1、9. 认识基本国情，懂得实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量10. 热爱人民，懂得人民的利益高于一切，学习先进人物，学习为人民服务11. 认识人民子弟兵，认识“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的军人形象，懂得强军梦，向解放军学习12. 牢记正义必胜、和平必胜、人民必胜的伟大真理成长取向创造1. 学习用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活2. 争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵3. 树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做4. 尊重他人的劳动，尊重每一位普通劳动者，珍惜每一份劳动果实，热爱劳动、学会劳动、积极劳动5. 勤学书本知识，多学课外知识
2、，勤于思考，多想多问，学习科学知识，培养科学精神，激发科学创意，爱动脑、勤动手，学创新6. 培养媒介素养，从小争当中国好网民7. 积极参加体育锻炼，与运动交朋友，培养良好心理素质和意志品质8. 养成阅读习惯，培养审美意识和情趣9. 培养自护意识，掌握自护技能10. 珍爱生命，心理健康，抵制不良诱惑附件2少先队活动课程分年级实施参考一年级组织生活评价激励（基础章8枚）活动类别活动目标活动内容活动建议学习队章：我爱少先队 1了解队章基础知识，感知少先队； 2激发向往少先队、喜欢少先队的感情。1接受入队前教育，初步学习少先队基本知识和基本礼仪；2认识和了解红领巾，激发对少先队组织的向往；3懂得爷爷提
3、出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求；4提出入队申请。1在高年级队员帮助下，看一看队室，说一说队名，画一画队旗、队徽，讲一讲队的创立者和领导者；2学唱队歌我们是共产主义接班人，学念入队誓词、呼号，学敬队礼，学戴红领巾；3讲解红领巾是少先队员的标志，懂得红领巾的含义；4做一件好事，写入队申请书。争获向日葵章：1知道党的名称、党的生日；2能认识党旗、党徽；3会唱队歌我们是共产主义接班人；4会唱一首爱党的儿歌或童谣；5参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。争获五星红旗章:1认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，知道自己是中国人；2知道自己家乡在祖国版图的地理位置；3知道国旗、
4、国徽上五星的含义；4会背1首有关中国梦的童谣或唱1首有关中国梦的歌曲；5认识军旗、军徽、军装；认识解放军。争获接力章：1学习队章，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者；2会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词；3入队前能做一件好事；4参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣；5找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。争获美德章：1学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣；2知道学校和家庭生活中的文明礼仪规X，能在生活中做到礼貌待人；3认识学校和社区的小伙伴；4能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。争获民族团结章：1知道少先队开展“
5、民族团结代代传”活动，知道中华民族是由56个民族组成的大家庭；2阅读与各民族相关的绘本；3说出我国3个以上民族的名称，并收集反映3个以上民族的独特风俗的图片；4参加“56个民族是一家”绘画比赛并进行展示；5与身边的各民族小伙伴友好相处。争获创造章：1根据自己的爱好兴趣，发现生活中的1个或多个有趣现象，并与同伴分享；2敢于提出自己的1个疑惑；3选择完成下列其中一项：能说1个创新故事；改编1首儿童歌谣；说出1个自己喜欢的科学家。争获健康章：1参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法；2能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则；3能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则；4能
6、劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。争获成长章：1参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣；2了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情；3懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具；4参加一次自理技能比赛，提高自理能力。礼仪感染：入队仪式通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。举行庄严的少先队入队仪式，让队员感受到入队光荣。1举行“今天我入队，争当好队员”少先队入队仪式：出党、团、队旗；唱队歌，敬队礼；授戴红领巾，授队旗；聘请辅导员；新队员宣誓，呼号；退旗。2与辅导员、家长在队旗下合影。XX参与：组建中小队组建中队和小队，培育XX意识和参与队组
7、织生活的意愿。1召开全体队员会，队员自我介绍和交流；2在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。1建立少先队中队，聘请中队辅导员，在辅导员的帮助下选举少先队小干部；2知道大队、中队、小队的建制与队干部分工；3建立少先队员成长记录；4取队名、呼号、传递队旗。岗位锻炼：中队建设锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。1岗位分工；2布置中队阵地。1出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记；2建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。心有榜样：学习少年英雄了解少年英雄事迹，明确入队目的，争当“最美少年”。观
8、看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。1利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事；2播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片；3描绘少年英雄人小志气大的榜样形象，说说让自己感动的地方。团队关爱：认识新伙伴感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。1认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师；2交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。1举办“真诚友爱一家人”活动；2游戏活动：找朋友；动画展示；3学唱歌曲：我的朋友在哪里、幸福拍手歌。主题活动活动主题“红领巾心向党”活动：认识党旗、党徽认识党旗、党徽；感受 “党是太阳我是花”，建立对党的亲近感。知道党的名称、党的生日
9、，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者。1认识一面旗；抚摸党旗、看党徽图片；制作爱党心愿卡；2开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动；3学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣； 4举行“党是太阳我是花”歌谣演唱会。“红领巾相约中国梦”活动：我的童年梦引导队员从小立志向、有梦想，表达自己的梦想，知道中国梦。1了解什么是梦想；2说出自己心中的梦想；3知道中国梦，知道中国共产党正带领全国人民为实现中国梦而努力。1开展“听习爷爷讲中国梦”活动，看影像、听讲解，唱童谣，画儿童画等；2开展“我的梦想是什么”主题交流会。“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我
10、国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。1认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置；学习保护生态环境；2知道国旗、国徽上五星的含义，知道中国共产党创立和领导新中国。1开展“国旗国旗我爱你”活动；2举行“谁不说咱家乡好”主题队会，看看祖国版图，找找自己的家乡；彩笔填图案，地图找答案；3观看爷爷“六一”参加主题队日活动的视频。“核心价值观记心中”活动：记住要求引导队员接受社会主义核心价值观启蒙教育，从小播种社会主义核心价值观的种子。1记住社会主义核心价值观“24个字”内容；2记住爷爷对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的“记住要求、心有榜样、从
11、小做起、接受帮助”16个字要求。1看图片、唱童谣、做游戏，了解和记住社会主义核心价值观“24个字”内容；2观看爷爷参加少先队活动的视频，记住“16个字”要求。“争当美德小达人”：学会文明礼貌用语1学会使用文明礼貌用语； 2学会文明礼仪基本规X，尊敬师长，礼貌待人；3认识本中队的小伙伴，学会友好相处，手拉手交朋友。1讲解“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等基本文明用语及含义； 2学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌； 3了解不文明的影响和坏处。1开展“文明礼貌我知道”活动，学讲礼貌用语，传唱文明童谣；2比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得好；3开展“你是我的好朋友”活动，与本中队的
12、小伙伴结成手拉手好朋友，相互帮助。“优秀传统文化在我身边”：了解传统文化引导队员接受优秀传统文化熏陶，了解传统文化。了解传统礼仪，知道中华民族重要传统节日。1推荐阅读中华经典小故事；2听传统礼仪和节日的来源等讲解； 3讲一个如“春节”中华民族重要传统节日的来历； 4在传统节日当天，感受传统习俗。“民族团结代代传”56个民族是一家1知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭；256个民族是一家，团结各族小朋友一起进步；3初步培养民族团结的爱国情感；4了解民族团结的含义。1了解什么是少数民族。知道中华民族是各民族共同的名称；2开展队员喜欢的民间游艺活动；3观看“56个民族心连心”图片展等。帮助队员直观
13、认识56个民族的基本特点。1看一看：看“56个民族心连心”图片展，或民族歌舞表演的相关视频；2读一读：阅读与各民族相关的绘本；3唱一唱：欣赏民族儿歌，学唱少数民族歌曲；4画一画：开展“56个民族是一家”绘画展；5抱一抱：参加民族团结友爱的活动，抱一抱身边的伙伴，学会与小伙伴友好相处。“手拉手”活动：与新伙伴手拉手结识中队小伙伴，与新伙伴手拉手，初步懂得真诚友爱的道理。找到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习、生活，与小伙伴“手拉手”结对互助，主动为小伙伴着想，一起开心地学习和娱乐。1开展“我是你的好朋友”小队活动；2组织“找朋友”的游戏活动或观看“好朋友”的卡通动漫；3召开介绍结对小伙伴中队会
14、；4邀请小队的新伙伴到家做一次客或说出新伙伴的名字和优点；5提倡每月队员间交换玩具、图书等，共享团结友爱的欢乐。“劳动实践”活动：自己的事学着自己做懂得自己的事情自己做，学习整理生活用品和学习用具。1学会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能；2学会整理书包、书桌，用过的东西放回原处，养成习惯。开展自理技能训练，比赛穿衣服、戴红领巾、系鞋带、整理书包等。“少年科学院”活动：争做“科学小眼睛”通过科学观察的实践活动，开发对科学和大自然好奇心和想象力。观察动、植物和环境，从中获得新鲜的科学知识，激发求知的欲望。1开展小队观察、考察活动和观摩科技小组活动；2参观科技馆，放映中央电视台“走近科学”
15、视频片断，观摩科技小组活动；3讲述自己观察的心得。“少年军校”活动：认识解放军认识军旗、军徽，知道建军节，认识主要军兵种，增强对人民军队的崇敬和热爱。1认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装；2知道解放军保家卫国的光荣事迹，向解放军表示敬意。1开展给军旗、军徽、军装涂颜色等活动；2聆听人民军队战斗故事，唱军旅歌曲；3欣赏军歌中国人民解放军进行曲；4观看胜利日人民解放军检阅式视频。“我与运动交朋友”活动：红领巾游戏在体育游戏中知道锻炼身体的重要性。学会传统红领巾游戏，体会游戏的快乐。1举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动：开展创意游戏活动和跳皮筋、丢沙包等传统游戏活动；2举行立定跳远、跳绳、踢毽子
16、等中队竞赛；3组织体育趣味竞赛：套圈圈、兔子跳、贴树皮、拍球比多等。“平安行动”：交通安全了解日常交通安全知识，在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则，模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。1举行“我是快乐小交警”活动：认识卡通标识交通图案：遵守交通规则的几项要求；情境视频或图片：不遵守交规的惨痛教训；（现场进行模拟交通事故）情景剧角色扮演：小交警在指挥交通； 2互动动画：遵守交通规则。（涂一涂、画一画交通标志）“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动：说说咱们的优点学会认识自己、肯定自己，懂得欣赏他人。1了解自己身上的优点和特点，发现伙伴们的长
17、处；2让队员学会相互鼓励，看看通过一学年的努力，获得了什么进步。1开展“夸夸你夸夸我”活动；2开展“你真棒交朋友”活动；3以中队为单位，评核、颁发一年级进步章。二年级活动载体我们的队旗知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系，知道共产主义远XX想。1认知队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利；2了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动；3懂得爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求。1画一画队旗，说一说队旗的含义；2找一找队旗与队徽，队
18、旗与团旗、党旗相同的部分；3唱一唱爱党歌曲；4看一看党的领导人和少先队员在一起的照片，讲一讲党关怀少先队的故事。1认识党的领导集体和领导人形象；2知道党的领导人对少先队员的殷切期望；3说出“最美少年”要求，会唱一首“最美少年”的歌曲；4参加中队故事会，能讲一个党的领导人关怀少年儿童的小故事。争获五星红旗章：1认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置；2能记录、说出家乡的风景名胜、历史人物；3观看阅兵式、学唱军歌，从中感受解放军精神气质；4知道建军节，关心解放军叔叔，给他们寄贺卡。1知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱；2在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为
19、集体、为伙伴服务；3知道有序XX参与、监督和评议，参与选举中、小队干部；4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊；5参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。1会说中国传统美德故事；2懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情；3能说出好朋友应该互相帮助的道理；4能够帮助身边的朋友解决小困难。1说出我国5个以上民族名称；2和小伙伴一起收集2个以上体现民族团结的典型人物的故事；3收集体现民族团结友爱或民族独特风俗的5X图片；4学会和小伙伴一起跳1支少数民族舞蹈；5能在一定时间内拼出中国版图的拼图；6给一个不同民族的伙伴设计一X“友谊卡”。1阅读有关创新知识的书报杂志；2收集国
20、内外最新创造发明信息；3参与少先队组织开展的创新活动；4学会质疑，并在师长的帮助下解决问题；5主动探究自己最兴趣的一项事物，并能在队活动中分享。1学会跳少先队集体舞，掌握基本的舞步；2参加小队、中队之间的集体舞比赛，感受集体活动的乐趣；3了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“110”等求助和报警的使用；4参加防骗等情景剧表演，提高警觉。1能仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题；2能主动学科学，积极动脑筋，和同伴讨论解决问题的办法；3学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫；4学习身边爱劳动的好榜样。少先队队列仪式了解队列仪式的基本内容，提高队员的少先队组织意识、认同感。1大队举行仪式，举
21、行队列仪式；2在鼓号声和歌声中，表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。1组织观看国庆阅兵仪式视频，分小队讨论观后感； 2开展队仪式风采展示评比活动； 3请高年级的队员担任小辅导员指导队员规X队仪式。选举小干部懂得珍惜自己的XX选举权利，学习进行XX选举，培养队员的小主人意识。学习队章，在辅导员的引导和帮助下，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，XX推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。1讨论交流：如果我当队干部；2学习队章；3申报承诺，参加选举；4XX评议，公正选举；5授队干部标志；6辅导员寄语。人人都有小岗位通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感。“人人
22、都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能。1说说我自己，自荐服务岗位；2互相推荐服务小岗位；3设计岗位职责；4学习岗位技能。学习榜样：学做“最美少年”通过了解“最美少年”的优秀事迹，引导队员正视自己的优缺点，制定符合自己实际情况的目标并认真执行，争当“最美少年”。开展“最美少年”学习活动。1阅读“最美少年”漫画故事；2学唱“最美少年”歌曲；3收集和讲解好少年的小故事；4游戏：“最美少年”棋；5讨论学做“最美少年”的行动，填写行动卡片。帮助实现小心愿感受心愿的美好，乐于与伙伴分享自己的心愿；感受队集体温暖的环境，体会伙伴的友谊。1通过开展“晒晒我们的心愿”
23、，队员提出小愿望；2发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。1制作小小心愿卡、心愿树；2绘画、手抄报交流小愿望；3开展小队心愿交流活动；4帮助部分队员实现小心愿。党是太阳我是花通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。1生动讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的关怀像阳光照耀我们幸福地成长；2知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。“红领巾心向党”卡通画，讲解党是太阳我是花的寓意；2画一画：彩笔描绘太阳与花朵的关系；儿歌配唱：党是太阳我是花；4说一说：党员的形象和感人故事。晒晒我的中国梦认识中国梦实现时的美好图景
24、，培养对中国梦的亲切感。1了解中国梦的基本内容；2知道党正带领全国人民为实现中国梦而努力。1学中国梦歌谣；2听中国梦歌曲；3朗诵中国梦诗歌；4观看爱国主义影片。“祖国发展我成长”活动：家乡美，祖国好认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。了解家乡丰富的物产和文化，知道家乡的变迁和巨大的变化，感悟家乡的美和祖国发展的美好前景。1开展“谁不说咱家乡好”的活动；2夸一夸：夸夸我的家乡美；3比一比：举办家乡摄影图片展，感受家乡的变化；4讲一讲：走访家乡名人，讲讲他们的故事；5做一做：保护身边和家乡环境，热爱大自然。“核心价值观记心中”：系
25、好人生第一粒扣子识记社会主义核心价值观的内容，引导队员对社会主义核心价值观的感知，让社会主义核心价值观的种子在孩子心中生根发芽。引导队员初步了解社会主义核心价值观“24个字”和爷爷“16个字”要求的内容。1观看社会主义核心价值观公益短片；2学习理解社会主义核心价值观内容和爷爷“16个字”要求；3开展“我为核心价值观代言”童谣传唱、创作征集儿童画等活动；4讲讲身边的“最美”小故事。“争当美德小达人”活动：孝父母、尊师长感受父母无私的关爱，体察父母细致入微的呵护，懂得孝顺感恩父母，为父母做一些力所能及的事。1懂得“百善孝为先”的道理，学会体谅父母的辛苦，能够体贴父母；2懂得尊敬老师，听从老师的教导。1讲中华传统美德孝顺故事，学孝顺榜样；2讲父母对子女的爱，讨论应该怎样对待父母，为父母做一件事；3讲中外名人尊师的故事，讨论如何做到尊敬老师。“优秀传统文化在我身边”：亲近传统文化了解中华民族的传统风俗，增强对传统文化的亲近感。诵读经典，提高对传统文化的认识。1发现家乡传统民俗，挖掘一些民俗的特点；2诵读经典古诗文。1参加家乡的传统文化民俗“亲子游”活动；2分享自己最喜爱的民俗；3开展传
