1、七、自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向校企双方指导教师请假，不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。八、要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）考核办法一、考核组成1.实习过程的考核，占总成绩的50%，由校企双方指导教师共同完成。其中实习单位指导教师的考核占60%，校方指导教师的考核占40%。2.实习成果的考核，占总成绩的50%，由顶岗实习报告和实习鉴定表两部分组成。其中顶岗实习报告占60%，由实习指导教师根据厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）报告评价标准给分；实习
2、鉴定表成绩占40%，由企业根据学生实习情况给分。二、实习过程考核1.学生的顶岗实习可以在同一单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等五个方面。2.校内指导教师要对学生在各实习单位每一岗位的表现进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容主要是学生在实习过程中的遵纪及主动汇报情况等。3.对实习态度不端正，严重违反学校及实习单位相关规定，未达到专业实习的基本要求者，实习过程考核按不及格处理。三、实习成果鉴定学生根据实习岗位的要求，完成实习任务后，要求提
3、交一份实习报告和一份实习鉴定表。实习报告的得分由实习指导教师根据厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）报告评价标准给分。未提交实习报告和经用人单位盖章的实习鉴定表之一者，实习成绩按不合格处理。四、有下列行为之一者，实习成绩按不合格处理。1.实习期间严重违反用人单位规定，被用人单位辞退者；2.事、病假累计超过实习时间三分之一者；3.擅自终止实习者；4.实习期满，实习单位考核不合格者；5.因违反有关规定给学院和用人单位造成严重后果者。五、实习考核结果为等级制，分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级，学生考核合格者获得相应学分，取得毕业资格。厦门东海职业技术学院学生自行联系顶岗实习审批表院（
4、部）： 专业： 班级：性别年龄实习单位、地址实习岗位、工种家庭详细地址电子邮箱家庭联系电话个人联系电话实习单位指导人员姓名 文化程度、职务职称本校指导教师姓名职务职称申请原因、 条件1、已找到实习单位并能提供本人实习的条件。2、本人能通过个人实习完成实践教学任务，并提交个人毕业实习报告和毕业实习鉴定。3、按程序办妥了实习手续。签名： 年 月 日个人承诺1、严格遵守国家法律法规和学院有关的管理制度；2、严格遵守学院和实习单位的作息时间，按时返校参加相关的考试考核和按规定 返校汇报毕业实习情况与办理有关事项；3、因本人实习需要在校外或在企业外住宿和实习，其所发生的人身财产等方面的安全事故由本人负责
5、，学院、系和企业不承担任何责任。 签名： 年 月 日家长意见1、同意孩子自找单位实习。2、承诺人身财产安全由本人负责。 签名： 年 月 日 实习单位意见 负责人签名： 年 月 日系（部）意见 负责人签名：教务处意见注：此表于学生实习开始前两周内由系部汇总，一式二份，一份交教务处，一份系存。厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）任务书实习岗位201 年 月 日 至 201 年 月 日实习内容（选题）某公司某岗位顶岗实习报告实习任务描述顶岗实习工作岗位工作内容任务要求顶岗实习工作岗位工作要求实习任务进度安排1）第一二周：实习前的调研及查阅相关资料，熟悉实习内容；2）第三四周：熟悉实习岗位的基
6、本情况，听取实习单位技术人员的情况介绍；3）第五十周：跟班实习，熟悉岗位工作流程，掌握相关知识和技能；4）第十一二十二周：进行顶岗实习，完成实习任务；第二十三二十四周：完成实习报告、整理实习日记，进行毕业答辩。指导教师签字务必让校外指导教师签字校内指导教师签字放空白教研室审核放空白 签字：厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）周记周次 第 一 周日期20 年 月 日主要实习（学习）内容描述：找实习单位遇到的主要问题及解决措施：2016年2月 7日 -2016年2月14日 不写周记。个人体会：时间如梭 ，转眼之间我已经从学校走出来，暂时进入社会这个大舞台。从开始放假走出学校，我就一直在犹豫
7、，是在家里专心准备接本考试，还是先找工作，一边工作，一边学习。后来经过我自己的深思熟虑，终于下定决心。要先用心学习考完试后再找工作。之后经过几个星期的努力，考试有了好结果。回忆起学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面对的更多各种各样的问题，比如如何处理好与同事间的关系、领导间的关系，在学校我们学到的仅仅是一些理论知识而已，只有在社会上我们才能学到真正的知识。虽然我写的看似简单，但这都是我内心所想，所要做。若不拼搏永不会成功！周次第 二 周年 月 日熟悉公司环境和初步了解工作内容开始上班的第一天，师傅并没有交代给我任何的任务，只是带我去刚刚开始施工的工地看了看，了解了一下施工的
8、大概过程、施工机械、施工方法等一些比较基础的问题。并且就地给我讲来讲关于独立基础的问题。看完工地师傅带我回到了公司，一进屋子感觉好不自在，好紧张，好拘谨。师傅把我介绍给大家认识，很奇怪大家没有任何反应，并不像我想象中的那样，感觉不是很欢迎我，心里有点小小的不安。但这些都没什么，不重要，刚来到一个陌生的环境都是这样的，你不能左右任何一个人的思想，所以不所谓啦。这个星期没有安排工作给我。师傅看我有些基础，就让我自己照着图纸练习。用手算完工程量后，再用软件算一次，看看最后的数据是否一样。按照师傅的要求，我看是自己练习，师傅也没有时间指导我。就这样一个星期下来，我对于软件的熟悉程度有了很大的提高。继续
9、努力！学生毕业实践（顶岗实习）周记（续）第 三 周学习如何与同事相处和熟悉工作软件刚刚来到新的公司，陌生的环境，陌生的人和事，让我感觉很不自在，很是拘谨，努力让自己的微笑减少少言语上的笨拙。第一天来到公司就不如我想象一般的顺利。从来没有过的被那么多人忽视的感觉，突然间发现跟人相处原来并不像我想象中的那么简单，这跟学生使其完全是两个概念，现在的人比起学校里同学的单纯真的相差太多。上一个星期算是来公司的第一个星期，是适合过度期。上一周，我用了四天的时间去熟悉图形算量软件，熟悉图纸，了解工程造价这项工作的步骤，基本职责。并且我自己可以用软件算量，数据跟手算的量完全一样。第 四 周现在真的能够深切的体
10、会到时间如流水，这句话了。转眼间又过了一个星期。又在公司里呆了一个星期，除了我自己的技术方面有所提高，其他方面均毫无进展，不过有些同事对我的态度有些许的改观，对我很好。她们的态度让我感觉没那么不自在了。这个星期师傅还安排我和其他几个同事，去上了广联达钢筋抽样软件的学习。还好在学校学习的知识还没有忘。因为上的基础班，老师讲的很细致。那么多的钢筋一根一根的画起来虽说是不难，但必须非常仔细的看图纸，看什么样的钢筋具体分布在什么位置。这次学习又在以前的基础上进行了加深、巩固。工作了真的体会了当初在学校上课时老师学的话，有时间，有经历的时候不学，等到你真的想学的时候那就真的晚了。特别后悔大一的时候没能好
11、好的学习施工技术那门课，还有大二上的结构力学，还有最难的钢筋。现在特别想回到学校里，再听一次课，再上一遍，可是这是不可能的。一味的后悔过去，倒不如努力的学习去赚取美好的未来。少壮不努力，老大徒伤悲，虽然知道意思，但从来没有在意过。现在好好好好的努力学，努力工作！第 五 周第 周厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）过程评价指标一级指标二级指标分值得分职业工作态度（10分）劳动纪律：顶岗实习期间出勤率为100%，无迟到、早退、矿工、病事假。3请吃苦耐劳：工作不怕苦不怕累，无偿安排加班没有怨言。2校外工作作风：工作中积极主动，作风严谨，完成任务及时。指导从业稳定性：至始至终只在一个实习单位进
12、行顶岗实习，并主动与单位签订就业协议。教师技能水平与职业素（30分）专业技能：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准5评分专业知识：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。专业知识评价着重评价学生专业知识的应用能力。成果质量：若以产品的形式体现实习成果，则只有合格和不合格两档。对实习单位的贡献：对贡献的评价着重评价学生给企业带来了什么直接或者间接的效益。工资水平：结合行业、地域、岗位等差异，顶岗实习的工资水平参照毕业生初次就业相关的平均起薪点的80%为优秀。质量意识：4安全意识：团队精神：工作能力独立工作：在规定的时间
13、内，按照工作标准及规范独立完成工作任务。组织协调：在工作过程中表现出较强的组织能力和协调能力，承担了工作小组长职责。交流表达：准确表达自己的思想和意见，采纳别人合理的建议，说服别人采纳自己合理的建议。工作执行力：严格按照工作规范、技术标准完成工作任务。校外指导教师评分（60%） 请校外指导教师汇总得分： 以上各项得分总和X 60% 校内指导教师评分（40%）厦门东海职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）过程鉴定表所在岗位校外实习单位指导教师职务、职称联系电话20 年 月 日 至 201 年 月 日单位考核意见（请详细、客观地评价该生在实习期间的遵守劳动纪律、工作态度表现、业务能力水平以及操作技能掌握情况等）务必请校外指导教师写评语，签字，并盖实习单位公章实习鉴定成绩：指导教师（签字）:实习单位（盖章）:校内此部分请放空白 校 内教研室 签 字：二级院 签 章:备注：此表中的成绩用分数给出，本表分数最高分为100分，占总成绩的20%。
