1、 We strongly suggest that Henry is told about his physical condition as soon as possible. 句中动词suggest之后的从句应用虚拟语气，故“is”应改为“be”或“should be”。类似的动词还有demand,insist,order，等等。C.连接词、并列句、从属句 这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间的串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱
2、。 例： Science is the production of new knowledge that can be applied or not, sincetechnology is the application of knowledge to the production of some products,machinery or the like. 句中连词“since”用错了，逗号前后的两个句子从句意上是对照关系，但是since使之变成了因果关系，整个句子变得模糊不清。应把“since”改成“while”或“whereas”。D.形容词、副词比较级、最高级 这类错误主要考较不常见
3、的形容词、副词的比较级形式。一般来讲，考生不难掌握。 Microwave ovens are generally more costlier than common ovens.此句costly是形容词，意思是“昂贵的”。它的比较级形式是more costly。costlier是错误的形式，须改成costly。E.平行结构 平行结构错误主要指在连接词and前后语法结构不对等、不平行。 Computer analyzed marketing reports can help deciding which products to emphasize now,which to develop for
4、 the future,and which to be dropped. 本句中三个平行成份which products to emphasize now,which to develop和which to be dropped结构模式应该一致，均采用不定式主动语态，因而to be dropped应改为to drop。F.非谓语动词 非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中主要出现的是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。 The idea that learn a foreign language is hardwork is realized by every
5、student.分析句子结构可知：the idea是主语；is realized是谓语部分；that引导同位语从句。从句中learn a foreign language是主语，而learn是动词形式，应改为动名词“learning”。G.固定搭配 固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及其它许多惯用法等。解答这类题的关键在于考生掌握大量的短语及固定搭配。 It also takesrise to a blurring of the distinction between science and technology. 句中“takes rise to”是错误搭配，应把“takes”
6、改为gives。“give rise to”是固定表达，有“引起、导致”的意思。考生需要平时积累动介词、动副词等词组以及诸多习惯用语。H.词性错误 词性误用句中，错误主要表现在形容词、名词、副词上。做这类改错题，首先要判断词性及词在句中的位置，然后根据它们在句中所处的位置来确定词性是否正确。一般说来，形容词修饰名词，副词修饰动词，副词修饰形容词。 We are not ZZ（ZnecessaryZZ） capable of doing such an exacting jo 句中形容词necessary用于修饰形容词capable,属于词性误用，应改为副词形式necessarily。I.易混淆
7、的词 英语词汇中有很多词在拼写上、语义上很相似，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect,但是它们的用法却迥然不同。这些易混淆的词构成六级改错的一个重要错误类型。 His persistence was awarded when the car finally started.句中“award”是“颁发，授予（奖赏）”之义，而文中想要表达的意思是“汽车终于启动了，那就是对他坚持不懈精神的回报。”应把award改成reward。 l解题思路与技巧 从上面的错误类型分析可知，做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而
8、是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。答题步骤： 一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。 然后把重点放在有错误项的标有题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误。如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对
9、改错很有帮助。 找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。一、代词代词中主要讲解六个问题（一） 掌握代词的几种格 主格、宾格、所有格 名词前面用代词来修饰，只能用所有格（my books） （二） 反身代词当主语和宾语表示同一事物时，宾语使用反身代词。He killed himself. （他自杀了）He killed him. （他杀了他）Researchers at the University of Colorado are investigatingAB a series of indicators that could he
10、lp Cthemselves to predict earthquakes.D分觯篋错，应改为them。如果用反身代词themselves,指代对象是从句主语that（即名词indicators）,这显然是错误的。从句意来看，help的宾语应该是主句主语researchers,故应用代词宾格而不是反身代词。注意C并没有错，情态动词could 比can语气弱，表示较小的可能性。Indicator为征兆，这些征兆帮助他们来预言地震。主语是征兆，后面指研究者，不是同一个事物（三） 代词的单复数，代词的性别在考试中如果代词打横线，代词错误的概率是非常高的，因此代词打横线，应该先看代词有没有错。The
11、continental divide refers to an imaginary line in the North American Rockies that divides the waters flowing into the Atlantic Ocean from it flowing into the ABCDPacific.分析：D错，应改为those。D指代复数名词waters, it是单数，显然是错误的，根据习惯故改为those。注意waters一词并没有错，它指江湖河海中的大片水域，可用复数形式。Water作为水是不可数名词，waters表示水域，通常使用复数形式，作主语谓
12、语动词用复数。Work作为工作是不可数名词，work作为作品，可数不可数都可以，例如： Many of his works= much of his work, work都表示作品In 1920 the presidential candidate Warren Harding coined Athe word “normalcy” to express social andB economic conditions they promised the nation.CDD错，应改为he。动作promised是由Warren Harding发出来的，故用第三人称单数he来指代。Many cri
13、tics believe that Amy Lwell s most important Awork is not poetry, but his biography, JohnBC Keats, published the year of her death.DC错，应改为her。his指男性，显然是错误的，应改为her与后面的her同指Amy Lowell.（四） Who和which的区别which指代事物或者动物，who指代人who/whom son往往要改为whose son, whose可以指代事物The human body contains more than six hundr
14、ed muscles who A B account for approximately forty percent of the body weight.CDB错，应改为which或that。先行词不是指人，而是指物，关系代词不能用who,故改为which或that。人体前面加定冠词the, account for 占有多大的比例，解释说明（五） that和which的区别介词后面使用which, 而不用that,in that除外When television was first introduced, the extent to that it AB would affect socie
15、ty could not have been foreseen.CDB错，应改为which。The extent to which, 介词加which（引导定语从句），影响社会的程度没有被预见（六） 定语从句的特殊省略Reason后面有定语从句，中间往往省略why, Time后面有定语从句，中间往往省略when I do remember the time I heard the sweetest voice in the wild world.way后面有定语从句，中间省略了in whichResearch on pain has been neglected, although the m
16、ainly AB reason people take medicine is to relieve pain.C DB错，应改为main。mainly为副词，不能修饰后面的名词，故改为形容词main。句子中people take medicine修饰reason，定语从句引导词被省略Commercial expansion from city to suburb hasaffected the way people in the United States-. （A） living and working （B） they live and work （C） live and work （D
17、） to live and to work选择C, the way people.影响了人们生活和工作的方式。二、介词介词是考试中出现的比较多的一个部分，而其中考的最多的就是介词的固定搭配问题。由于篇幅问题，我们在这里仅仅举出几个例题，在说明书手册中我们完整的列出了所有的介词搭配，这些列出的搭配在以前的语法题中出现过，只不过有的时候是正确的选项，有的时候重复考。（一） 介词搭配 The teeth in the upper jaw function together those A BCin the lower jaw to cut, tear, and grind food.D和一起，应该为
18、together with，C错The Allegheny Mountain range is rich of coal. A B CDB错改为be rich inThe rotation of the Earth on its axis is responsible to the ABCalternation of periods of light and darkness.DC错，应改为responsible for。形容词responsible后接名词作宾语时要加介词for。（二） 最重要的两个介词1、介词of 多余或者遗漏Mosquitoes usually lay eggs, sin
19、gly or in batches, on top stagnant water.ABCDD错，应改为top of stagnant。on top of 是因定表达法，意为“在上面”。Christopher Plummer is a Canadian actor who has AB starred in stage, television, and film productions onCboth sides the Atlantic Ocean.D错，应改为sides of the。 sides为名词，the Atlantic Ocean也是名词，中间明显少了一个介词。2、介词by一种情况
20、表示被动，be+过去分词+by另一种表示通过的方式， by doingThe ceremony of marriage in the United StatesAB can be performed from a justice of the peace. 治安法官C DD错，应改为performed by。谓语动词是被动式，performed的动作执行者应该由介词by来引导。Along the east coast ,American Indian womens councils A could veto a declaration of war at refusing to B CD su
21、pply moccasins and field rations.D错，应改为by refusing。通过拒绝提供鞋子和粮食，表示通过某种方式做某事要用介词by,故将at refusing 改为by refusing。Algebra is the branch of mathematics concerned with Aoperations on sets of numbers or other elementsBC that are often represented at symbols.DD错，应改为by。动作的发出者应该用介词by来引导。三、谓语动词（一） 谓语动词的主谓一致、主谓分
22、割原则例1：To the citizens of the United States, the bald eagle, A Americas national bird, symbolize strength and freedom.BCDC错，应改为symbolizes。主语谓语用逗号分割开，主语the bald eagle为单数，谓语动词也应该用单数形式。、与后者一致原则notbut, 强调but后面的名词，not onlybut also、与前者一致原则名词+with/together with/as well as/including+复数名词，谓语用is, 中心词在前面，谓语动词应该
23、与前面的名词保持一致 The athlete, together with his coach and ABCseveral relatives, are traveling to the Olympic Games.DD错，与谓语动词与the athlete 保持一致，改为is 、就近原则or, eitheror, neithernor,单数名词+or+复数名词+are如果把句子变为一般疑问句，也就是把be动词提到前面，那么变为is所以注意一点： 如果是陈述句，靠后面近，用复数 如果是疑问句，靠前面近，用单数The structure or behavior of many protozoa
24、ns are AB amazingly complex for single-celled animals. C DA错，应改为and。从谓语动词是复数形式判断，主语应该为复数，or连接两个名词时动词和后面的名词保持一致，behavior是用单数形式，因此只有改为并列连词and才能使主谓在数上保持一致。定语从句主语就近原则There are five apples that are red.apples是复数，因此从句谓语动词是复数。A rocket burns propellant rapidly and most rocketsAcarry a supply that last just a few seconds.B C DD错，应改为lasts。从句的逻辑主语a supply为单数，其谓语动词应为单数形式。the +形容词主谓一致The rich are not always happier than the poor.The rich 表示一类人，应该用复数、倒装句的主谓一致改错题倒装句的主谓一致一般考两种情况：a. there
