1、学术成果上，留下了丰富的讲课、讲演录音资料，正在整理成书。（一点1分，共4分）7、DA说开头确实营造“寂寞、悲哀” 的氛围，但随着小梁与老太太之间增进了理解沟通，小说的情调转向温暖、感人，所以“寂寞、悲哀”并不是小说的贯穿始终的基调。B.酱菜虽然多次出现，但还不能成为推动小说的关键，但真正推动情节发展的关键，是人物内心的情感变化。C.小说并没有“对冷漠虚伪的社会风气的嘲讽”之意，从里长的关照、民宿的人的照顾、小梁的付出等情节也可以看出这一点。8、自立自强。在儿子死去、媳妇离开后，她辗转于各工地，自力更生。善解人意，宽宏大量。儿媳离开时，虽然村里人都骂，她却为儿媳辩解。和善有爱心。她为自己的误解
2、向小梁道歉，把自己做的酱菜送给小梁。（1点2分，3点6分）9、指小梁拍戏时陈设布景。（1分）指小梁为老太太的温情和遭遇打动，最后自己主动出钱为老人真正布置一个美观大方的家。指作者“远离表演，真心关注独居老人，为他们送上家的温暖”的愿望。（2分）10C（原文句读：汪视事二日，帝将亲省囚徒。其时系囚二百馀人，汪通宵究审，诘朝而奏，曲尽事情，一无遗误，帝甚嘉之。）11A 一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。12B（“让他掌管兵事”时，高祖还未即位。13（1）等到杨玄感在黄河以南谋反后，赞治裴弘策出兵抵抗，官军作战不利，弘策退回，遇到杨汪，两人屏退旁人窃窃私语。（及：等到；河南：黄河以南；御：抵抗；
3、各1分，大意2分）（2）后来李密已经逼进东都，其部下频频进犯梁郡，杨汪领兵抵抗，频频挫败李密军的锐气。（寇：进犯；勒兵：领兵；挫：挫败；参考译文：杨汪字元度，本是弘农郡华阴县人。曾祖父杨顺，迁居河东。父亲杨琛，任仪同三司，等到杨汪显贵后，被追赠为平乡县公。杨汪小时，凶悍粗野，好与人打群架，被他打的人，没有不跌倒的。长大后才改变志向读书，专精左传，通晓三礼。开始作官，任北周冀王的侍读，冀王很看重他，常说：“杨侍读品德、学业都十分好，是我的穆生啊。”此后，杨汪又向沈重讨教礼，到刘臻处学习汉书。二人推重赞许他说：“我们不如他。”他因此出了名。多次升迁到夏官府都上士。到隋高祖当北周丞相时，让他执掌军事
4、，升迁他为掌朝下大夫。隋高祖受禅登基后，封他为平乡县伯，食邑二百户。他历任尚书省的司勋、兵部二曹的郎官、秦州总管长史，有聪明能干的名声。升任尚书左丞，因事被免职。后来历任荆州、洛阳二州的长史。常常在听政的闲暇，必定邀请学生，讲授经史。当时的人都称赞他。几年后，高祖对谏议大夫王达说：“你为我找一个好左丞。”王达于是私下对杨汪说：“我要推荐你当左丞。如果事情成功了，你当送我良田以相回报。”杨汪把王达的话报告给高祖，王达最终因此获罪，最后还是授杨汪为尚书左丞。杨汪熟悉法律，善于分析判断，当时称为称职。炀帝即位后，杨汪任大理卿。杨汪到任了两天，炀帝将要亲自去看看囚徒。那时关了两百多人，杨汪通宵研究案情
5、，审理问题，第二天早晨报告炀帝，委婉细致地说明了事情，完全没有遗漏错误，炀帝很赞赏他。一年多后，授国子祭酒。炀帝令文武百官都去向他学习，与杨汪讲论问题，天下的学识渊博的儒者大多汇集在 那里，大家设辩问难蜂拥而起，都不能难倒他。炀帝让御史记下他们的问答，报给他。炀帝看了记录，很高兴，赐杨汪良马一匹。大业中（605616），任杨汪为银青光禄大夫。等到杨玄感在黄河以南谋反后，赞治裴弘策出兵抵抗，官军作战不利，弘策退回，遇到杨汪，两人屏退旁人窃窃私语。继而留守樊子盖杀了裴弘策，用这种情况告发杨汪。炀帝怀疑杨汪，把他调出京都当梁郡通守。后来李密已经逼进东都，其部下频频进犯梁郡，杨汪领兵抵抗，频频挫败李密
6、军的锐气。炀帝死后，王世充推举越王杨侗为国主，调杨汪当吏部尚书，很被亲近重用。等到王世充自己称帝后，杨汪又当权。王世充被平定后，杨汪被按凶党罪处死。（穆生：汉代鲁人。 楚元王交敬礼穆生，常为设醴，后交孙戊嗣立，忘设醴，穆生知其意怠，遂去。见汉书楚元王刘交传。 三国魏曹植 酒赋：“ 穆生以醴而辞楚，侯嬴感爵而轻秦 。”穆生以醴而辞楚：穆生因为楚王不设醴酒的原因而离开楚国。穆生，西汉人，是楚元王刘交的宾客，不善饮酒，但每次宴饮刘交都要为他设酒以示敬重；到刘茂接任楚王之后，起初也为穆生设酒，因穆生不饮，刘茂渐渐忘了设酒之事，穆生认为醴酒不设，有怠慢之意，于是称病离开楚国。）14、答案：B、C（B项3
7、分，C项2分）（B项，抒发了作者渴望建功立业的豪情错；C项对实写和虚写的判断错误，“实写”“虚写”应交换）15对世事（历史）变迁/昔盛今衰的悲哀（1分）。曾经的繁华六朝，现已成空荡的江山；曾经的行宫内院，早已是芳草萋萋。对自然永恒、物是人非/人生短暂的无奈（1分）。曾经的江山明月离宫依旧存在，而曾经的豪杰宫人却已随时光流逝而“消磨”，一片空冷孤寂，让人顿觉自然永恒、人生短暂。对战争残酷的心痛（1分）。战火纷飞，摧毁了往日的繁华，只剩下生灵涂炭，白骨遍野，让人心痛。对青春易逝的感伤（1分）。多少美丽如花的歌舞粉黛，对镜施粉理鬓，却又青丝变白发，消磨了青春美丽，这应该是诗人对自已也是对世人青春易逝
8、的感伤。（1点2分，答对其中3点6分）16、答案：（1）金戈铁马，气吞万里如虎（2）以先国家之急而后私仇也（3）雄姿英发，羽扇纶巾第二卷表达题17、答案：C目不交睫：交睫，即上下睫毛相交接，即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着，这里应该用目不暇接。鱼目混珠：拿鱼的眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。故弄玄虚：故：故意；弄：玩弄；玄虚：用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段。 故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。冠冕堂皇：很体面，有气派。不能形容未来。下车伊始：指刚到一个新地方或新工作岗位。用于此处犯了望文生义的错误。玩火自焚：玩火的必定会烧了自己。比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。18、答
9、案：BA项中途易辙，C项成分残缺，“加价”后面缺少宾语，可以加上“的现象”。D项句式杂糅，删除“功不可没”。19、【答案】C第一处，前面说微信的朋友圈的“私密性”，后面说的是“开放性”，两者之间属于转折关系，“但是”表转折关系，排除BD两项。“基于”是由于根据的意思，“鉴于”的意思是“关于”“考虑到”，第二处使用“基于”合适；第三处，“公共性质”是另一属于，“又”表并列关系。第四处，“除了外还要”是固定搭配，第六处，“发布”和“转发”之间是选择关系，应使用“或”。20、【答案】难道感恩就只是给父母洗脚吗学校对学生进行感恩教育是正确的反而会使学生产生抵触情绪（每点2分）。其他意思相近也可适当给分
10、。21、【答案】构图要素：图标主体形似一本翻开的书，也像两扇打开的门；书的中间是一只眼睛；眼睛下方是一把钥匙。寓意：读书可以让人开阔眼界，阅读是打开知识大门的钥匙，倡导大家积极参与读书活动。评分细则：完整写出三个主要的构图要素给2分，说明图形的两个方面的寓意给2分，语言简明通顺1分。22、作文：【解析】试题分析：这是一道材料作文的题目，材料很简单。选择一个适合自己的材料写作，对于材料中的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍。如本题选择关注身边的报纸边角的广告，从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”说的就是细节的重要性。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。
