1、（10、黔东南州）“走进黔东南，品味原生态”，外地游客对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。黔东南很多农民自己烤酒，是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中，再用一个上下开口的桶状物体把锅子罩住，桶状物之上再放上一口锅子（俗称天锅），天锅中装有冷水，如图所示。把酒烤出来的过程是让锅里的酒首先 ，使其变成酒蒸气，上面的天锅中要装冷水，是为了让酒蒸气 ，若天锅中的水水温升高了，要换上冷水，以保证这一物态变化的进行。沸腾 遇冷液化（或液化）三、解答题（10、抚顺）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度时间关系图象（如图丙所示）。
2、 （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 。（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的 ，水沸腾时的温度如乙图所示 ，水沸腾时的特点是 （写出一条即可）。（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 。（1）乙 （2）98 CD 温度不变 （3）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）（10、日照）小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象特征回答下列问题：（1）该物质是_。（填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的熔点是_。（3）该物质温度为30时处于_态。（填“固”或“液”）（4）该物质从开始熔化
3、到完全熔化，持续的时间是_min。（1）晶体 （2）48 （3）固 （4）6（10、广安）如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图_；图丙是他根据实验数据作出的温度时间图像，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度_，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压_（选填“高”、“低”或“相等”）。乙 保持不变 低（10、肇庆）如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况t/min123456789t/-4-3-2-1（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中。请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间
4、图像（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 ；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度时间图像是否与冰的相同？为什么？（1）如图（2）-2（3）较小的冰块（4）不同。因为冰是晶体，有一定的熔点，达到熔点时吸热，但温度不变；而石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升。（10、泸州）在探究海波的熔化规律时，小芳记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空。时间/min1011海波温度/4042444648495356海波的熔点是 ，从开始加热经过2min，海波处于 态（选填“固”或“液”）。48
5、 固（10、河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内的空格中。温度/（2）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。（3）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是_。（4）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100，可能原因是_（写出一点）。（1） 94 （2）答案如图所示（3） 保持不变 （4）气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等）（10、无锡）在“观察
6、水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中 是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如下表所示：时间（min）1213温度（）9091939798（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是 （2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是： 。 甲 98 水面上方的气压小于标准大气压（10、北京）下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，根据要求解答下列问题：（1）由表中的实验数据可知：水的沸点为 ，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度 。（选填“升
7、高”、“不变”或“降低”）时间t/min温度t/50576471788596100（2）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39和357，酒精的凝固点和沸点分别为-117和78。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用 温度计。（选填“水银”或“酒精”）（1）100 不变 （2）水银（10、东营）小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图所示。（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是 ；它的熔点约是
8、_，（2）在第6分钟时海波处于 状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）（1）海波 48（4749均正确） （2）固液共存（10、绵阳）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律。记录的数据如下表：海波的温度/40.043.948.051.855.6请在如图的温度时间图象中描点，然后将这些点用平滑曲线连接，得到海波熔化时温度的变化曲线。从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，_，所以海波是晶体。如图（有描点，曲线正确） 温度保持不变（10、福州）如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程
9、。（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不 变，此时温度如右图所示，读数方法正确的是_（选填“A”、“B”或“C”），示数为_，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏_。（1）B 48 晶体 （2）大（10、南京）小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验（1）为了完成实验，还需要的测量器材是_ ；（2）已知水的质量为100g，则水从80升高到90吸收的热量是 _ J，此过程水的内能 _（选填“增大”、“不变”或“减小”）水的比热容为4.2103J（kg）（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是 _ ，根据
10、记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；时间/min 9294（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是_遇冷_（填物态变化名称）形成的。（1）秒表 （2）4.1103 增大 （3）98 见图（4）水蒸气 液化（10、巴中）如图所示，在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：88（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内；（2）根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像； 甲 乙（3）从图像中可以看出水的沸点是_，水在沸腾过程中温度_（“
11、升高”、“不变”或“降低”）；（4）由水的沸点判断，当时的大气压_（“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。（1）92 （2）略 （3）98 不变 （4）小于（10、扬州）在观察水的沸腾实验中：（1）水沸腾时气泡上升的情况如图所示；（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是C。甲 98（10、玉溪）小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）常用温度计是利用 的原理制成的。（2）从表格数据可知水的沸点是 。（3）请根据表格中的数据，在图中画出水温随时间变化的图像。min8084（1
12、）液体热胀冷缩 （2）96 （3）如图（10、黔东南州）下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。5951372925（1）根据表中数据，在下列方格纸上描点，作出该物质凝固时温度随时间变化的图象；（2）从表中数据可以看出：这种物质在第7min时是 态（选填“固”“液”或“气”）（3）根据表中的数据可以判断出：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；（4）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 。（1）图略（2）固（3）晶体（4）48（10、娄底）小明实验小组做“晶体熔化时温度的变化规律”的实验，得到的实验数据如下表某晶体温度/364145475255（1）
13、请你根据实验数据在图中帮助小明作出该晶体的熔化图像（2）该晶体在熔化的过程需要 （选填“吸热”、“不吸热”、或“放热”）（3）该晶体的熔点是 （1）答案如图 （2）吸热 （3）48（10、荆门）图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。冰 52 吸收（
14、10、梧州）图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是_（填物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_ （选填“低”或“高”）。（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为_。C，说明此时气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。（3）图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是_图，分析该图像，可知水沸腾的特点是_。（1）汽化 底（2）98 小于（3）丙 液体沸腾时温度保持不变（10、本溪）生活中小明提出了这样的问题：“不同固态物质在熔化的过程中，温度的变化相同吗”？小明选择的固态
15、物质是蜡和海波，设计的实验装置如图甲所示：（1）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要 固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为_。（2）为了使物质受热均匀，实验过程中使用的方法有 （写出一种即可）。（3）如图乙所示，a、b是小明绘制的蜡和海波的熔化图像，则 是海波的熔化图像，判断的依据是：（1）全部浸入 44 （2）把石棉网垫在烧杯下加热 （将试管放在水中加热；加热过程中用搅拌器不停的搅拌）；（3）a 海波是晶体，有熔点（海波在熔化过程中温度保持不变）。（10、莆田）小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据
16、绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知：（1）水是沸点是_，这说明当时水面上方的气压_一个标准大气压。（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_左右。（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_。（1）100 等于 （2）20 （3）刚开始升温得快，后来升温得慢（10、铜仁）如图所示是探究“水沸腾”的实验：（1）温度计的玻璃泡不能接触 和 （2）当加热至水沸腾再继续加热时，温度计的示数将 （选填“升高”“不变”或“下降”）烧杯的纸盖上留有一小孔，若不留小孔对实验结果产生的影响是 。（1）烧杯底 壁 （2）不变 测量出水的沸点偏高 四、综合题（10、湘潭）在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底
17、产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示。这说明（ ）A整杯水的温度均达到沸点B气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水C气泡上升时，气泡的密度变大D气泡上升时，气泡内压强变大（10、聊城）下图为某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像所给信息，下列判断正确的是（ ）A该物质的熔点是0，在第2min到3min内是固液共存态，其内能增加。B该物质的熔点是0，在第2min到3min内是固液共存态，其内能不变。C该物质的熔点是-4，在第5min到6min内是液态，其内能增加。D该物质的熔点是0，在第5min到6min内是气态，其内能增加。A（10、盐城）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室
18、温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？B （10、宁波）2010年春晚，台湾著名魔术师刘谦表演的魔术，再次成为人们热议的话题，现有下列猜想：果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质。纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌。硬币穿玻璃是因为分子间存在空隙。手臂穿过玻璃是因为玻璃的熔化和凝固。认为合理的猜想有（ ）A B C D（10、青岛）在研究
19、水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是（ ）（多选）9599A记录明显错误的是第6分钟的数据B从第4分钟起，水不再吸热C若第8分钟后继续对水加热，水温度保持不变D实验时，水的沸点是100ACD（10、荆州）小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来。他想，水的凝固点是0，酒精的凝固点是117。于是他把混合液放入温度为5的冰箱的冷冻室中，经过相当长的时间后，水并没有凝固，酒精没能分离出来。水为什么在0以下还没凝固呢请你就此问题提出合理的猜想：加入酒精后，水的凝固点降低了。（10、镇江）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水
20、的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 （1）通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关 。（2）通过两图 的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ _ （选填“正确”或“不正确”），理由是_。（1）表面积大小（2）A、 C（3）表面积 不正
21、确 只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快（10、大连）小明的妈妈用食用油炸油条时，油的温度约为200；她不小心把几滴水溅到了油锅里，出现了“油花四溅”的现象。请解释这个现象。溅入油里的水滴，到达油面时有一定的速度，要继续向下运动。由于油的温度远高于水的沸点，水滴向下运动的过程中快速汽化，产生高压气泡，气泡迅速膨胀破裂把油溅起来。（10、泰安）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象，由图象可看出该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）。熔化过程的特点是_、_内能_。晶体 吸热 温度不变 增加 39 40 41（10、梅州）在探究“固体熔化时
22、温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。（1）由图象可看出该物质的熔点是 ，在第2min末该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 ，内能增大。（3）比较图中段和段可知，如果升高相同的温度， 段吸收的热量较多。（1）0 固液共存状态 （2）不变 （3）CD（10、盐城）用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_ 。（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_（选填“多”或“少”）。（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水 比热容大的结论？答：_；其原因是：_。（1）98 （2）多 （3）不 实验中没有保持二者质量和升高的温度相同（10、青岛）将下列实验报告中的空却部分补充完整。（探究物质的熔化和凝固过程）物质这种物质是一种晶体，熔点是 。过程该物质在BC段需要吸热，但温度保持 。方法物质吸收的热量无法直接测得，可通过加热时间的长短来说明，这里运用的是 法。45 不变 转换（10、鸡
