1、A晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧人民的名义。B恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。C表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。D读水调歌头明月几时有，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。B节日习俗中有许多的约定俗成的活动：春节贴对联，放鞭炮；元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓，踏青；端午节包粽子，赛龙舟；重阳节登高，饮菊花酒。
2、C读古代典籍，获人生智慧。无论是语录体的论语，还是编年体史书左传，纪传体史书史记，都能从不同方面给予我们启发。D说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。爱莲说马说同属这种文体。二、字词书写5 . 阅读下面文字，按要求作答。有一种瓷器，以一抹纤 （A.qin B.xin）尘不染的素白惊艳了世界，为世人争相推chng （A.崇 B.祟）收藏，它就是德化白瓷。福建德化瓷器品质高贵，器型丰富。白瓷雕像以陶瓷之脆性，表现衣褶之甲（A.柔软 B.柔嫩）；以陶瓷之剔透，表现肌肤之温润。釉色滋润莹白，形象 乙（A. 栩栩如生 B.炉火纯青）。随着宋元时
3、期海上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬海内外。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。_ _（2）为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。甲_乙 _（3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：修改句：_三、现代文阅读阅读文段，回答问题第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说:“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活人类既不是上帝
4、特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?
5、全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道:“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的
6、时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山，望那山，一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法两国国民性质，他说:“到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路，眼注望，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切，姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。若果如他所说，英国人便是敬，法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说:“用志不分，乃
7、凝于神。”孔子说:“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。6 . 选文作者的观点是什么？7 . 什么是“敬”？（用原文回答）8 . 作者引用曾文正的名言属于_论证，其目的是什么？9 . 结合选文内容，说说什么是敬业？我们今天该怎样理解文中的敬业精神？现代文阅读石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水
8、经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人
9、不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远
10、望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。10 . 选文第段主要采用了什么说明方法？作用是什么？11 . 请说说下列句子中加点词语的作用。12 . 下面对选文理解不正确的一项是（ ）A第段使用了列数字的说明方法，具体说明赵州桥有着悠久的历史。B第段引用张嘉贞和张的话，分别从雄伟壮观、匀称古朴两个方面来说明赵州桥的特点。C第段的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。D“在当时可算是世界上最长的石拱”中“可算”一词表示估计，作者对所下结论不作绝对肯
11、定，是为了准确说明事物的特点。小说类阅读没用的故事刘心武那是星期日中午。公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，仅一会儿，她便把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，就要拔腿跑开，这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”小男孩仰着头望望老头，心想我要能飞，飞得老远老远才好哩！老爷爷指指长椅上的东西：“别让人顺手牵羊呀。小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷
12、爷说：“不是为了用。你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣告：“那朵那朵！”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着，掠过花丛，升腾到大柳树上去了。老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里，新来了一对野鸭。“野鸭能给他们什么好处？老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，没多久他妈妈忽然惊醒过来，大惊失色地叫唤他。小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。一个多月过去。又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着
13、提琴，另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下以后，下午好去美术老师那里上课；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园里去休息，后来觉得公园里的安全性不如快餐店里，没想到快餐店里也出问题！她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午去补习电脑，每到“双休日”她是比上班还累，为的还不是这孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心！而社会又是如此险恶，拐子竟拐到快餐店里去了！她的宝贝儿子究竟哪去了？原来，他和妈妈在麦当劳里坐在靠大玻璃的座位上，妈妈打盹的时候，他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷
14、正从窗外走过，他犹豫了一下，就溜了出去，尾随着老人，他一直跟着老人进了附近的居民楼里，眼看他开锁进了自家的单元门。孩子在门外歪头想一想，就踮起脚尖去按门铃。门开了，老爷爷看见他大吃了一惊，他大声提出要求：“我想听您讲没用的故事！”正在派出所里一筹莫展的那位母亲，她的手机忽然响了起来。不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。当天晚上，孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听。母亲惊异万分。为什么这些故事孩子会记得那么清楚？孩子熟睡后，母亲还在枕上琢磨，一时也理不清头绪，但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫却分明粘在她的意识上，让她疲惫的心，感受到一种
15、意外的温柔与熨帖选自偷父13 . 根据小说的情节，以小男孩为陈述对象，完成下列表格。开端（1）小男孩在和母亲睡着时偶遇老爷爷。发展（2）_。高潮（3）_。结局（4）男孩给母亲讲没用的故事，让她惊异万分。14 . 本文多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。15 . 结合材料，简要分析“母亲”这一人物形象。16 . 老爷爷为什么说这些故事没有什么用？这些故事真的“没用”吗？请联系全文说说你的理解。四、句子默写17 . 古诗文和名句默写。（1）碧玉妆成一树高，_。咏柳（2）江山代有才人出，_。论诗（3）_，无以至千里。荀子（4）咏雪中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“_”被广为传诵。咏雪（5）水何澹澹
16、，_。观沧海（6）_，洪波涌起。五、对比阅读文言文比较阅读。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）（乙）齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？（选自战国策赵威后问齐使）注：岁：收成。18 . 解释下列句中的加点词
17、。微斯人（_）使者不说（_）19 . 给（乙）文中划横线句子断句。（只断一处）今 不 问 王 而 先 问 岁 与 民 岂 先 贱 而 后 尊 贵 者 乎20 . 用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。不以物喜，不以己悲。不然，苟无岁，何以有民？21 . （甲）（乙）两文表达的思想有何共同点？请结合文段内容具体分析。六、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。22 . 对这首词的赏析错误的一项是（ ）A这首词是作者边地生活经历的写照。反映了边塞生
18、活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。23 . 对这首词的赏析错误的一项是（ ）A“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。B词的下片中“羌管悠悠霜满地，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。C这首词的意境悲凉壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴凝练，是宋词中的精品。D词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的
19、下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。24 . 下列选项中，与“千嶂里，长烟落日孤城闭”画面最相似的一项是（ ）A大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）B黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）C青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄从军行）D黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）七、语言表达25 . 仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。我爱海南。爱她的高山巍峨，气势雄伟;爱她的大海汹涌，雄浑博大;_，_。八、综合性学习26 . 邓稼先鲜为人知，请你为他制定宣传按计划，让更多人了解“两弹元勋”邓稼先。_九、作文27 . 根据要求作文。一句真诚的鼓励激起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目经典咏流传唤起人们对文化的认同和自信，快闪我和我的祖国唤起全民族的爱国热情生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。请结合自身体验，以有一种美好唤醒我为题写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。参考答案1、2、3、4、
