1、3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）“天狗望月” “狮子抢球” “仙女弹琴” 4、_的黄山风景区 _ 的山峰 _的云海 _的雄鸡 _地啼叫 _的岩石1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。四、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写）植物妈妈有办法已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）1、_为家 _的铠甲 _跳着 _的知识 _的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们_。只要_，孩子们_。3、一（ ）石径 一
2、（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？_ 2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是_ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。马 蒲公英 鸟 豌豆 翅膀 脚 太阳晒 风1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）古诗两首一、按课文组词于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） 1、默写古诗赠刘景文 山 行苏 轼 杜 牧_ _。 _ _， _ _。 _。 2、选词填空：
3、橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜的_。但是，这时节却正是_金黄和_青绿的时候。3、深秋时节，虽已百花凋零，然而_却比二月花更红，更好看！4、学背一首别的古诗。1、“擎雨盖”指的是_，它的作用是_。2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。1、收集一首赞美秋天的古诗。（如秋夕、子夜吴歌、灞上秋居等）2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。四、习作秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云
4、_ 语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。木：_ _ _ _ _月：艹：宀：2、棉花朵朵_，大豆粒粒_，高粱_红了脸，稻子笑_了腰。3、枝头结_，架上挂_，_的是梨，_的是枣。4、选词填空。以 已（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。（2）从此（ ）后，孩子四海为家。快 块（1）飞机飞得真（ ）。（2）这（ ）石头很像一只猴子。娃 洼（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。（2）我看过葫芦（ ）的动画片。5、实践活动：双休日去秋游。识字二胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ） 1、_书法 _图画 _象棋 _钢琴 _二胡 _京戏_花草 _鸽子 _金鱼 _航模
5、 _电脑 _天气2、划出一个不属于同一类的词。围棋 下棋 跳棋 象棋皮球 排球 地球 足球二胡 笛子 电脑 钢琴跑步 跳远 拔河 唱歌3、实践活动：说说你会书上的什么活动？4、学校生活多么_呀！一株紫丁香一、看拼音，写词语。xi xi yu xing yu tin shn jn xio yun（ ） （ ） （ ） （ ）qin gu chng g xio ch nn ho二、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。木（ ）（ ） 申（ ）（ ） 甘（ ）（ ） 余（ ）（ ）完（ ）（ ） 你（ ）（ ） 自（ ）（ ） 哥（ ）（ ）三、填 空。“甜”字共（ ）画，第十笔是（ ）。“歌”字共（
6、）画，第八笔是（ ）。四、在括号里填上恰当的词语。（ ）的小院 （ ）的树叶（ ）的山峰， （ ）的花儿五、按原文填空。夜深了，星星（ ）得眨眼，老师，（ ）吧，让（ ）飘进（ ）梦里，那梦啊，准是（ ）。六、读一读，写一写。老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢牵挂 消除 疲倦 眨眼 又香又甜七、把句子补充完整。1.小弟弟高兴地“_。”2.我们一边走，一_。3.大雨真的下起来_。我选我员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（ ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ） 1、教室里_的 大家都_了2、王宁说他要像李小青一样_，_。1、“选谁呢？教室静悄悄的，大
7、家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？_2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？1、读毛遂自荐的成语故事。2、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。五、习作借鉴1、借鉴课文所写的事，写一次选班干部的活动。（注意当时谁讲得特别好？一分钟欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（ ）叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（ ）1、元元打了个_，_了个身，心想：再睡_吧，不会_的。2、元元刚想走过十字路口，_灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子_了。他只好走到学校，结果_了20分
8、钟。元元非常_，他叹了口气，说：“要是_就好了。3、一寸_一寸金，寸金难买寸_。4、_不努力，老大徒_。5、每天早上，_都会把我从梦中叫醒。1、“丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？2、你觉得这一分钟重要吗？（就这一分钟，使他迟到了20分钟；就这一分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔；就这一分钟，带来的是一路的等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬。1、提醒自己现在的事马上做，别拖拖拉拉。难忘的一天及（ ） 身（ ） 仔（ ） 细（ ） 次（ ） 外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（ ） 加（ ） 1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_又_，心_地跳个不停。2、看着邓爷爷_的样子，我_
9、的心情一下子就_了下来。3、我_地操纵着计算机，_地打出_的图形来。邓爷爷_地看了我的表演，脸上露出了_的笑容。4、天，仿佛_的蓝；阳光，仿佛更加_。5、_的微笑 _地问 _地与我握手 _地走 （慈祥 亲切 赞许 兴奋）1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？（我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？（因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？（“我”在这一天
10、的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。4、“肩上担负的责任”指_（要从小学好计算机，从小树立远大理想）语文园地二1、三横_ 草头_ 弓长_ 立早_古月_ 口天_ 双口_ 木土_言午_ 双人_ 耳东_ 干钩_2、选音节。bibi背心_ 背书包_xngxng高兴_ 兴奋_dud 首都_ 都好_练查字典。要查的字查什么字母音节是什么查什么部首除部首外几画字典页码帮bngB14页拿n机j码m欢庆亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ） 旗（ ） 帜（ ） 庆（ ） 曲（ ）1、田野献上金黄的_，枫林举起火红的_，蓝天飞着洁白的_，大海奏起欢乐的_。2、_月_日是祖国
11、妈妈的生日。1、“火红的旗帜”指的就是枫树的_。2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的_。（涛声）1、国庆节去大城里感受国庆气氛。2、做做你想给祖国妈妈送的礼物。北京央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 优（ ） 阴（ ） 坛（ ） 城（ ） 国（ ） 图（ ）1、_的广场 _的柏油马路 _的公园 2、_是我国的首都，是一座_的城市，我们爱祖国的首都。3、_在北京城的中央，红墙、_，又庄严，又_。它前面是宽阔的_，人民英雄纪念碑就矗立在_中间。4、北京道路两旁，_，_。立交桥的四周有_似的草坪和拼成_的花坛，各种车辆在桥上桥下_，_。5、北京有许多和风景优美的_，还有许多新建的_。站在高处一看，到
12、处是_，到处是_。1、课文是围绕哪一句话来写的？1、上网观赏美丽的北京。1、借鉴课文的写作思路，写本地城镇的景色。我们成功申（ ） 匹（ ） 互（ ） 京（ ） 泪（ ） 洋（ ） 拥（ ） 抱（ ） 相（ ） 扬（ ）1、_年_月_日的夜晚，北京申办2008年_成功了。喜讯传来，人们_地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的_。2、天安门广场_了几十万群众。3、中华世纪坛人如_，歌如_。人们相互_，相互_，任_的泪水尽情_。1、第一段中的“不约而同”的_。2、为什么人们都“不约而同”地涌_。3、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中你体会到什么？_。什么叫奥运会？北京奥运会的“鸟巢”体育馆怎样的？看雪讲
13、（ ） 打（ ） 指（ ） 接（ ） 惊（ ） 故（ ） 候（ ） 奇（ ）1、在台湾是很难看到_的。过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的_做成的。2、北京的冬天，天上_着雪花，地上_着雪毯，树上_着银装，到处一片_。3、北京的小朋友正_着和_的小朋友一起玩呢！4、_雪人 _雪仗 _雪景1、课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？1、 从地图上找出北京和台湾。语文园地三1、写出反义词。进 买 快 正 安全 复杂 2、你要问我最爱什么，我最爱_。3、给下面的句子加上标点符号。雪后的北京城真美丽啊妈妈什么时候回来雪后的北京城十分美观4、写出带点字的反义词。（1）我常常看错数字，
14、老师说我是个“小马虎”。（ ）（2）窗外的景色真美。（3）18减去2等于多少？双休日去山上当导游介绍一处景物。识字4寸（ ） 落（ ） 补（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） 取（ ） 所（ ） 1、_所短 _所长 _补短 _益彰 _窥豹 _观天 _障目 _泰山 _助长 _无功 _蒂落 _渠成2、古人说：“_，_。”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。并且_，这样就会取得成功。坐井观天信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 际（ ）蛙（ ） 错（ ） 答（ ） 还（ ）二、看拼音，写词语。qng w ku k h shu w bin w j nng cu（ ） （ ）xing xn jng y
15、zu jng gun tin ti tu hu d） （ 三、比一比，组词语。渴（ 蛙（ 哈（ 台（喝（ 洼（ 答（ 抬（四、给句子加标点。1.你从哪儿来呀2朋友别说大话了3小红马把事情弄错了五、把下面的词语组成句子。1.我们 祖国的热爱 山河_2.雷锋 小同学 背 过河3.天上 小鸟 飞 在六、读句子，然后填空。1.小鸟飞来，落在井沿上。井沿就是_2.“朋友，是你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙要是真的跳出井口来，它会看见_，它会吃惊地说：“_。七、查字典。部首除去部首有几画在字典的哪一页读音纹池灾八、实践活动1、读读成语故事。2、比较：地球、太阳和月亮谁大？我要的是葫芦言（ ）
16、每（ ） 治（ ） 棵（ ） 挂（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 1、_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。2、葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫子还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。3、多么_的小葫芦 _地说三、变换句式例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。（1）叶子上的虫还用治疗？_（2）天不过井口那么大，还用_四、品味探究1、“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是_，写花颜色的词语是_，写葫芦藤样子的词语是_。2、那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪里看出来的？3、叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？小柳树和小枣树怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 弯（ ） 比（ ） 服（ ） 浅（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ）1、小柳树的腰_的，树枝_
