向日葵 从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。甲从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。 太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确
4、实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。 乙夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？ 呵，这是片背对着太阳的向日葵。（选自张抗抗散文，人民文学出版社）注释：领（hn）：点头。伫（zh）：长时间站
5、着。资料袋 原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30，就会被灼伤。（1）联系上下文，说说下列词语的意思。无动于衷：伫立：（2）根据文章的内容填一填。这篇文章作者观察的对象是_，观察的地点是_，观察的时间是_。（3）作者在观察天山向日葵时发现了什么？（ ）（填序号） A. 天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。B. 天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。（4）读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。这两个句子都运用了_的修辞手法，
6、甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作_。（5）读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳_。但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：三年级答案：D；C；A；B；上课了，我的同桌一本正经地听老师讲课 （1）ji；ji；（2）j；j；j（3）zhng；zhng；ng（4）chch；ch （1）纹丝不动，毫无反应。一株株粗壮的葵干长时间挺立着。（2）向日葵；天山脚下；傍晚（3）B（4）比喻；大鸟；小黄旗（5）从东转向西；向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30，就会被灼伤。四年级一、根据字的意思选择读音。扎：z捆、束 z用
7、于捆起来的东西 zh刺zhzh钻进去zh驻扎挣扎_ 扎针_包扎_一扎_干草扎到人群里_扎营_隆：ln盛大 ln兴盛ln深厚、程度深ln突出ln黑咕隆咚_隆重_轰隆隆_隆冬_隆起_ 兴隆_二、选词填空。改变 改观改善（1）20世纪，人类的生活大大_，其_的程度超过了人类历史上百万年的总和。（2）由于天气原因，学校_了开运动会的计划。（3）在大家的努力下，这里的面貌大有_。（4）改革开放以后，人们的生活水平有了明显的_。巨伞下的城市如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。威努斯基市是美国佛蒙特
8、州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连结，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射入，聚热不
9、散，温暖如春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。（1）根据意思写出选文中的四字词语。无法考查，没有根据的说法。什么奇怪的事物都有。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。（2）“这个神话已成现实”中的“神话”是指_。（3）文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用。（4）巨伞给居民带来的好处有（ ）（可多选）A. 整个建“伞”的工程
10、费用高达350万美元。B. 巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。C. 全城节省下了很多取暖的费用。四年级答案：一、；（1）改观；改变（2）改变（3）改观（4）改善 （1）无稽之谈；无奇不有；络绎不绝（2）有一座城市要用一把伞盖起来。（3）市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。运用数字描写，具体写出了巨伞之大。（4）B,C五年级一、下列诗句表达了诗人怎样的情怀？（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。二、按要求写句子。（1）海力布听到消息。扩写句子：（2）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动
11、物说的话。用关联词合成一句：可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫，金丝猴。我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的
12、西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，shu png rj我们在祖国怀抱里幸福成长。我们为有这样可爱的祖国而自豪。_的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得 g wi_美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。（1）把文中用拼音表示的词语用汉字写出来。shu gwi（2）从文中找出两组近义词。_ （3）造句：自豪_ （4）用两竖把文章分成三段。（5）作者分别从_、_、_、_四个方面写出了祖国的可爱。（6）用“_”划出文章第五小节中的一句比喻句，这个比喻句把_和_比作_。（7）“地大物博”的“博”查
13、字典因查_部，应解释为：_（多，广；知道得多；用自己行动换得）“点缀”的“缀”应解释为：（缝；连结；装饰） （8）缩句。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。五年级答案：（1）表达了渴望祖国统一的心愿以及强烈的爱国热情。（2）表达了诗人对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。（3）表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。（1）善良的海力布听到一个可怕的消息（2）只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。（1）水平如镜；格外（2）地大物博；物产丰富；巍峨挺拔；气势雄伟（3）我为祖国的繁荣昌盛感到
14、无比自豪（4）第一段后，第五段后，最后一段后（5）领土广大；矿产资源；山河壮丽（6）世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。珠穆朗玛峰；泰山、黄山、长江、黄河、太湖、西湖；明珠（7）十；（8）万里长城是象征。长江、黄河流入大海。六年级一、读句子，将画线字的正确意思写在括号里。（1）系：系统，有连属关系的 联结；拴 牵挂太阳系只是银河系中一个极小的部分。（2）尚：尊崇；注重 风气习惯还 人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（3）至：到最好的 极；最 生命的存在至少应有四个条件。二、按意思写词语。迅猛地奔跑。本课是形容
15、洪水奔流而下、势不可挡。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。拥护推戴。（言行）轻率任意，毫无顾忌。指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。为死去的人举行仪式，表示追念。来势迅猛，不可阻挡。形容走路不稳。三、阅读课文，回答问题。未知生命起源 生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸
16、等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。 原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物
17、才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。（1）写出下列词语的反义词。密切_ 复杂_沸腾_（2）生命的构成元素有_、_、_、_、_、_等，它们来自于“_”后元素的演化。（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是_。（4）写出本文的中心句_。（5）写出下面句子所用的修辞方法。一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。六年级答案：（1）（2）（3）； 狂奔；狞笑；拥戴；放肆；呻吟；祭奠；势不可挡；跌跌撞撞（1）疏远；简单；冷却（2）碳；氢；氧；氮；磷；硫；大爆炸（3）原始地壳的出现。（4）生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。（5）列数字；列数字、举例子
