1、C类：废旧电池、废油墨盒、试验废液。D类：不行回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）。（四）垃圾收集的方法 1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。3、废旧电池、试验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特殊是废旧电池肯定要放在专用收集箱内，家中运用的电池也可带来。4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。五、加强监督、强化管理 1、总务处、少先队大队部对分类状况进行统一检查评比。2、每周对垃圾分类的状况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【二】 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃
2、圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境贡献出自己的一份力气。二、活动时间 20年x月x日下午 三、活动对象 校区x年级全体学生 四、活动地点 校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看市垃圾分类宣扬片。2、齐诵童谣垃圾分类我宣扬 3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班环保小卫士宣誓。六、活动支配 1、报告厅布置、录像：负责。2、学生座位支配：支配。3、四个垃圾筒及部分垃圾：4、电视台人员茶水：。5、活动主持：6、
3、拍照、微官网：7、信息报道：8、学生代表发言、环保小卫士集合：七、补充说明 1、市电视台组织拍摄，请校区x年级各班主任加强学生的纪律教化，有组织地参与活动。2、x月x日下午，x年级课暂停一次。假如下雨，原定在报告厅上课的情请任课老师支配好地点。老师的课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于垃圾分类的社会实践作业。一九年级绘制宣扬画，三四年级设计宣扬标语，五六年级出刊宣扬小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【三】 一、活动目的：
4、节约资源爱护环境 二、活动要求：（一）高度重视，加强领导 区教化局成立教化系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担当组长，庄芸、俞泰鸿副局长担当副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教化局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际仔细探讨部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺当开展。在校内内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展小手拉大手等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。（二）明确意义，加强宣扬 各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，主动开展宣扬发动工作，利用升旗仪式、班会课向
5、学生广泛宣扬全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣扬栏、广播、开展生活垃圾学问的宣扬，在学校主要出入口设立宣扬标牌，悬挂宣扬标语，使全体学生充分相识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参加的深厚氛围。（三）结合实际，全面清理 各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教化，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增加学生对生活垃圾分类的知晓率和参加率。在校内内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校内内外环境大清扫活动，彻底清除校内内卫生死角，对校内垃圾做到日日清分类处理。（四）丰富活动，培育理念 结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报
6、，学问竞赛等活动，在学校营造深厚的生活垃圾分类、节约资源、爱护环境的氛围。组织学生参加志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣扬，参加生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类学问纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教化内容，使生活垃圾分类教化不仅成为学校实施素养教化的重要载体，而且也渐渐成为新形势下循环经济理念教化的一种有效方式。教化学生树立低碳、环保理念，合理运用学习用品削减奢侈，激励学生学习用具再利用，削减废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。（五）垃圾分类要求 1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
7、2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名利乐包）单独存放。各中小学要高度重视，广泛宣扬发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美妙校内。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【四】 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校垃圾分类，你我有责主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：各部门负责人（成员）：xx、xx 教化教学方面：宣扬、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主动协作，确保工作顺当推动。三、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正
8、确地进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动目标 1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养。培育学生的分析问题、解决问题的实力和创新实力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教化教学经过探讨、探究、设计方
9、案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境爱护，留意节约资源。七、详细要求 1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。2、每个学期做好班级垃圾分类安排、总结。3、利用每期的黑板报进行宣扬，开拓相关垃圾分类板块。4、做好班会课垃圾分类宣教资料的收集。5、健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配。6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。7、保持校内卫生环境。八、详细措施 1、各班级老师高度重视垃圾分类教化教学，把垃圾分类纳入到平常学生的学习中
10、。2、学科教学相互渗透，留意课堂教化。健康课、美术课上交相关的教案。3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4，全部材料按时上传ftp，照片一律运用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【五】 一活动背景 为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培育xx幼儿园全体教职工、小挚友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于削减管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾
11、的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。二、垃圾分类管理原则 垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。三、垃圾分类宣扬总动员 1、xx幼儿园垃圾分类工作小组 成员：2、召开全体教职工大会 进行全园动员宣扬，充分相识削减幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校内垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。3、加大宣扬力度 把分类
12、的详细方法标示在惹眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理方法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。4、利用网站、微信平台、才智树、LED横幅等形式大力宣扬 大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类学问，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节约资源，还可以培育学生环境爱护的意识。普及垃圾分类学问，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，漂亮，节约型的社会。四、垃圾的分类 （一）幼儿园垃圾分类 随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋困难，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为
13、重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。依据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大类。1、可回收垃圾 可回收垃圾指相宜回收循环运用和资源利用的废物，主要包括：（1）纸类：未严峻玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。2、不行回收垃圾 不行回收垃圾
14、指在自然条件下易分解的垃圾，假如皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。3、有毒有害垃圾 有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。五、幼儿园垃圾分类处理方法 （一）分类垃圾桶配备 1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。（二）垃圾收集的方法 1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上老师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存
15、放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人员统一计量，不行回收垃圾统一由保育员来清理。3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池肯定要放在专用收集箱内，家中运用的电池也可带来）。4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。（三）统一分类收集时间 1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门特地处理。（四）反馈监督检查 由保育员负
16、责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员马上整改。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【六】 一、明确活动目的：1、明确垃圾分类的重要性。师谈话：我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用昂扬，处理1吨垃圾的费用约为200300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾须要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投
17、资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是手足无措了吗?其实方法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。2、知道活动的目的。出示大屏幕：通过本次活动，主动利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充溢绿色氛围、充溢生命气息的校内文化，即绿色的校内、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。二、活动过程设计 1、连线生活 （1）依据你对垃圾问题的相识，把下面有联系的两项用直线连接起来。玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤 废电池堆成
18、肥料 铝罐回收，熔化制成新品 废报纸几十年不腐烂，污染环境 剩饭回收后可做成再生纸 枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用完 泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节约原材料 铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境 杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中 （2）垃圾被称为放错了地方的原料，生活中全部的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗?易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳 2、思索现状 （1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的?（2）你实行过垃圾分类吗?试一试，并把过程记录下来。我的感受：（3）你认为实行垃圾分类可能吗?主要困难在哪儿?3、行动起来 （1
19、）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。（2）你对垃圾分类的相识（请填写在横线上）。4、付诸实践 （1）你是如何开展调查的?请熟人帮助还是干脆到不同单位发放问卷，恳求帮助的?（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的?（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。（4）到社区作垃圾分类的宣扬。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【九】 为仔细落实xxx号文件，全面提高xx生活垃圾处理实力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。一、总体要求 xx小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和xx区生态文明办的正确领导下，紧紧
20、围绕xx方案的部署要求，加强组织管理，坚持注意实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础 xx重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与漂亮乡村创建、示范道路（小区）创建、环境长效管理有机结合。三、生活垃圾分类工作推动基本状况 （一）前期打算 1、建立xx个垃圾分类试点小区xxx。2、在试点小区中开展大型宣扬活动xx次，发放宣扬品xx余份。使居民知晓率达到100%。（二）制订方案，健全机构 xx社区作为先行试点社区，根据要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际状况，成立了垃圾分类工作领
21、导小组，制定了社区生活垃圾分类工作实施方案，同时，根据垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。（三）着力宣扬，营造氛围 垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣扬栏、宣扬展板、xx等介绍垃圾分类有关学问，提高全员做好垃圾分类的自觉性和精确性。（四）注意实效，有序实施 根据实施方案，xx广场安排发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组；xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶x组；x发放分类垃圾亭x个，分类垃圾桶xx组。xx月下旬将购买垃圾亭、垃
22、圾桶的申请报告递交至xx，预料x月初资金落实到位，分类垃圾配置也刚好安装到位。垃圾分类主题宣扬策划方案范本8篇【八】 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有肯定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并主动开展与宣扬环境爱护活动。在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识，xx学校确定开展宣扬垃圾分类，爱护环境的活动。二、
23、活动的主题 垃圾分类，爱护地球。再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。四、活动主办单位、活动承办单位 主办：xx小学 策划承办：xxx 赞助：五、活动时间 xxxx 六、活动地点 全校范围，重点在xx生活区旁边 七、活动内容 1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣扬垃
24、圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收刚好送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。八、活动流程 （一）项目活动支配 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）打算关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单xx张；（2）打算可回收，不行回收内容的不干胶各xxx张。（二）详细支配 xx前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）；xx前，将可回收，不行回收内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱；xxx前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬；x月x日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴。九、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都
