1、 A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；C、国务院；市级人民政府D、国务院； 8：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（） 9：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（） A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好 10：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。 A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息利用能力 11：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。 A、“学而时习之”B、巩固要在
2、理解的基础上进行C、巩固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用知识中积极巩固 12：中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（） A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 13：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。 A、 课程内容B、 社会议论C、 平时表现D、 学校要求 14：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。D、老子 15：教学技能测评的构成因素有（）。 A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量 16：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加
3、以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（） A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记 17：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。 18：通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 19：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。 A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 20：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。 A、人的眼睛相当于凸透镜B、近视眼的折光能力太强C、近视眼看远处的
4、物体不清晰D、近视眼镜镜片就是凸透镜 21：比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（）。 A、德国统一的促进B、德国是马克思的故乡C、德国的历史悠久D、德国经济的发展 22：教学工作的中心环节是（）。 A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 23：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。 A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 24：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。 A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发
5、展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 25：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。 A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式 26：小学阶段的课程应体现（）。 A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 27：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 28：下列关于听力
6、保护的说法，不正确的是（）。 A、过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力D、经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力 29：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。 30：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （） 31：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。 A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 32：教师的（）决定教育教学改革创新的成效。 A、知识B、技能C、视野D、创新素质 33：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。 A、场独立
7、B、场依存C、沉思型D、辐合型E、发散型 34：德国两家公司生产出一种水下计算机。这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。水下计算机的优点是（）。 A、可以用来操纵机器人B、可以用于检查船体C、在水下直接把数据输入计算机D、浮出水面把数据输入计算机 35：根据以下材料，回答TSE题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水
8、”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。 A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 36：人与自身的对话是高级形态的对话。 37：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。 A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 38：高尚的学习动机是自我提高。 39：教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。 40：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法? A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 41：首次在科学分类中将教育学作为一门独立
9、的学科划分出来的是（）。 A、捷克教育家夸美纽斯B、英国哲学家培根C、德国教育家赫尔巴特D、英国哲学家洛克 42：在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。 A、传授基本体育知识与技能B、提高运动水平C、增强学生体质D、培养体育人才 43：教学过程阶段的中心环节是（）。 A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 44：小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。 A、学习B、行为C、考试D、适应 45：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。 A、为人师表B、终身学习C、爱岗敬业D、爱国守法 46：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。 A、概念学习B
10、、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 47：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。 A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 48：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。 49：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。 A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 50：我国正在进行的五四制实验开始于1989年。 51：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 52：刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的
11、只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德（）的要求。 A、爱国守法B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 53：高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。 A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状D、禁
12、止高考“状元”炒作需要社会的高度关注 54：刘老师在教学过程中认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）。 A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段 55：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。 A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 56：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。 57：当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。 58：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。 59
13、：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 60：学校要以教学为主，以教学唯一。答案错误 解析 小班教学通常班级人数规模在1525人。2：答案C 解析 3：答案B,D 解析 略。4： 解析 略5：答案D6：答案A7： 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第七条第一款规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。8：答案正确9：答案B10：11：答案A,B,D,E 解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。12： 解析 D根据埃里克森
14、的人格发展理论，青少年期（1218岁）的基本任务是发展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。13： 解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。14： 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。15：答案D,E16： 解析 观察法的记录方式通常有以下三种：项目检查表、评定量表和轶事
15、记录。17： 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。18： 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。19：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。20： 解析 人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光能力太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清晰，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清晰，C项正确。由于近视眼的折光能力强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。21： 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。
16、22：23：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。24：25：26：27： 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。28： 解析 戴耳机收听音乐时，音频都集中在小小耳塞机的振动片上，耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中，且伴随着音乐的起伏，精神始终处于比较紧张的状态。同时，耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近，声波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间长了，这种不良刺激可引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有余音，影响正常听力。29： 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。30：
17、解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。31： 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。32： 解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效。推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。33： 解析 【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式34： 解析 【参考答案】C 【名师点睛】从“这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面”可以知道水下计算机的优点所
18、在。35：36：37：38：39：40： 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。41： 解析 是培根首次提出的，夸美纽斯是开始形成一门独立的学科。42：43： 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。44： 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。（本解析由张恩凯提供）45： 解析 【参考答案】A 【名师点睛】B、C、D三项都属于职业道德的共同特征，为人师表
19、是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。46： 解析 符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。47： 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。48：49： 解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。50： 解析 我国正在进行的五四制实验开始于1981年。51： 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。52： 解析 爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。53： 解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源，然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作，由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容，即A项的内容。故本题正确答案为B。54： 解析 刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。55： 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。56：57：58： 解析 爱弥儿的作者是法国教育家卢梭。59：60： 解析 学校要以教学为主，全面安排。
