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    小学四年级科学下册单元练习题全且含答案Word格式.docx

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    小学四年级科学下册单元练习题全且含答案Word格式.docx

    1、A、指关节B、肘关节C、肩关节4、人体的骨骼可以分为()。A、 头骨、躯干骨、手臂骨、腿脚骨四部分B、 肋骨、脊柱骨、胸骨三部分C、 上肢骨、下肢骨、胸骨三部分5、关节的作用是()。 把骨连接在一起,使骨不断开 支持运动、保护我们的内脏器官 把骨連在一起,使骨头能活动。6、人体中的关节()。 都能做相同的运动 只能根据关节的构造做相应的运动 可以做任意的活动7、经常参加体育活动能促进骨的生长,使关节()。A、容易脱臼B、灵活运动C、灵活牢固8、()好象门、窗上的全面合页一样,只能向一个方向伸缩。A、肩关节B、肘关节C、腕关节9、人体的各种动作都是由()带动骨骼运动而实现的。A、肌肉B、关节C、

    2、骨头10、人体肌肉的主要作用是()。A、填补骨骼间隙B、美化人体C、牵引骨骼运动四、描述你的观察与体验。1、说一说你记忆最深刻的动物骨头是什么?并描述它是什么样子的? 2. 将手臂放在桌上,手臂轻轻抬起再轻轻放下,及另外一只手摸臂的前部和后部,感觉肌肉有什么不同。五、动手做请你用卡纸做一个手臂活动模型,并把活动模型图画下来。六、連线:1、把骨骼与它的作用用线連起来。头骨保护心脏和肺胸骨保护肠和胃骨盆脑2、把能做出相同动作的关节用线連起来。肩关节旋转关节膝关节铰链关节腕关节球状关节七、看图做题:1、下图是一幅人体的骨架,请你2、下图是人体的肌肉,请你填出你填出你知道的骨骼名称和关节名称。所知道的

    3、肌肉名称。3、附着在骨头上的肌肉总是成对一起工作,一个收缩,另一个就放松。下图是手臂做伸屈运动时的状态。请你按要求填写肌肉是怎样运动的。第二单元(养蚕)练习题一、填空1、刚出壳的小蚕所以叫“蚁蚕”是因为( )。2、给蚕宝宝记日记时,我发现蚕宝宝慢慢长大,以后每隔( )天左右就要停止进食一次,这种现象叫“( )”。在“上山”结茧之前一共有( )次睡眠,每次睡眠醒来都要蜕掉一层皮,身体就会( ),颜色变得( )。3、蛹到后来羽化成( )。4、羽化过程中,蚕宝宝长出了一对像羽毛一样的触角,( )对翅膀和( )对足。5、我国是世界上最早种蚕、养蚕,生产丝织品的国家,在( )多年以前,我国西汉的( )正

    4、是用丝绸打开了中国通往( )的贸易通道,使得中国与西方的物质和文化交流成为可能。6、请你列举出一些丝绸产品( )。7、蚕的一生要经过( )时期的变化,要蜕( )次皮,( )是蚕的成虫。8、还有其它昆虫如( )像蚕一样,一生要经过( )次变化。二、看图1、 下图是蚕处于那四个阶段?2、请在图中的数字旁用文字标出蚕的一生:第三单元 物体的运动练习题一、填空:1、按照运动的路线,运动可分为 运动和 运动。2、判断物体是否正确,选择一个假定为不动或静止的物体,这个物体叫 。3、运动的快慢一般要用 来比较。4、判断下列运动物体的参照物:(1)旭日东升 ;(2)日落西山 ;(3)“月亮在白莲花般的云朵里穿

    5、行” ;(4)月上柳梢头 ;(5)小小竹排江中游 ;巍巍青山两岸走 。二、判断:1、参照物就是绝对不动的物体。( )2、同一个运动物体,若选择不同的参照物,其运动结论也不相同。3、判断物体运动快慢不需要参照物。4、风车转动、小孩荡秋千、水车转动、来回拉锯锯木头都是曲线运动。5、易拉罐在沿直线向前滚动过程中既包括直线运动又包括曲线运动。6、小车运动的快慢与轮子的多少无关。 ( )7、摆的快慢只与摆线的长短有关。8、直升飞机直线上升是直线运动与旋转运动的组合。9、速度就是运动物体单位时间内所通过的距离。10、节拍器是一个典型的摆。三、选择:每个题目后面的答案中只有一个是正确的,请选出来,填在题目后

    6、面的括号中。1、下列运动中属于直线运动的有:A 转椅在转动 B 上下来回拍球 C 水车在转动2、刘翔参加的是什么竞赛项目A 110米栏 B 篮球 C 竞走3、坐在正在行驶的汽车上的人说他没动。是以下列哪个物体为参照物。A 汽车 B 路旁的树 C 正在走动的卖票的人4、“坐地日行八万里”是以下列哪个物体为参照物A 月球 B 人 C 地心5、要测量速度除测时间外,还需测量:A 力 B 路程 C 质量四、简答:1、怎样判断拔河比赛的输赢?2、说一说在易拉罐运动过程中,有几种运动方式同时存在?五、观察与实验:问题:小车在运动的快慢与什么因素有关?假设与拉力有关。拉力越大,走得越快; 拉力越小,走得越慢

    7、。保持不变的是 、 。需要改变的是 。在实验过程中,为了取得更为准确的数值,需 求平均值。最后可得出的结论 第四单元(无处不在的力)练习题1力是一物体对( )的作用,不能离开( )物体或( )物体而独立存在。2存在力的作用时,一定有( )和( )。3指出以下几种情况的施力物体和受力物体。(1)人推车向前走,人推车子的力:施力物体是( ),受力物体( ) (2)跳高运动员跳起时,运动员受到的力:施力物体是( ),受力物体是( )。4地面附近的物体由于( )而受到的力叫重力,它的方向总是( )。5当物体受到外力时,形状会发生( ),去掉外力时,( )这种性质叫“弹性”,这种恢复到原来形状的力叫做(

    8、 )。二、判断1一个物体只有静止时才受到重力的作用。2一个物体也会产生力的作用。3两物体不接触,一定不存在力的作用。4运动员踢足球时,运动员对足球有力的作用,而足球对运动员不存在力的作用。5体操比赛时,运动员总要手上擦粉,这是为了增大磨擦力。( ) 三、选择1下列说法中正确的是( )。A空中飞行的飞机不受重力的作用。B沿斜面滚下的小球,它受到的重力方向是沿斜面方向的。C投出去的标枪,在空中飞行的过程中所受的重力的方向总是竖直向下的。2撑杆运动员,用杆把自已撑起来这是利用了物体的( )。 A重力 B弹力 C压力 D.摩擦力 四、实验1找物体的重心。请你准备好以下材料:尺子、锤子、一根短绳(约25

    9、厘米或30厘米长)。找的方法是:把一根绳子的两头系起来,使之形成一个直径为10厘米或12厘米的圈,把它套在尺子上,约在尺子的三分之二处的位置,同时再套在锤把一半处的位置上。锤子的一端放在桌子边的上面,这样做使得锤子的头慢慢地呆在桌子下面,锤柄的头接触在尺子的三分之一的位置。你或许要对它们进行一点调整,以便使尺子和锤子保持平衡,在某一个特殊位置时平衡就达到了。这时,整个重心都在与桌子也接触的尺子的那一点上了。重心可以看成是物体上的某一点,在这一点上集中了物体的所有的量。重力作用于物体产生了重量,这一特殊点就成了重心,或者说重力作用在物体上并产生了物体的重量。如果有一个向上的力作用于这一点,且这个

    10、力的大小与重力相等的话,物体就被平衡了。2试试看,你能不能找出不规则形状物的重心?找一张不规则形状的纸板和一根带有螺母的绳子。自己试试看!拿起纸板的一个角,把这个角固定在某处,把系有螺母的绳子的另一端拴在这个角处。沿着这根绳子在纸板的大约中心位置画一条线。移动纸板,把纸板的另一个角挂在那个位置上,系有重物的绳子仍在原处。沿着绳子再画一条线。再重复一次这种步骤,在纸板上画出第三、条线。线的交叉位置是纸板的重心。五、简答1门的把手为什么装在离铰链最远的门边上?2商店里使用的一种既可以推开又可拉开的弹簧门,请你解释一下这里运用了什么科学道理?3观察自行车,哪些部件的设计是为了增大或减少摩擦力的?六、

    11、奇思妙想 1、如果让你来当宇航员,你要作哪些准备工作?2、船在前进,如果小免走,船怎样?小免会不会掉迸水里?七、探究题1动手做,提出研究问题。材料:找两个一样大小的气球、塑料管、棉线。制作:(1)将两个气球一个吹大些,一个吹小些。(2)把两个气球口用一根塑料管连接,再用线各将两头扎紧。(3)如果去掉两根扎气球的棉线,让两个气球内的空气流通起来,猜测一下,这两个气球会有什么变化?2研究气球,提出假设。我们的假设:我们的发现和收获是:参考答案:一 1、另一物体 施力 受力 2、施力物体 受力物体 3(1)人 车 (2)地球 人 4、地球引力 向下 5、变化 恢复原状 弹力二 1错 2 对 3错 4

    12、错 5对三 1C 2B 四 略五、答题要点: 1、力除了大小外,力的方向也能影响它的作用效果。推门的时候,推力作用在离门铰链较远的点比作用在离门铰链较近的点,易于把门打开。2、与弹性和弹力有关3、略六、答案略第五单元(调查与预测)一、判 断1、预测是依据巳有知识、经验而提出来的,井非乱想。2、恐龙是因为陨石撞击地球而灭绝的。3、有时证据多了,人们对你的结论也不一定完全信。4、假设就是对问题答案的一种预测。5、纸飞机的降落速度与它的机翼形状无关。6、记录、整理数据的方法有多种,并不都要用表格记录。7、整理资料、数据的方法有多种,如表格法、曲线图法、条形图法。扇形图法等。二、选 择 1、关于预测,

    13、下列错误的是( ) A、已有知识经验 B、观察的结果 C、经验有时会造成假象 D、大胆的乱想 2、关于乒乓球落地后反弹的高度是否与球下落的高度有关?这一问题的研究,在制定研究计划过程中,要改变的条件是()。A、球的大小 B、球的形状 C、球的重量 D、球下落的高度 三、序号题 1、请你在括号中标出一个完整的探究活动包括的主要探究环节的顺序。()记录、分析数据 ()搜集证据 ()假设 ()得出结论 ()提出问题 ()制定研究计划 四、调查题 想一想,通常一个学生去喝学校提供的水时,一般一次喝水的水量是多少呢?不到半杯,比半杯多但比一杯少,还是多于一杯?1、一个学生每天去喝几次水?也许有的学生去次数多些,而有的学生的次数少一些,甚至有的根本一次不去,请将平均次数记下来。2、算一算,一个学生一天大致的总饮水量是多少? 3、从上一步中得出的结果,再算算全校学生一天里的总饮水量是多少?五、估算题 1、全校同学一天午饭要花掉多少钱?2、一个学生一周时里要写多少遍自己的名字?3、一个校园里有多远的路程?4、你能快速估算出学仕口书信里一共有多少本书吗?答案:一:1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二:1、D 2、D 三:EDBFAC 四:答案略 五:答案略


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