1、情态动词完成时的用法语法要点： 情态动词表示某种感情和语气，不能单独作谓语，必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称、数的变化，后面不能接不带to的不定式。常用的情态动词有：can（could）,may（might）,must,shall（should）,will（would）,need,dare,ought to等。初中阶段要求掌握can,may,must,need等在肯定句和否定句中的基本用法。到了高中阶段，要系统学习所有常用情态动词的用法，特别要掌握高考重点：情态动词表示推测的用法和情态动词的完成时的用法。情态动词的具体用法can和couldmay和mightmustshouldwi
2、ll和wouldshallought toneed和dare情态动词表示推测的用法情态动词must, can, could, may, might都可用来表示推测，其中，must所表示的可能性最大，最有把握，意为“想必，一定”。注意，mustnt表示禁止；may和might表示可能性时，主要用于肯定句，might相对于may 来说可能性更小一些。注意：can和could表示推测是主要用于否定句和疑问句中，表示“不可能”。情态动词+动词原形，表示对现在或将来情况的推测情态动词+动词进行时，表示对现在或将来正在进行的情况进行推测情态动词+动词完成时，表示对过去情况的推测情态动词+完成时结构shou
3、ld/ought to have done 表示说话人认为本该做实际未做的事should not/ought not to have done 表示过去做了不该做的事，即本不应该做某事could have done 用来表示本来能够做某事而实际上没有做might have done表示过去本来可以做某事而未作neednt have done 表示本来没有必要做某事，可是做了课堂测试单项选择（见空美内部测试卷） 第二课时 阅读训练课阅读技巧介绍，对于大多数中国学生来说，很少学生能够有机会用英语进行长时间的口头交流来获取英语信息，我们获得英语信息的途径，除了听英语广播、看英语原版电影或一些英语教学
4、节目外就是阅读了。阅读理解和吸收书面信息的主要手段，它有助于扩大我们的词汇量，丰富我们的语言和其他方面的知识，增加对英语国家文化的了解。阅读能力是经由英语只是不断积累和通过阅读训练发展而来的。阅读能力的提高主要体现于阅读速度和理解准确率的提高。阅读速度的提高需要经过科学方法的训练，要在阅读中有清晰的思路，始终掌握文章的脉络，无论从细节到主题，还是从概括到推理，都能够在阅读过程中迅速把握。从我国近几年中高考情况来看，试卷正侧重语言知识向侧重语言能力转变，题型从单向向语篇过渡，阅读理解成为考察学生英语能力的主要题型，阅读量和阅读速度以及设题难度持续增加。从某种意义上来说，英语阅读能力在中高考英语成
5、绩方面起着举足轻重的作用。现把学生在英语学习中常见的阅读方法介绍如.同学们可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法，改善自己的阅读方法，提高自己的阅读效率。 记述文 从题材角度来看，中高考的阅读材料一般都分为社会热点，文化教育，新闻广告说明文 社会生活，百科知识，风土人情，科普技术，人物传记，文娱体育，饮食健康 议论文 语言学习，自然能环境等。了解中高考阅读材料的题材以后，我们在平时选择阅读材英语题材分 应用文 料的时候可以做到心中有数，熟悉各种题材，这对中高考顺利完成阅读材料有很大的 帮助。常见的阅读方法：略读法 关键是能抓住文章要点的前提下以最快的速度阅读寻读法 快速阅读方式，它的目标
6、更明确，更集中精读法 通过略读和寻读可以解决一些比较容易的问题，而另一些较难回答问题，必须精读文章中一些关键句子，段落才能回答。从阅读材料设题的角度来学习阅读的方法现在中学英语阅读材料设题主要有主旨大意型，事实细节型，词义猜测型，判断推理型。了解了高考常见的题型，掌握其在内的一些规律，对提高阅读理解的速度和质量有很重要的意义。主旨大意型主旨大意型题目主要设题形式有三类main idea, topic或title型，purpose或tone型2.事实细节型排序题，图文转换题，数字元换算题，表格理解题，同义反义转换题，代词指代理解题3.词义猜测型4.推理判断型main idea型做此种类型的阅读应
7、从文章的整体考虑，并注意语篇的特点，具体地说，应该注意下面几点：读句首抓大意说明文，议论文等文章的主题句多在文章的开头，抓住了主题句就抓住了文章的核心，因此，要寻求这类文章的主旨大意就要注意研究文章的首句读句尾抓大意有时文章的主题句安排在文章的结尾，作为全篇的总结读首尾句抓大意有些文章或段落的开头和结尾部分都有主题句，这是为主题思想而使用的两次点题的写作方法。通常前后表述主题的句子不是简单的重复，后面的点题是进一步的总结，是引申，是发展从段落中找大意有些文章或段落的主题句中，往往以一句话或几句话引出要表述的主题，在主题句出现后，再举例陈述细节或继续论证归纳分析抓大意有些文章或段落无明显的主题句
8、，单字里行间无不体现主题，这就要求考生在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括主题大意（2）topic或title文章的标题实际上是对文章大意最简洁的概括，标题与文章的大意息息相关，给文章加一个适当的标题可以从下面几个方面去考虑1.首先要把握好文章的大意。不能把某一段的大意视为整篇文章的大意，更不可把文章的细节作为文章的大意，不然会给文章加上一个片面的标题2.给文章加上一个合适的标题还应抓住文章各段的主题句3.给文章加标题还要看文章的题材和写作目的4.对于一些幽默类的文章，应该挖掘其深层含义，给文章加上合适的标题，体现文章幽默的特点（3）purpose或tone作者的写作目的，态度和
9、基调都通过字里行间体现出来，所以要搞清楚作者的写作目的，要将文章整天和具体关键的词句结合起来来确定阅读实战演练（见空美附加教材） 第三课时 初高中衔接基础词汇与短语 第四课时 书面表达 记叙文书面表达的地位和能力培养书面表达是英语试题中的一个重要组成部分，在英语学习中占有不可忽视的地位，是英语学习者对英语语言知识综合运用的一种体现。不过对于初中生以及刚跨入高中的学生来说，用英语表达自己的意愿还有不小的难度，但这种能力，是一位合格的中学生必须具备的，也是中高考必考内容之一。因此，在英语学习中，必须注意以适当的方法培养自己的书面表达能力。书面表达的能力培养以本为纲，充分利用好课本进行广泛的阅读，促
10、进书面表达能力的提高学习语法，少犯中国式英语错误注意积累一些过渡性词语常用过渡词：表示时间表示顺序、动作过程表示转折表示结果表示强调表示并列表示递进表示解释和说明表示比较、对比表示总结需要注意的是，使用上述过渡词必须根据上下文的需要，力求自然，决不可牵强附会，让人感觉别扭记叙文记述文是以记人，叙事，写景，状物为主要内容，以叙述为主要表达方式的文体。记人的记叙文主要是介绍人物的生平事迹，记事的记叙文主要是交代事情的发生，发展和前因、后果。写这类文章应注意六个要素：人物，时间，地点，事件，起因和结果。不过，记人和记事的文章通常是分不开的，那次，同一篇记叙文常常既记人又记事。无论记人还是叙事，总有一
11、条线索贯穿文章的始终。这条线索可能以记人为主，既以人物活动的先后顺序来写；也可能以叙事为主，即按照事件发生和发展的过程来写，将整篇文章串联起来。记叙的方法有多种，可顺序、插叙、倒叙，还可以夹叙夹议等，进行叙述时，可以采用第一人称和第三人称；时态一般选用一般现在时或一般过去式为基点，瞻前顾后，采用相应的时态。课堂笔记： 第五课时 书面表达 议论文写作指导，议论文是对某个问题或某种观点发表意见，通过摆事实，讲道理，辩是非，表达作者见解和主张的一种文体，它主要包括三个要素：论点，论据和论证，论点解决“证明什么”，论据解决“用什么来证明”，论证解决“怎样证明”。因此，写议论文要做到：论点正确，符合客观
12、实际，反应客观规律；论据确凿可靠，充实，论证符合正确的推理性是，使论据足以说明论点。同时，还要条理清楚，语言准确，易懂书面表达训练专题：假定你在开学的第一周参加了军训，请按下面的提示用英语叙述你军训第一天的情况词数120左右参考词汇：军训military training 教官：drillmasterOutline:参考答案当起床铃响起的时候，我还在睡梦中，我迅速起床，穿好衣服，匆忙赶往操场，教官要求我们在五分钟内完成准备工作。教官对我们要求非常严格，一个动作要反复操练，直到他满意为止，但休息时，他和我们一起唱歌，跳舞，讲故事，我们相处的非常融洽。训练非常艰苦，光照强烈，我全身都是湿透了，还有
13、个同学晕倒了，但我们还得继续训练军训既增强了我们的体质，也磨练了我们客服困难的意志请根据下列提示，写一篇记叙文李明的祖父居住在台湾，是一名商人，他是在上海解放前夕去台湾的。60年来，李明一家一直不知道他的下落。2008年10月1日，一封家书传喜讯，祖父将于12月24日回到上海，李明的双亲激动地几天没睡好觉，李明也是如此。12月24日终于到了，李明正在去机场的路上。词数：100左右以“早起是个好习惯”为题写篇议论文。请围绕以下几点来写：1.早起与健康；2.早起与学习；3.早起一天的活动1.题目自拟 2.词数80-120解题思路：范文事例： Getting up early is a good h
14、abit Getting up early is a good habit. It is very important to our health, our studies, our life and so on. First, getting up early helps to keep us strong. We can do morning exercise in the open air in the morning and breathe fresh air to build up our bodies. Second, getting up early helps us to me
15、morize what we have learned in class by reading aloud in the morning. Third, getting up early can help us to find enough time to prepare our work of the day. If we stick to getting up early every day, it will do us a lot of good.真题演练空美内部测试卷 第六，七课时 听力训练课 专题 数字类数字问题经常广泛用于听力场景中电话号码，家庭地址，身份证号码等，许多学生在听力过
16、程中，总是会漏听了数字，甚至没反应过来，这次课程目的就是训练数字元元听力课前测试：写出听到的几组数字12345678910你答对了几个？情景专题情景会话听力问路话题当我们到底陌生的地方，不熟悉情况，需要知道目的地在哪儿或如何到底目的地的时候，就需要问路，这时候就要用到关于问路和指路的句子。关于问路和指路的话题是日常会话常用的内容，是我们必须掌握的。问路常用句子：话题简介Excuse me. Could you please tell me the way to?Can you tell me where is ?How can I get to?Can you direct me toWher
17、e is the nearestplease?Am I on the right road to？Is there a/an near here?I am looking forDo you know?I wonder if you could help me. I am looking for指路常用句子：Go down/along this street（to）Follow this road until you come toGo straight ahead till you seeTurn right/left （at the first/second crossing）Take t
18、he first turning on the right/leftIt is aboutmetres/minutes walk/drive/rideIt is near/far（away）from hereYou cant/wont miss it.二、看病话题：人们在生病的时候需要去看医生，和医生的有效交流是非常的重要，在交流的时候主要包括医生和病人常用的语言病人常用句子There is something wrong withIve got a fever/headache/coughI feel terrible/sick/badI dont feel well/like eating
19、 anything.Ive got a pain hereThis place/Myhurts医生常用Whats the trouble?Whats troubling you?Whats wrong with you/your?Are you feeling/Do you feel well/tired?Hows your?How long have you been like this?Its Nothing serious.It looks/sounds like/as ifTake this medicine three times a day.Drink plenty of wate
20、r and have a good rest.Youll get over your headache soon/recover in daysYoull be well/all right soon.三.天气话题：天气的变化会对我们的生活，工作造成一定的影响，所以它是人们非常关心的话题，也是说英语国家人们见面时常说的话题常用句式：Whats the weather like today?How is the weather in?Is it always as hot/cold as this?Is the weather always like this?Whats the tempera
21、ture（today）?What does the weather forecast say?常用答句：It looks like/as if its going to rainIts getting cold/warmIts sunny/windyIt is rather cold/hottoday, isnt it?A lovely day, isnt it? /lovely weather, isnt it?Its a beautiful/terrible/fineday today.四购物话题简介：此话题主要是指购物者与营业员之间的对话，通常包括招呼顾客，谈论价格，物品质量，尺寸，颜色
22、和种类等内容常用句式售货员常用的句子：What can I do for you？Anything I can do for you?May/can I help you?How many/much do you want?What color/size/kind do you want?Do you have any other kind/size/color?顾客常用句子：Id like/I wantHow much is it?/ How much, please?Thats too dear/expensive, Im afraid.How much would you like it
23、 to be?Ill bring the price down toThats fine. Ill take it.五打电话当代社会，通讯越来越发达，打电话是罪重要的通讯手段之一，所以了解和掌握打电话的常用语言非常有必要。学习此话题的时候要注意英汉表达的差异，例如This is（speaking）. Who is that？ 等。 此话题还涉及双方的关系，身份，职业den风格，应试时需适当推断，正确选择Hello! Is henry in/there？May/could I speak/talk to, pleaseIs that you/Mary（speaking）?Hold on （a s
24、econd）, please.A/one moment/minute, pleaseHello, who is it/that?He/She isnt here/in right now.May I know/ask who is calling, please?Would you like to leave a message?Can I take a message for you?Should I tell him/ her youll call back or do you want him/her to call you?Can I leave my number for him/h
25、er, please?I am calling/ringing to tell（ask）you（her/him）六就餐到餐馆就餐或到朋友家做客，是我们沈国忠经常遇到的事情，在这种场合中应该运用适当的语言表达自己的意图，有礼貌地与聚餐的人们交流A table for two, please?Can I have/take the table by the window, please?This table is free/ not taken.Your tables ready, sir. Can/May I take your order now?What would you like to have?Would you like something to eat/drink?And what to follow?/ Anything else?Today, weve gotTodays special isId like/love/preferHelp yourself to/some more?Thank you. Ive had enough.Im full, thank youJust a little,please七问候与告别我们几乎每天都要和别人打招呼和告别，既然是生活中常发生的事情，掌握和
