1、不过如此作文不过如此作文【篇一：不过如此】“叮叮叮，”一串悦耳的铃声响起，一名名在教室外的同学立刻争先恐后害怕严厉的老师将他破头大骂一场。而我也不例外，立刻像百米跑步比赛一样冲进教室。开始上课了，这一节是数学课，一向教学严谨，对我们严格要求的数学钱老师会经常在我们不知情的情况下让我接受一场突如其来的考试，而今天就是幸运日。我们急忙开始写试卷，恐怕时间会不够。“唰唰”整间教室中只剩下同学们快速写字的声音。“叮叮叮”，又是这串铃声，但有人喜，有人愁，喜是因为自己写完了，就算很多题不确定，但至少也可以赌一下，万一对了呢！愁就是因为自己没有写完，许多题都空着，说不定就有自己会的题，还能拿个几分呢，可现
2、在没指望了，严格不放水的老师绝不可能给自己一次写的机会。而我就在喜的那一堆里，于是我听从老师的话，乖乖地在走廊里休息。“我肯定第一。”全班速度最快的小A在那口若悬河地大声说道。“你就吹吧，每次你都这样说，可还不就是个前20名吗？”小B嘲讽地说道，“我看第一一定是小C，他次次第一，这次肯定也是。”“对，是小C。”大家都认为肯定是小C当NO。1，而小C也在骄傲的说：“我肯定不辜负大家的希望的。”我在一旁默默地看着他们的自吹自擂，全然不管他们的存在，只是安静的看了下书。“叮叮叮”又上课了，我们知道这节课一定会报成绩的，所以心里像揣着个小兔子一样乱蹦乱跳。快报到我名字了，我的心跳得更快了，直到那个数字
3、的出现，我才将心中悬着的石头落下来，那个数字就是“100”，我不知道今天是不是我的幸运日，我竟然如此顺利，真是太对了。一下课，我的闺蜜葭就走到下课时吹破牛皮的那三人那对他们说：“你们也不过如此嘛！”“哼，下一次我一定会考好的。”小C坚持说道。“如果你还这样，还一次次说下次，你肯定又考不好。”闺蜜毫不客气地将小C说得不好意思了。原来在你心目中最强的人，当你超越过他时，你将会觉得他也不过如此。【篇二：不过如此】“同学们，本章的内容已经学完了，下午我们将进行十五章的单元检测。”刘老师话音刚落，同学们有的已经发出唏墟声。因为我们的物理老师是全区赫赫有名的刘老师，她的卷子一般选题都很经典，十分地难。所以
4、同学们听到这个消息后也是万般惊恐，一下课便急忙着去复习了。在复习时，一开始我也很紧张，生怕自己考不好，因为我们班虽然物理强，但隔壁两个实验班可是高手林立，考95分以上的数不胜数，想要打败他们成为第一名，还是很有难度的。我的薄弱环节在于概念表述的规范，我因概念不熟表达不规范，导致在实验题中总是被扣分，以至于总是考不到一个理想的成绩。在仔细思考过后，我决定加紧对概念文字的复习，以免再因表述不规范而出错。考试开始了，我一如既往地轻松地答着前面那些“很难”的电学题目，然后以几乎“喷扫”的速度做完那些刁钻的填空题。然后又到了我最头疼的实验题时，我又得回答那些枯燥无味的概念，什么“等效替代法”啊，什么“导
5、体能过电流与导体两端电压成正比啦。”这一次，由于有了基本概念的熟悉，我做实验题的速度也快了许多，表述也规范了。到了计算题的时候，这回我吸取了教训，将那些字母的下标标得清清楚楚，这一回我总算是没有被扣分。在做完了实题和计算题后，我回过头来做那几道刁钻的选择题，有了实验题答得一字不差的自信心，我一一答出了那些难题，完成了试卷。考试后，老师宣读了大家的成绩，我受到了老师的夸奖，因为我在这次考试中得到了100分的好成绩，虽然隔壁几个班中有好几个100分的，但我取得的这一小小的成就依然使屡战屡败、学习停滞不前的我倍受鼓舞。是啊，考试真的就这么可怕么？我在心中不断地问着自己。在以前，我是多么地惧怕学习，不
6、敢去面对他，但在考试后摘获成功的硕果之后，我第一次感受到了学习的乐趣那就是在逆境中不断超越自我，挑战自己，获得成功。世上无难事，只怕有心人，只要我们勇于挑战困难，超越自我，再大的困难也会为我们一一击破，不过如此。【篇三：不过如此作文】“不过如此”有段时间是我们班的流行语，在我们班广泛流传。这不，这次物理考试，小宋又考了全班的倒数，被老师叫过去好好地教育了一顿，回来小宋带着笑容，说声：“考不好物理不过如此。”然后在物理课上继续骚扰小胡。“不过如此”渐渐成了我们班成绩不好且不爱学习的学生考砸后“自我安慰”的话，使我感到极度地痛恨这句话，直到那一个阳光明媚的下午，我的观念转变了。那是一个星期三下午，
7、正值我们班上体育课，令我很高兴的是我能见到我的好朋友兼学霸小郑，由于小郑样样拿手，学习成绩在学校名列前茅，每见到他我都会有种崇敬之感。这次我正好能看到小郑跑1000米，算是一饱眼福。“嘟”随着老师的哨音，小郑跑了起来，风很大，呼呼地刮着，吹着那树叶直摇，甚至我整个人都要倒了。看似身材瘦小的小郑就逆着大风奔跑着，好像一只猛虎志在必得地追着前面的同学，就快要超过最前面一个同学时，意外发生了：小郑“扑通”一下栽倒在地，趴在地上一动不动。一秒、两秒、三秒，时间一秒一秒地过去，一个接一个同学超过了小郑，十五秒过去了，没有人扶小郑，看着小郑在地上拼命挣扎着要起来的样子，我想上去扶一把，可无奈隔着一个足球场
8、的距离。“嘀嘀”体育老师让我们集合，便开始进行1000米跑。风渐渐弱了，我开始跑，跑着跑着听见一群人在说话，“小郑，你这次考全班倒数，我鄙视你！”“我”“你不是学霸吗？这次熊了吧，哈哈哈哈”我为了取得好成绩接着跑了下去，没有向人群看一眼。可我跑着跑着，渐渐体力不支，不由快跑改慢跑，而正当我准备从慢跑改走时，一个熟悉的声音传来：“小顾，加油！”我不由一看，原来是小郑在为我助威，他脸上带着如往常的微笑，充满着对我的信心。我顿时鼓足了勇气，加速跑，最终跑了满分。下课后，我对小郑的行为产生了好奇，并把自己的好奇提了出来：“你今天摔了跤，怎么起来的？然后都被人鄙视成这样，为啥还能带着微笑为我助威？”小郑
9、不禁哈哈大笑起来：“我自己爬起来的呀，然后我接着跑了满分，耶！他们就是因为我语文考砸了而鄙视我罢了，我做题太慢了而考砸，不注意脚下的坑而摔跤，不过如此，生活依旧很美好，你是我的朋友，我当然要为你助威啦，哈哈！”几周后的语文考试，小郑吸取教训，考了全班第一。我发现了，“不过如此”有时是一种自信，一种在反思自己失败原因后的豁达。在失败后，认真反思原因之后的一声“不过如此”，排解了不良情绪，使自己更好的投入生活中。【篇四：不过如此】在我的心目中，东方明珠一直宛如一个巨人屹立在黄浦江畔，不可一世。几日前，我去上海参观了这个巨人，当我们到达黄浦江附近时，已经5点多了，天上仍然在下雨，雨水打落在车窗上，奏
10、出了杂乱的乐意。我透过车窗，看着道路两旁“隐天蔽日”的高楼大厦。忽然，开车的爸爸兴奋地大叫：“快看，东方明珠！”我猛地转过头，看见了在一片琉璃幕墙之间鲜艳明亮的一抹红东方明珠的第一个球，毫不客气地霸占了车上，庞大的前挡风玻璃，身临著名的东方明珠之下，心中的期待可想而知。很快，我们进入东方明珠，坐电梯直开第二个球（第一球是娱乐球，有什么5D电影，室内过山车什么的）。电梯上的礼仪小姐衣着整洁，却眼神迷离，“梦似的”背出了“导游词”。我什么都没听到，只听懂了她最后一句“祝你观光愉快”，她脸上毫无笑意。唉！这什么态度嘛，比中国馆里热情的老太太差多了。电梯门缓缓打开，东方明珠毫不客气地把我的心浇了个“透
11、心凉”。一个窄小的球形走廊，包围阴晴，还有一圈“纪念品商店”，这卖的什么东西？金银钻戒，旺旺雪饼！这都是些什么玩意儿？我无聊地走着，看见一群人正好奇地向一堵墙观望。他们在干吗呢？我走近一看，不由得震惊起来这原来是玻璃啊！被乌云遮住了！我透过那层层迷雾，看见了不远处大大的“中国太平”。其他的，是一片灰色。唉，来得不是时候！接着，我们来到了第三个球“太空舱”。可是这个最小的球也让我大为失望不仅严重的耳鸣令人心情烦躁，而且所谓的“太空舱”除了开场3D动画外几乎毫无亮点，可玩性极低。最后，我们回到了一楼，计划参观“老上海博物馆”。可是，这个博物馆琳琅满目的商品充斥，尤如一个商业毛街，老上海的风气倾刻间
12、荡然无存。在我心中，东方明珠那伟大的背影轰然倒塌了。原来那个赫赫有名的电视塔也不过如此。【篇五：不过如此】幼儿园的时候见识了一位学长的水粉画，不知是佩服他本人呢，还是觉得画得有意境，但反正就是迷上了。用了近四年，水粉也学了个大概，再加上搬家，离学校也更远了，但也再不去了。三、四年级吧，老师有位同学是国内有名的国画大家。一次寄给了老妈一本他自己的画册，我先看见了它，书中多为画山画水的画，气势磅礴，行云流水。我便又报了国画课。是一个老教师上的课，一上来就开始讲一些基本的所握笔姿势。因为外公爱写毛笔字，我多少也有些接触，当着老师的面，不轻不重但足以让全班人听见的声音来了句：“不过如此”。老师并未说什
13、么。一周后，正式开始练笔了。老师展示了几幅画，让我们随意临摹一幅就行了。看见周围一些同学都选了最容易的一幅，我自恃以前学过几年水彩，看也不看便挑了最难的一幅。不出十分钟就画了出来，画的是江南水乡，因为之前画惯了柔美的水彩画，再加上之前对国画的不以为然，上课并没有十分认真的。老师见我一副大成的表现，但拿过我的画，推了推厚厚的镜片，用毛笔蘸了点墨水，握在手中。击了击掌，示意所有人看向他。我十分期待地望着老师，一边幻想着老师对我画的点评多么多么的高。谁知老师拿起笔，在我画上改动了几处，画风完全不同了，原来江南的柔美却多了一份气势，与原本的画更是截然不同。我临摹的画虽与原画相像，但却缺少了原画的魂，此
14、时，耳边隐约听见了一位同学鄙夷的声音：“不过如此！”自那以后，我便再也没有争着出过风头。直到初中，不善于画铅笔画的我一向被视为“美术废材”。直到一次老师让我们画水彩，我随手画了一枝荷花，造型普通，但我却也在上色方面下了一番工夫，虽没有使出全力，但也七七八八。同桌是一位“美术天才”，且是美术课代表，他早已把画画好交给老师，下来时还一直在得瑟他的93分。看见我的画更是扬言要为我增几笔，我笑笑婉言拒绝了，他生气地丢给我一句：“画得不过如此，也还不要本天才为你加个几笔高几分！”说完，盛气凌人地走了，我不理他，画完最后一笔交给了老师。老师看了看，慢悠悠地在背面写上了“100”，边哼边说道：“是啊，不过如
15、此！”【篇六：不过如此】人生若路，高者为峰，低者为谷，高低相形，坎坷成矣。情随境动，高则狂，低则癫，苦痛生矣。那么，如何化坎坷之路成平坦之途呢？我们需要一种胸怀，能在人生低谷时昂首，笑看风云起，悠悠然闲庭信步，有一种不屈的傲岸。我们需要一份冷静，能在人生高峰处谨守本心，不为痴念迷，悄悄然和平淡雅，有一种朴素的理智。如此，正如苏轼诗中所言：“归去，也无风雨也无晴。”达到“不以物喜，不以己悲”的境界，方能体会到生命之大趣味。巴西队于世界杯半决赛时饮恨退场，老人以“不过如此”来安慰他们，使巴西队重获勇气。四年后，巴西队一举夺冠，老人却又举起“不过如此”的横幅来警策他们。这句“不过如此”仿佛一根定海神针，它稳住了人们内心的波澜，换得恶浪滔天为太平静好，使巴西队明白了自己踢足球的本意，自己热爱足球追求挑战的理想。一句“不过如此”，使巴西足球队员沉思良久，也当使我们默然会意。有生活便会有高低坎坷，有电闪雷鸣，有阳光彩虹。在通达处要有深潭微澜的心性，才能安稳地欣赏浮云万重明丽净朗的景色。在幽深处不妨有风轻云淡的不羁，面对风声鹤唳草木皆兵，淡然一笑，负手而立，卓立当世超脱此间。切不可像契诃夫笔下的小职员那样，在犯了错误后无法忘怀，放不下那份得失荣辱，忘不了那场尴尬误会，反复咀嚼苦痛，最后落得个悲剧收场。也不可像中了举的范进那样，先一昏厥，再不敢相信，最后丑态毕露，受不了那份
