1、 3分）3、“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？ （4分）4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（10分） 三、母 爱这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着
2、。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。后来，牛的主人来了，（恼羞成怒）的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开鲜血沁了出来，（染红了鞭子）。老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小
3、牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。1、联系上下文理解词语。（6分）贪婪：凄厉：瘦骨嶙峋：2、这是一头（ ）的老牛；一头（ ）的老牛；、一头（ ）的老牛。（2分）3、这是一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）和（ ）的故事。（ 5分）4、文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。（4分）_5、读完划线的句子，你最想说些什么？写在横线上。_ 四、葡萄树 小麻雀把一截葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤栽到地理。小象说
4、：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。 一天 小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫子 就问小花蛇该怎么办 小花蛇说 我帮你捉虫 蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！ 葡萄熟了，小松鼠摘下一串葡萄，说：“谁先尝？”大家说：“让太阳公公先尝，他的功劳最大。”气球带着一串葡萄向太阳飞去。 小动物们围着葡萄藤，一边吃葡萄，一边高兴地跳起舞来。 1、在第2段的空白处加上标点符号。 2、画出最后一段中描写动作的词。 3、回答下面的问题。（1）小松鼠的葡萄藤是哪里来的？（2）哪些朋友帮助过小松鼠？（3）葡萄熟了，大家是怎样做的？ 五 我最喜欢的动物，要数大熊猫。 暑假里，我跟舅舅在福州西湖动物园的
5、熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像个绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。 大熊猫不仅样子可爱，还会表演各种节目，如投篮、蹬球、抱娃娃吃奶精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。 我非常喜欢大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣了一只可爱的大熊猫，使我能经常看到它。1 在文中找出下列词语的反义词。（3分）轻巧（ ） 轻快（ ） 聚精会神（ ）2 用“”画出文中的一个比喻句，并
6、说说作者把 比做 。作者描写大熊猫的外形是按 的顺序，依次写了它的 、 、 、 、和 。它那一双圆圆的 ，格外引人注目，抓住了 的特点来写。（5分）六、竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹（竿、杆）既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编竹器；竹液可供药用；竹笋味道鲜美，帮助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不（屈、曲）的品格。自古到今，它和松，梅被人誉为“岁寒三友”，历来（竞、竟）相为诗人所吟咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所（向、象）往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽
7、石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。（暑、署）尽冬来，迎风斗寒，经霜雪不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命；这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不（屈、曲）不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1、用“/”将文中括号里不正确的字划去。3分2、把短文分为三层，用“”在文中标出，并写出层意。3.5分3、作者从 、 、 、 四个方面写出了竹子“全身是宝”。2分4、“岁寒四友”指 、 、 。1.5分5、用“”画出文中表现竹子强大生命力的语句。1分6、将文中的一个反问句找出来画上“”，并改成
8、陈述句。7、作者写竹子的目的是为了歌颂竹子 品格，同时也为了歌颂1分七、又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，
9、叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠
10、菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、按要求写近义词。广阔（ ） 疑惑（ ） 2、用“ ”画出文中点明题意的句子。3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？5、按要求回答。（1）联系全文回答。“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室会有哪些活动？八、免费而珍贵的礼物 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些
11、鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。| 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变
12、成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。1、写出下面词语的意思。 （1）自告奋勇： （2）突发奇想：2、短文已经用“|”分为三段，请概括段落大意。 3、从短文中你体会到什么道理？九、石头做汤 许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。 士兵们窃窃私语了一会儿,一个士
13、兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。 村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。 村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周
14、围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。 第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。” 1、按要求写词语。近义词：珍贵（）诀窍（）反义词：肯定（）缺衣少食（）2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？ 3、引起村民态度变化的原因是什么？4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？ 5、你从短文得到什么启示？ 十、朋友 从前，有两个非常要好的朋友。有一天，他们一起走在路上的时候，突然遇到一头熊。其中一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来。另一个
15、不会爬树，想要朋友拉他上去，可树上的朋友怎么也不肯下来一步。眼看逃生无望，这个人便灵机一动，躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。据说，熊从来不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。 躲在树上的人下来后 问熊在他耳边说了些什么 那人回答说 熊告诉我 今后千万注意 别和那些不能共患难的朋友一起同行 1、给短文最后一段加上标点。 2、文中“嗅”的意思是（ ）。 A、闻 B、咬 3、写出下面两个词的近义词。 据说- 患难- 4、什么样的朋友才是真正的朋友？举例说说你在生活中是怎样对待朋友的。 十一、 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。 门前
16、是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后边有一条小河，清清的河水缓缓地流淌着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。 远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1、根据课文内容填空。（4.5分）（ ）的房子 （ ）的瓦 （ ）的墙 （ ）的柱子 （ ）的大门 （ ）的菜（ ）的瓜 （ ）的果子 （ ）的花朵2、第一自然段描写了华中的 、 、 、 等景物。3、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 的景物，再写了房子 的景物
17、，最后写了房子 的景物。 十二、园丁处罚乌龟 一天早上，老园丁突然发现心爱的玫瑰花少了许多，不禁怒冲冲地嚷道：“谁干的！真是个坏蛋！ 为了不再丢失花朵，他每天晚上都把栅门紧紧地关起来。 可是到了第二天早上，花又少了许多。老园丁生气极了，决心查个水落石出。夜晚，老园丁悄悄守在花丛中。突然，一只乌龟爬过来，一口就吃掉了一朵玫瑰花。 “坏蛋！我可抓住你了。”园丁喊了起来。 “饶了我吧！”乌龟哀求道。 “哼，办不到！ “仁慈的园丁，既然你非要处死我，怎么处死都行，但千万不要淹死我，淹死实在是太难受了。”乌龟装出一副可怜的样子。 老园丁恨透了乌龟 说 你毁了那么多玫瑰花 我偏不让你好死 说着就把乌龟扔到
18、栅门外的河里去了1、给短文最后一段加上标点。2、根据课文内容，选择正确答案。（8分）（1）“哀求”的意思是（ ） A、要求 B、命令 C、苦苦请求（2）“水落石出”的意思是（ ）A比喻真相大白 B石头掉进水里 C把石头从水里捞出来（3）“嚷”的近义词是（ ）A、让 B、喊，叫 C、说（4）“仁慈”的反义词是（ ）A、慈祥 B、凶恶 C、可爱3、如果你是老园丁，你会把乌龟扔到河里吗？十三、井里的兔子 盛夏的一天，天气很热，有一只兔子渴得要命，于是就出去找水喝。他找来找去没有找到可以喝的凉水，十分着急。就在这时，他突然发现了一口井。这口井很深，井上有一个吊（diao）桶。他不假思索，急急忙忙地跳进
19、吊桶下到井里。他在井下喝了个饱，心里美滋滋的。然而，当他想回家美美地睡一觉时，他才发现自己根本没有办法回去井台上了。于是，他又急又气，大声呼救起来。恰巧一只狐狸从井边经过，听到了兔子的呼救声。狐狸对兔子说：“朋友，你怎么啦？”句子连忙央求狐狸说：“狐狸大哥，我下到井里上不去了，请你救我上去吧！”狐狸没有一点儿同情心，对井里的兔子说（ ）你下到井里也太着急了吧（ ）你怎么就不想想自己的后路呢（ ）说完就走了（ ）1、在短文中的（ ）里加标点。2、根据课文内容，给句中加点的部分选择正确的解释。（1）有一只兔子渴得要命，于是就出去找水喝。（ ）A渴得马上就要死了B非常渴C渴得肚子疼（2）他不假思索，
20、急急忙忙地跳进吊桶下到井里。A不是假的B不需要想清楚C想都没想（3）你怎么就不想想自己的后路呢？A身体后面的路B下上步C小路十四、齐白石 齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：“作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。
21、1 选择带点字的意思（在括号里填上序号）。（分） （1）举： a、往上抬； b、提出 c、全； d、推选 举例（ ） 举世闻名（ ） 举目（ ） （2）杰： a、才能出众的人； b、超过一般水平。杰出（ ） 杰作（ ） 2 用“”画出文中的中心句。（分） 3 齐白石在自己的画上题了这么几个字： 十五、太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，
22、多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 1、 从文中找出带有颜色的词语。4分 2、 短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。 十六、（一）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。1、写出下列词语的近义词。依旧（ ） 夺目（ 感染（2、照词语的组成方式，仿写词语。红扑扑（
23、ABB式且表示颜色）_ 、_、_潇潇洒洒（AABB式）_、_ 、_3、这段话把夕阳比作快乐的_。片段通过一系列的动词，如“ ”、“_”、“_”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。（二） “成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头
24、上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱 在走负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1给第一小节的空白处加上标点。2根据文章内容填空。“成” 和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。3短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。4“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
