1、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内小明得出结论的过程是否合理？ ，说明理由： （3）若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿 方向射出4在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验：（1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为 cm.（2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理（3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向 （选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像（4）保持凸透镜
2、的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45 cm刻度线处，移动光屏，发现 （选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像三、力学实验5如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N较粗糙平放11.523.0较光滑1.6竖放（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等（2）由实验 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关（3）由实验可得到的结论是：滑动摩擦
3、力的大小和接触面的 有关（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力，发现效果更好图乙实验中 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 6小陈同学在老师的指导下完成了以下实验：用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力，如图甲所示；用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中，放手后发现玻璃瓶上浮；将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子，放入水中，放手后发现玻璃瓶下沉；取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，然后从图乙所示位置慢慢浸入水中，并根据实验数据绘制了
4、弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象，如图丙所示（1）装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是 N.（2）BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）（3）在操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为 N.（4）小陈认真分析以上实验数据和现象后发现，物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关,其中上浮的条件是 （5）若圆柱形容器的底面积为100 cm2，在乙图中，当玻璃瓶浸没后，水又对容器底的压强增加了 Pa.（水1.0103 kg/m3，g10 N/kg）（6）细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100 mL的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶
5、盖，再用弹簧测力计测出总重力，如图丁所示，此时弹簧测力计示数为3.1 N，根据以上数据他算出了铁块的密度为 kg/m3.7图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图用弹簧测力计竖直向上 拉动绳子自由端，将重为4.5 N的物体从A位置提升到A位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示请你根据他们做的实验完成下列问题：（1）物体提升的高度是 cm，拉力是 N，该滑轮组的机械效率 .（2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）四、电学实验8用如图所示的电路探究并
6、联电路中的电流关系（1）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是 （选填“正确”或“错误”）的（2）小易将电路中开关右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动这样连接的目的是测 的电流（选填“干路”或“L2”），请评价其可行性并说明理由：（3）小易将实验数据记录在下表中分析表中数据，可得出的结论是 .电流表的测量对象电流表的示数（I）/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50（4）根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10 ，则电路的总电阻为 .9小明和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如
7、图甲所示的电路（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 （写一种）（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中.UAB/VUBC/VUAC/V1.42.8分析实验数据得出两个实验结论：串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和：串联电路中，各部分电路两端电压相等（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是 另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利
8、用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 10在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 （3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向 （选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如下表
9、，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A.实验次数345电阻（R）/10152025电流（I）/A0.60.30.20.15（4）分析实验数据可得实验结论是 11小东在做“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V.（1）根据电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路图连接完整（2）正确连接电路后，闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片应位于最 （选填“左”或“右”）端闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表示数不为零，她提出了如下猜想：小灯泡短路；电压表断路；电流表断路，则猜想 （填一种）可能正确（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一位置，电压表示
10、数如图丙，读数是 V，此时应将滑片向 （选填“左”或“右”）端移到合适位置，读出电压表、电流表示数，即可算出小灯泡额定功率（4）小东将滑片移动到不同位置，逐一读出两表示数后画出小灯泡UI图象，如图丁所示发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是 12小刚同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中将电路图连接成如图甲所示电路（1）连接电路时，开关必须是 ，滑动变阻器滑片置于 端（选填“C”或“D”）（2）实验中，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数且无明显变化，经检查是导线连接问题，请你用笔画线代替导线将图甲电路连接完整（3）电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流大小为 A它的阻值是 .通常情况下要进行多次测量，其目的是为了（4）另一位同学选择了一个标准的电阻箱（元件符号：），若干开关、干电池及导线和一个电流表（电流表量程足够大）来测量定值电阻R的阻值，请你帮他在下面的方框内设计完整的电路图（画出一种即可）
