1、（2）我对这件事持不同意见。（3）他虽然感觉到身体不太舒服，仍坚持着上完了今天的课。5积累词语。欢 乱 人喜爱引人 自 自 寒 冻 诚实守 。6写出与下面各词意思相近的词。忧郁珍惜感动立刻7按要求写句子。照样子把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。（1）同学们响起了掌声。（2）花开满了公园。（3）老师是刚调来的。老师不了解小英的情况。（用合适的关联词语把两句话连成一句话） 仿照例句补充句子。掌声，是冬天里的一丝阳光，给人温暖。掌声，是 ， 掌声，是 ， 。8读短文填空。（1）“沉”在字典中有多种解释：落下；慎重；深切长久，程度深。“沉思”中的“沉”应选 。“白求恩沉思了一会儿”
2、，他可能会想： 。（2）“手术台是医生的阵地”句中用 比喻 。你能仿写一句吗？ 是 的阵地。（3）“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。”句中 一词表现出白求恩大夫对工作 ，对同志 的高尚品质。9细读课文深感悟。品读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么，填字母。A也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。B这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？C我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来。D我不能说我把灰雀藏起来了。E我虽然被小男孩抓走了，但小男孩还是爱我的。（1）列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁想 男孩说：“没我没看见。”男孩想 （2）
3、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。男孩看看列宁，说：“会飞回来的 ，一定会飞回来的。它还活着。（3）列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀想 。三语言表达（共5小题）10用下列词语造句骤然：渐渐：11按要求写句子。（1）英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”（改为转述句）（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）（3）敌机不断地在上空吼叫。（改为比喻句）12学校要组织一次分小组进行的野炊活动，你打算买哪些东西？列一份清单出来。13写一段话，描写自己或者你熟悉的一个人怎样在不利的环境下工作、学习的，注意把动作、神态、相貌都写具体。14关
4、爱在我们身边无处不在，我们每个人都需要爱，更应该去关心爱护别人。关爱他人可以从小事做起，请写一写身边的“关爱”故事。四连线题（共2小题）15将词语与它的意思连起来。16根据课文内容连一连。司马光对待工作极端负责，对待同志极端热忱掌声知错就改，诚实守信灰雀临危不惧，机智勇敢手术台就是阵地关爱和鼓励能够改变人的一生五现代文阅读（共2小题）17阅读 一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。 男孩一会儿拍球，一会儿使劲想把球扔进篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。 一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩。男孩只能站在一边当
5、观众。 父亲走到男孩面前，问他要不要帮着把球拿回来，男孩说：不，我想我能对付。他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩和他们融到一起，玩得兴高采烈。 父亲注视着儿子的身影，默默地说：孩子，你长大了。（1）根据意思写成语。兴致高，精神足。注意力非常集中。（2）写写你读短文后的感觉。18阅读下文，回答问题落叶 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。 我觉得秋天比
6、春天还要美丽呢！ 看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！ 地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！（1）秋天的
7、落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像 ，像 。在我眼中，落叶还像 。（2）第自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是 A我觉得春天不够美丽B我觉得秋天是所有季节中最美丽的C我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些（3）体会划线字所表达的心情。（填序号）惊奇 高兴啊，还带着绿色呢！哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！（4）下面的说法对吗？“小船轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。六解答题（共2小题）19选择正确的读音，用“”表示。参加（chncn）砌成（qqi横跨（hnhn）相抵（dd）智慧（zhz石栏（nnl20我的家乡
8、也有很多建筑，我能写一写或画一画。七判断题（共5小题）21所有目字旁的字，都表示“看”的意思。 （判断对错）22司马光一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。23灰雀的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。24白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。25默读时用手指着读，是提高速度的好方法。参考答案与试题解析【分析】本题考查学生读准字音的情况，要通过平时的积累，提高对字音的正确识记能力。【解答】A迅速：快速；“迅sh”应改为“迅s”；B仰头：把头抬起来；“ng头”应改为“yng头”；C正确D镇定：遇到紧急情况不慌乱，“zhng定”应该为：“zhn定”；E迅速：故选：C。【分析】本题考查
9、了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，对每个选项中的词语中带点的字进行的读音进行分析，然后选择注音完全正确的一组【解答】A、散步（shn）应读（sn）；便宜（y）应读轻声（yi）；桦（hu）错，应读（hu）。B、胸脯（xng）应读（xing）C、全对。眼睛盯进远近排拍持花草落【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的偏旁，然后结合平时的学习与积累组新字即可。【解答】故答案为：（1）眼睛盯（2）进远近（3）排拍持（4）花草落“持”用音序查字法，先查音序C，再查音节ch；按部首查字法，先查部首扌，再查6画。BAC【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部
10、首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【解答】“持”用音序查字法，先查音序“C”，再查音节“ch笔画顺序：横，竖钩，提，横，竖，横，横，竖钩，点。左右结构，按部首查字法，先查部首“扌”，再查6画。此句意思是司马光拿起石头击破水缸。“持”拿。故选B“持”抱有。故选A（3）坚持：即意志坚强，坚韧不拔。“持”支持，保持。故选C。故答案为：C； ch； 扌； 6。（1）B；（2）A；（3）C。欢蹦乱跳惹人喜爱引人注目自言自语寒天冻地诚实守信。【分析】成语是中国传统文化的智慧成果，我们可以称其为“国学之最、蒙学之魂、文化之宝”在
11、小学阶段进行相应的成语教学，既是教学大纲的基本要求，也是提高学生语文水平的需要对学生成语能力提升进行指导，并不单单具有语言教学的功能，同时还具有传承中华民族优秀传统文化的现实意义养成好习惯，在平时的学习中，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发【解答】答案：欢蹦乱跳惹人喜爱引人注目自言自语寒天冻地诚实守信抑郁爱惜感激立即【分析】近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。【解答】忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。所以“忧郁”的近义词是“抑郁”。珍惜：珍视爱惜。所以“珍惜”的近义词是“
12、爱惜”。感动：受外界事物的影响而激动。所以“感动”的近义词是“感激”。立刻：马上；立即。近义词是“立即”。抑郁 爱惜感激 立即同学们响起了热烈的掌声五颜六色的花开满了公园（用合适的关联词语把两句话连成一句话）因为老师是刚调来的，所以不了解小英的情况掌声，是一面旗帜，能指引人们前进的方向掌声，是一座灯塔，能照亮黑暗中的道路掌声，是夏日里的一阵微风，能给人带来清凉。【分析】考查了句子的仿写，句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子【解答】考查了句子的仿写，主要进行扩句，把句子写具体：（1）句子的形式“谁干什么”即“同
13、学们响起了热烈的掌声”（2）句子的形式“什么怎么样”即“五颜六色的花开满了公园”（3）考查了仿照例句补充句子，仿写句子时注意事项：仿写句子时注意事项：话题要一致； 结构、句式要统一； 注意例句的手法，是比喻句（1）同学们响起了热烈的掌声（2）五颜六色的花开满了公园（3）因为老师是刚调来的，所以不了解小英的情况 掌声，是一面旗帜，能指引人们前进的方向掌声，是一座灯塔，能照亮黑暗中的道路掌声是夏日里的一阵微风，能给人带来清凉“沉思”中的“沉”应选。我应该听从师长的命令，还是和伤员们在一起。（2）“手术台是医生的阵地”句中用阵地比喻手术台。课堂是老师们的阵地。”句中争分夺秒一词表现出白求恩大夫对工作
14、认真负责，对同志极端热忱的高尚品质。【分析】考查了语段的阅读，出自课文手术台就是阵地，这篇课文通过描写大夫在齐会战斗中，把手术台当作阵地，在万分危急的情况下坚持为八路军伤员动手术的事迹，赞扬了白求恩大夫毫不利己专门利人，对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品德阅读时，注意理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神【解答】（1）考查了词句的理解，“沉思”深入的思考，故选“”结合文中的句子：师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里”可能会想：我应该听从师长的命令转移，还是和伤员们在一起继续动手术
15、（2）考查了比喻句，要有把什么比作什么，结合句子“手术台是医生的阵地”把“手术台”比作“阵地”，可仿写：课堂是老师们的阵地 （3）考查了句子的理解，结合句子“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个”结合“争分夺秒”看出他工作忙碌，对工作高度负责，而且做了一个又一个，看出：对同志极端的热情（1）我应该听从师长的命令，还是和伤员们在一起 （2）阵地 手术台 课堂是老师们的阵地 （3）争分夺秒 认真负责 极端热忱”列宁想B”男孩想D”列宁想A”男孩想C”灰雀想E。【分析】本语段考查了学生对于课文灰雀的理解这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的
16、一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真【解答】本题考查了学生对于课文灰雀中对话及列宁与小男孩心理活动的体会，结合具体的语境及对课文的理解完成”此时列宁看到小男孩，只要想随便问下，可能会想：这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？“没我没看见”当小男孩听到列宁问时，内心一定比较紧张，可能会想：我不能说我把灰雀藏起来了“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”当列宁看到小男孩吞吞吐吐的样子时，可能会想：也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了“会飞回来的 ，一定会飞回来的它还活着”当小男孩看到列宁这么爱护灰雀时，内
17、心也认识到错误，此时想：我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来”此时灰雀已被放回，灰雀可能会想：我虽然被小男孩抓走了，但小男孩还是爱我的（1）B D；（2）A C；（3）E气温骤然上升，空气炽热得让人窒息。春天来了，天气渐渐热了。【分析】考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。【解答】骤然：（时间）短。可造句：气温骤然上升，空气炽热得让人窒息。指程度或数量逐步地；慢慢地。春天来了，天气渐渐热了。气温骤然上升，空气炽热得让人窒息。春天来了，天气渐渐热了。英子给我来信说，她永远不会忘记那掌声。烟雾把小庙淹没了。敌
18、机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。【分析】此题考查改写句子的能力，解答此题首先要读懂原句意，从语意表达，句式上掌握特点，然后结合具体要求辨析作答。（1）考查了改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。即：英子给我来信说，她永远不会忘记那掌声。（2）考查了改为“把”字句：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调；把字句的形式“谁把谁怎么样”，即：烟雾把小庙淹没了。（3）考查了改为比喻句：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体、喻体和比喻词组成。敌机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。（1）英子给我来信说，她永远不会忘记那掌声。（2
19、）烟雾把小庙淹没了。（3）敌机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。桶装水桶及一次性碗筷若干、盐、酱、油、蔬菜、水果等。【分析】考查了实践作业，注意结合要求，学校要组织一次分小组进行的野炊活动，列出所带的东西，注意不要写错字。【解答】先将野炊要买的东西分分类，再逐项列出，这样就不会遗漏了，注意写出需要的东西，比如吃的用的。桶装水桶及一次性碗筷若干、盐、酱、油、蔬菜、水果等。【分析】写话训练，首先要审准题目要求，抓住要点：不利的环境下；工作、学习；把动作、神态、相貌都写具体然后围绕题目要求选取写作素材，列好提纲，最后动笔写作【解答】鲁教版三年级下手术台就是阵地一文中有一段话“在离火线不远的一座小庙里，白求
20、恩大夫正在给伤员做手术他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝突然，几发炮弹落在小庙前的空地上硝烟滚滚，弹片横飞，小庙被烟雾淹没了白求恩仍然镇定地站在手术台旁它接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里”这段话写了当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术语段写到了此时白求恩的神态、相貌、动作这篇习作就可以仿照这段话来写例文： 记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地走进一看，原来是清洁工就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹
21、红了她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着只见她把这片脏物扫起来，又把那片脏物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了倒完了，就又开始扫了【分析】【审题立意】 审清题意是写好作文的基础，本次习作为自命题作文，要求以“关爱”为话题进行选材。【选材分析】所写的故事必须源于生活，我们每个人都生活在关爱中，除了别人对你的关爱，你也一定关爱过别人，可以写自己关爱他人的事情，也可以写别人关爱自己的事情。注意事情的起因、经过和结果要交代清楚，内容要具体，感情要真挚。 如可以写父母对你的关爱。【构思指导
22、】1、第一、二自然段写父母照顾生病的“我”，以此体现父母多“我”浓浓的爱。2、第三自然段再举事例，通过写父母鼓励“没有考好试的我”，以此体现父母多“我”浓浓的爱。3、要将事情写具体。具体描写父母的动作、语言、神态等，把父母的形象塑造好。4、结尾表达出自己的真情实感。【解答】范文： 父母的爱 记得在一个寒冬腊月的夜晚，我高烧到了40度，爸爸您抱着我，还不停地摸着我的额头。妈妈您在为我熬姜汤。当我喝完姜汤的时候，你们又骑着自行车急匆匆地把我送到了医院，为我看病。在病床上，我看见爸爸的汗水犹如那天上下下来的雨水，我也不知道妈妈的是泪水还是汗水。第二天，我的高烧退了，爸爸妈妈你们再拖着疲惫的身子去上班。记得还有一次，我考试考的不好，你们不但没有生气，还鼓励我说：“这次考的不好，下次再加油呀，不要灰心。”我听了，内心感到十分内疚，心想：多好的爸爸妈妈！那时我下了决心，我一定不会辜负爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习，天天向上。一次又一次，让我深刻地理解你们的爱是多么的伟大，多么的无私，多么的无价。爸爸妈妈你们对我的爱，我一定会永远记在心里。【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】自言自语：自己对自己讲话。惹人喜爱：引起人的喜爱之情。婉转：指歌声、鸟鸣声悠扬动听。仰望：抬着头向上看。自言自语
