1、（六）优化办学环境，加强安全管理与服务保障落实责任分工，践行一岗双责，维护校园安全。各职能部门牢固树立“为教育教学一线服务，为全体师生服务的理念”，增强安全管理意识，各项工作要做到精细化、科学化、规范化。为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障。二、主要工作任务和要求（一）加强党建工作，提高现代化学校建设水平1.学校党组织要充分发挥政治核心作用。领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证监督党的路线、方针、政策的贯彻执行，参与学校重大问题的决策。加强学校团组织工作，重视团员发展工作，指导共青团、少先队更有效地开展工作。2. 深入推进依法治校。以学校章程为抓手，进一步规范学校制度建设，严格执行
2、校务委员会制度、校长办公会制度，教代会制度，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督，不断完善科学民主决策机制；进一步发挥家长委员会的作用，不断丰富学校资源。加强教育国际交流，提高教育国际化水平。3. 加强干部队伍建设，发挥七个中心的职能与作用。进一步落实现代学校的精细化管理工程，全面落实“干部在前、计划在前、服务在前”意识。在新闻宣传、家庭教育、安全管理、艺术修养、体育健康、科技创新、实践活动等方面有更大的突破，提升学校的发展活力，提高现代化学校建设水平。（二）立德树人，实现“素质培养”高水平现代化1. 加强学生道德品质教育，促进学生身心健康成长。（1）坚持加强“两惯”教育，筑牢立德树人之基
3、。德育部门将继续在“成全教育观”的指引下，从“十件小事”抓起，组织学生认真学习xx中学学生常规手册、xx中学学习习惯手册，并落实在日常学习生活中。初一级部重点抓好初小衔接、两惯教育。初二级部重点培养学生的道德素养和“现代公民”意识，加强心理辅导，关注青春期变化。初三级部重点抓好心理辅导、行为疏导和思想引导，为中考冲刺打好基础。（2）强化学生“日常行为规范”、“文明礼貌养成”和“安全意识”的教育。加强常规检查评比力度，对公民意识教育、“两惯”教育、文明礼貌教育、法制、安全教育、逃生演练、卫生常识、眼保健操等常规性教育及管理常抓不懈，将安全工作放在一切工作的首位。（3）培养学生良好个性品质，建立公
4、民意识。通过卫生防疫宣传、讲座和各种教育形式，让学生树立“垃圾不落地、文明在手中”的公民意识。（4）重视身心健康教育，关注学生的个体发展。采取各种教育形式对学生进行心理健康教育，努力培养“自知、自尊、自制、自立、自信、自强”的心理素质。初一学生通过心理课、心理沙龙选修课等进行正确的引导。初二、初三重点面对个别学生心理方面出现的差异，有针对性的进行疏导，关注学生的个体发展。2. 发挥体育健康指导中心的作用，促进学生的体质健康发展。深入广泛开展好“武蕴和合”大课间活动，力争确保学生每天参与“阳光体育”大课间一小时活动。成立武术队，推进和完善武术课程进校园活动。继续抓好我校传统项目的训练，打造新的体
5、育传统项目，积极参加xx市十大联赛。办好体育节，组织好xx中学第十四届秋季田径运动会。完善体育期末测试评价制度，有针对性地探讨初三学生体能锻炼的方法，争取在中考体育测试中取得好成绩。3. 发挥艺术指导中心的作用，加强学生的艺术素养。加强管乐团、民乐团、舞蹈团、合唱团、书法绘画等特色社团建设，协助各部门办好xx中学第15届校园文化艺术节暨xx中学15周年校庆汇演工作，推进学校各艺术社团的排练活动，积极参与有利于学生艺术专业的各项演出、比赛等，开展美术绘画、手工展。4.提高学生的科技创新能力，发挥科技创新办学特色。发挥科技指导中心的作用，发挥创客联盟校的辐射作用。继续组织好学生参加中国少科院组织的
6、 “小院士”评选活动，加强“头脑奥赛”活动的开展，争取在2019年3月份的“国赛”中取得好成绩，进军世界头脑奥赛，并有新的突破。继续组织学生参与航海、航空模型、创客、编程、机器人等比赛。组织好专利申报工作，实行普及与金牌相结合战略，争取再创佳绩。5. 发挥社会实践指导中心作用，提高学生社会实践能力。做好学生社团工作，规范各个社团工作职能，充分利用各种形式，积极组织学生参加社会实践活动、社区公益活动，继续打造“研之旅”品牌等公益活动。指导学生使用好社会实践公益活动手册，鼓励学生更多参与社会实践活动，开展好假期的社会实践活动。6. 发挥家庭教育指导中心的作用，进一步做好“家长学校”工作。进一步构建
7、推行学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。组建新初一校、班级家委会，召开第四届校务委员会，聘请专家到校为家长做讲座。组织开展家庭教育论坛板块。继续利用家长学习成长微信群，实现线上、线下家校互动和家庭教育常态化。充分发挥家长委员会的作用，参与学校的管理。完成校庆版教子心得一书的编纂刊印工作。7.开展好形式多样的主题活动，坚持活动育人。（1）做好主题文化育人工作。让每一面墙会说话，班级开展文化特色建设，加强学校文化建设，使橱窗、宣传栏真正成为校园生活的宣传教育窗口，营造温馨、积极向上的教育氛围。（2）主题仪式课程育人，通过仪式感影响和教育学生。通过军训、升旗仪式、入团宣誓仪式、退队仪式
8、、节日庆典、毕业典礼等仪式，教育引导团员、学生弘扬民族精神，培育民族气质，增强使命感和责任感。（3）开好主题校班会，加强人格修养教育。根据学校和上级的要求，开展各种形式各种主题的班会，如“收心、守纪、起航”、“培养习惯，树立信心”、“为理想插上翅膀”等。（4）开展“专家进校园”活动，开设“中国火箭专家”主题课程。国庆节前夕邀请中国火箭专家XX走进校园，进行“腾飞吧，我的国火箭设计师带你遨游中国太空梦！”的主题讲座，让学生近距离聆听专家讲解航天知识，感受祖国的日益强大。激发学生的科研兴趣，提升学生的民族自豪感。8扎实做好团队和学生会工作，促进学生健康成长。做好学生干部的选拔、教育、培训、使用工作
9、，加强团员积极分子入团教育。深入开展“青青义教”等多种形式的活动。举办初中生模拟联合国大会。组织九一八纪念等活动和推广普通话宣传周等活动。结合学校的重大活动以及各月份中的重大节日，组织形式多样的教育活动。继续组织“爱心义工团”和“研之旅”的活动和中学生志愿者活动，立足校园，面向社会，建立长期服务项目。（三）深化课程改革，开展课堂革命，注重精细化管理1.课程管理：深化课程改革，完善课程体系，课程实施高水平现代化。（1）开足开齐国家、地方、学校三级课程，建立学校一体化课程体系。在国家课程实施方案和课程标准指导下，形成xx中学课程建设规划，不断完善课程体系。（2）开发整合课程，编写校本教材,使国家课
10、程地方化，地方课程个性化，主题化，系列化，德育课程常态化。鼓励教师对课程内容、组织方式、评价方式进行开发、整合，编写校本教材，实现课程的校本化、人本化。（3）着力开发学校选修课程，建立学校特色课程体系。依据xx市初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案的最新要求，为各年级学生提供适合的课程学习。（4）建立健全学校体育、美育课程评价制度，重视学生综合素质的评价。落实xx市中小学艺术素质测评实施方案和xx市初中毕业生体育与健康学业水平考试实施办法，完善各年级体育与健康和艺术素质过程性评价，促进学生全面健康成长。（5）加强数字化课程资源建设。在基础年级智慧课堂教学环境实施背景下，以建设优质微课资源
11、与课程资源为重点，整合数字教育资源，打造与各学科门类相配套、动态实时更新的数字教育资源库。2. 课堂教学管理：研究课程标准，开展课堂革命，改进教学方式，形成以“学生发展”为本的新型教学关系，实现“优质轻负”。（1）研究新课程标准，提升教学理念。教研组长在期初要做好新课标研究计划，将研究课标纳入教研集备。依据课程标准，全面把握课程的设计；在教学反思中要对课程标准的达成效果进行评价。（2）开展教学法与教学方式的研究，改革课堂模式，提升学生的学科核心素养。为形成以“生为本”的新型教学关系，针对不同年级，不同学科，不同课型学科教研组要进行教学法的研究和改进。在组内研究，定期交流，课堂展示，强化案例知识
12、的应用，推广研究，提高课堂教学质量，提升学生的学科核心素养。（3）开展“和合生态课堂”系列教学研讨活动。以“建构和合课堂精神，增强生态课堂活力”为主题，开设“骨干教师引领课” 、“新教师亮相课”、“智慧课堂展示课”，在研讨实践的过程中，有效改进教学方式、学习方式和学生评价方式，不断强化学生的认知能力、合作能力、创新能力等关键能力，提升课堂教学质量，形成 “以生为本”的新型教学关系。（4）抓好教研组建设，积极开展学科课题研究，提高教研质量。依据xx市初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案，各教研组研讨本学科的教学策略，创设主题研修模式。发挥名师和骨干教师的引领作用，组织好“红杉奖”的评选，提
13、高教研组教学研究水平。（5）完善课堂教学评价体系。按照中考改革方案的最新要求，进一步修改完善课堂教学评价量化表，形成充满活力、富有效率、更加开放的多元评价机制，以评价促发展。（6）进一步完善命题制度。依据中考改革方案的最新要求，提高命题质量。对命题库成员进行培训，提高老师的研题、创题的能力。（7）改革质量分析模式。按照中考改革方案的最新要求，优化基础年级质量分析结构，按照各科质量分析和语数外加两大组合质量分析并行的模式开展，充分利用大数据进行分析，有效调整教学策略，提升教学质量。（8）加强实验教学，培养学生的创新能力。充分利用好学校的实验室和实验资源，做全做好演示实验和学生必做实验，组织编写x
14、x中学实验教学的校本教材，提高学生动手实践能力和创新思维能力（9）各学科积极开展综合性学习活动，组织有效的学科活动竞赛。学生能够独立开展研究性学习，提高合作学习能力。在老师和学生中开展读书、演讲、书写、绘画等丰富多彩的学科活动和学科竞赛，促进师生共同发展。3.教学常规，注重精细化管理。（1）注重过程精细化管理，教学工作落实到位。抓好集备教研、作业布置与批改、教案与集备教研记录的检查、严肃考风考纪。加强对常态课的听评课，注重过程管理，实行层层负责制，进一步修订完善教学常规要求，做到有巡查、有记录、有反馈。（2）把握中考动向，抓好毕业年级的管理。细致研究中考新政，提前做好教学计划。定期开展毕业班教
15、学工作研讨会，交流各组的复习经验，取长补短，落实提优补差工作，全面提升教育教学的质量水平，全力以赴，再创佳绩。（3）做好学校的语言文字工作。推进“经典诵读”系列活动，把语言文字工作和德育教育联系起来，开展丰富多彩的语言文字活动，提高学生语言文字的应用能力，传承民族文化。（四）打造教师团队，促进专业发展，实现教师队伍建设高水平现代化1. 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。（1）全体教师要深入学习贯彻落实十九大精神，立志做新时代“四有”好老师，做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。（2）有效开展师德活动月，认真落实新修订的中小学教师职业道德规范，加强师德的定期调查与分析，在教
16、师中树立师德典型，加强师德、师品、师能建设。（3）加强青年教师成长团队建设，组织好师徒结对活动，加强师徒结对的跟踪管理，加强青年教师信息技术能力的培养。本学期，要积极开展庆祝第三十四个教师节活动，进一步增强教师的责任感、使命感。（4）进一步完善教师考核制度和考核实施程序，形成完善的考核方案2. 培训交流，提升教师专业素养。（1）依托电子白板、智能录播、虚拟技术、智能录播、智慧课堂等新设备，组织教师进行教学技能培训，提高教师们在教育教学中应用新媒体、新技术的能力，培养研究型和创新性教师，满足素质教育和创新人才培养需求。（2）依托书友会，组织教师们进行教育教学心得交流活动。利用暑假，每位教师撰写教
17、育教学案例，诠释学校文化。开学后编辑第六期师韵，进行教育教学心得交流，在本学期10月份学校十五年校庆（教学年会）上，正式出版。3.加强教科研建设，做好课题结题工作。（1）跟踪指导各学科教学与微课题研究。针对课题内容，尤其是教学难点、疑点问题，指导老师们进行微课题研究，撰写课题研究报告。同时组织老师们基于微课题研究，出示课题研讨展示课。并对老师们开展的教学研讨、公开课，进行案例跟踪性指导，组织老师们开展教学反思。（2）依托课题研究，全面推进学校各项科研活动的开展。智慧课堂：基于xx市十三五重点课题中学智慧课堂教学实践研究（2018年立项）的研究，围绕学校智慧课堂教学应用中的具体问题，引导各学科组
18、深入研究，在2017级基础上，继续组织新一轮微课题研究的申报工作；对上一学年教师微课题研究进行总结。德育课程：基于学校“德育活动课程化、德育课程活动化”的理念，结合学校各项活动，进行德育课程整合，组织相关人员深入xx市十三五课题中学德育课程体系构建研究（2016年立项）。创客教育：基于科技创新特色学校的办学经验，依托xx市创客联盟、XX省创客联盟学校、国家知识产权示范学校相关活动，深入开展省教科所、xx市社科、中国教育学会立项课题初中学校创客教育模式实践研究（2015年立项）、中学创客教育实践研究（2016年立项）、中学生创客素养培育模式实践研究（2016年立项）深入研究，从学校文化、课程建设
19、、活动策略等方面，进行深入的实践性探究，对相关课题进行结项。传统文化教育：基于xx市教育科学“十三五”规划课题，开展信息技术支持下的传统文化教学与实验研究基于学生核心素养“经典诵读”校本教材开发与实践研究，弘扬传统文化。4. 加强对德育干部，老师尤其是班主任的培养，推进全员育人政策的实施。（1）加强德育干部、年级主任、班主任的培训及交流，继续深入开展班主任工作“微课题”研究与评选。抓住校庆契机，将优秀“微课题”论文刊印成册。利用外出学习，专题培训，例会等形式行班主任培训，打造出一支优秀的班主任管理队伍。（2）深入推进“良师益友班主任工作室”的开展，发挥资深班主任的辐射引领作用。为新教师配备双导
20、师，挖掘和培养中青年教师中的班主任后备人才。加强班主任培训的力度，精准度，和实效性。倡导班主任积极参加各级主题班会课、优质课和家长学校优质课评选。开展“主题班会”研讨展示课。（3）创新班主任管理工作模式，用多种形式及考评机制，激发班主任的教育理念、工作热情和务实的工作作风。做到两个校区政令畅通、步调一致，科学高效。加强班主任工作手册使用的规范性、实效性。加强学校德育课程的档案管理，及时收集，及时整理，逐步完善德育课程建设。1.广泛考察，制订方案，规划、改造、建设学校校园有线与无线网络。对燕儿岛校区的网络与机房进行改造。2.制订方案，规划、建设智慧课堂教学系统，进一步提升学校信息化、现代化建设。
21、积极创建集智慧教学、智慧学习、智慧评价于一体的数字化智慧校园。3.加强实验室、信息化学习空间、数字化课程资源和“三创”活动设施建设，完善专用教室建设，为学生个性化学习与发展提供资源支持。4.立足本校，融通中外。以“十五年校庆”为契机，做好历届毕业生联络工作，积攒更多的教育资源。进一步开发校外资源，加强国际、国内校际间的交流合作，充分利用校务委员会、家委会加大校外资源的开发，实现办学条件的高水平现代化。（六） 加强安全管理，落实服务保障，优化办学环境1.发挥安全管理中心的作用，进一步落实“一岗双责”安全责任制度。（1）出台更加详细完备的安全预案手册。充分利用市教育局安保处的“互联网+xx教育校园
22、安全综合管理系统”平台进行安全隐患排查整治，为师生创造安定的学习和工作环境。（2）加强校园周边安全综合治理。继续维护好与派出所、消防、街道等周边的社区联动机制，及时检查学校的监控和灭火器等安全保障设施，为师生创造一个安定的学习与工作环境。（3）做好人事管理工作，做好会议接待及上级主管部门的各项检查和调研工作，严格教职工的考勤管理，更有效的提高办公室的执行力，抓好落实，提高服务效率。2. 新闻宣传中心，与时俱进，创新做好新闻宣传工作。（1）全面覆盖，重点突出。跟进学校各项工作进行宣传报道。针对学校“十五”周年校庆活动，提前策划，创新形式、内容、风格，更好地展示xx中学办学15年来教育教学成果。（
23、2）深入一线，抓住典型，整合资源，多点开发。挖掘xx中学典型事例，积极开发校内外资源，重大新闻及时上报、跟进。规范制度、提高水平，规范学校宣传工作。3. 科学、规范、细致地做好后勤保障工作。（1） 食堂继续深化6t现场管理制度，建立员工培训体系。总务处计划将6t制度落到实处，切实发挥先进管理制度的作用。同时，将逐步调整员工年龄结构，建立培训体系，打造一支稳定的、年轻的、专业的、高素质食堂团队。（2）继续深化食堂评价制度，提高“安全”意识，落实“一岗双责”继续细化修正评价制度，把它作为提升员工工作积极性、提高食堂菜品品类口味的一个重要的制度手段。增强服务意识，做好后勤保障工作。提高后勤人员安全意识，将安全事故消灭在萌芽中，实行一岗双责。新的学年，我们将迎来“xx中学建校XX周年”，十五年来，全体青附人在“成全教育观”的引领下，凝神聚力，锐意进取，xx中学已经步入岛城名校行列。“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”，新学年也是我们“奋进”的一年，让我们继续践行“成全教育思想”，在这和谐、自由、宽松的校园文化氛围中，拳拳相握，彼此交流、学习、实践，共同打造“学校新的健康样态”，实现我们美好的愿景：让学校的每个角落都充满教育的智慧和欢快的笑声；让学生的每个时刻都享受学习的收获和成长的乐趣；让教师的每一天都能体会职场的幸福与专业的尊严。
