1、第三章 制作蒙版动画第四章 应用时间轴制作特效第五章 创建文字和Paint绘图6第六章 应用滤镜制作特效7第七章 跟踪与表达式第八章 抠像9第九章 添加声音特效10第十章 制作三维合成特效11第十一章 渲染与输出12第十二章 综合实训案例13综合作业四、适用专业及年级 （一）本大纲适合13级数字媒体班的本科教学 （二）本课程是数字媒体专业必修课程，是继Premiere视频剪辑课程之后的另外一大影视后期课程，AE主要应用于电影、电视、多媒体、网络视频、手机视频、DV编创行业等。它包含了：图层、制作蒙版动画、应用时间轴制作特效、创建文字和Paint绘图、应用滤镜制作特效、跟踪与表达式、抠像、添加声
2、音特效、制作三维合成特效、渲染与输出、综合实训案例等几大模块。AE是现在电影行业制作特效的常用手段之一，它脱胎于“传统片”，又极具创新力。随着时代的变迁和技术的进步，特效在影视界的应用将越来越普及，影视特效摄制将从一种专业技能变为一种普通技能。五、课程教学目的和要求 课程教学目的：本课程旨在通过Adobe After Effect CS4影视后期制作软件的教学，可以使学生对影视动画后期的制作有一定的了解，其中包括影片的剪辑、转场特效、影片视频特效等，学生通过对此软件的学习后，将有能力处理视频和音频的内容，对它们做合成、拼接、裁剪与输出。不仅是实现学期内的一些电影艺术创作活动，也为毕业后走向工作
3、岗位奠定一个很强的技术基础。课程教学要求：坚持理论与艺术实践相结合，以学生为中心，以任务为主线，培养学生的兴趣，发挥学生的主动性、创造性。在形式上应活泼有趣、寓教于乐。实例教学，把握最新动态，坚持以设计带动软件学习。在方法上“任务驱动”，以某种特定任务为目标，通过教师演示或讲解一系列操作来实现既定目标的教学，边做边学，并尽量使用现代化的教学手段。（一）知识目标1.学会如何运用AE软件进行影视后期的基础制作。2.利用各个软件命令去去探讨画面的构成，引导学生关注基本的审美要素，并运用形象思维的方式对各个软件命令的表达效果做更为主动的研究。（二）能力目标1.通过解析和演示案例，使学生能够深入学习软件
4、功能和影视后期制作技巧。2.学生能够运用AE软件独立完成小型的节目包装、影视的片头片尾特效的制作。（三）德育目标1.激发学生的兴趣和意识，训练学生的形象思维与技术手段结合的能力，提高表现了。2.通过影片特效的分析与AE软件的练习，鼓励学生大胆的尝试各种特效的表现形式，激发其创造性和主动性。六、课程内容及教学要求理论部分（一）第1章 After Effects 入门知识1.主要内容 1.1 After Effects 的工作界面 1.2 软件相关的基础知识 1.3 文字格式及视频的输出 2.教学要求 让学生掌握After Effects的界面以及基础知识，能熟练的运用AE的基本工具进行简单的操作
5、。熟悉文件格式及视频的输出格式等信息。 3.教学重点 After Effects的工作界面，文件及视频的压缩代码格式和输出格式。4.教学难点时间轴面板的基本操作和熟悉，视频输出的设置。（二）第2章 图层的应用 1.主要内容 2.1理解图层的概念 2.2图层的基本操作 2.3层的5个基本变化属性和关键帧动画 2.4课堂练习运动的线条 2.5课后习题飞舞的雪花 让学生掌握图层的基本操作，熟知一些软件命令和快捷键，熟练图层的5个基本属性和关键帧动画的操作方法。 理解图层的概念，掌握图层的基本操作及一些快捷键。 熟悉层的5个基本变化属性及关键帧动画。（三）第3章 制作蒙版动画 3.1 初步了解蒙版 3
6、.2 设置蒙版 3.3 蒙版的基本操作 3.4 课堂练习卡片翻转 3.5 课堂练习调色效果 3.6 课堂练习爆炸文字 让学生初步了解蒙版，掌握蒙版的设置方法，熟悉蒙版的基本操作。 设置蒙版参数以及蒙版的基本操作方法。 利用蒙版的基本方法进行实例操作，熟练掌握蒙版的基本操作。（四）第4章 应用时间轴制作特效 4.1 时间轴 4.2 重置时间 4.3 理解关键帧感念 4.4 关键帧的基本操作 4.5 初始Graph Editor 4.6 使用Graph Editor 4.7 课堂练习玫瑰花开 4.8 课后练习水墨过渡效果 让学生了解时间轴的基本操作以及时间的重置，理解关键帧的感念，熟悉关键帧的基本
7、操作。会使用会Graph Editor，初步使用时间轴来制作特效。 时间轴界面的熟悉以及时间的重置。 关键帧感念的理解及基本的操作训练，会使用Graph Editor。（五）第5章 创建文字和Paint绘图 5.1 创建文字 5.2 文字特效 5.3 Paint绘图 5.4 课堂练习飞舞数字流 5.5 课堂练习运动模糊文字 5.6 课后练习中秋宣传海报 让学生掌握创建文字的方法，会使用文字特效，利用Paint绘图来制造文字特效。 文字的创建方法及文字特效的熟练应用。利用Paint绘图，来制作文字特效实例。（六）第6章 应用滤镜制作特效 6.1 初步了解滤镜 6.2 模糊和锐化滤镜组 6.3 颜
8、色修正滤镜组 6.4 生产滤镜组 6.5 扭曲滤镜组 6.6 噪波和颗粒滤镜组 6.7 仿真滤镜组 6.8 风格化滤镜组 6.9 课堂练习颜色替换 6.10 课堂练习单色保留 6.11 课堂练习随机线条 6.12 课后练习火烧效果 让学生初步了解滤镜，熟悉滤镜的操作方法及效果，运用滤镜特效制作动画、影视实例。 滤镜基础知识的了解，模糊和锐化滤镜组，颜色修正滤镜组，生产滤镜组，扭曲滤镜组的熟练运用。 熟练操作噪波和颗粒滤镜组，仿真滤镜组，风格化滤镜组。运用滤镜特效制作动画实例。（七）第7章 跟踪与表达式 7.1 运动跟踪 7.2 表达式 7.3 课堂练习跟踪汽车运动 7.4 课后练习美丽的蝴蝶
9、让学生熟练掌握跟踪与表达式的操作练习，会运用跟踪与表达式制作动画效果。 表达式特效的运用。 跟踪特效的熟悉，包括稳定跟踪和运动跟踪两大方面。（八）第8章 抠像 8.1 抠像效果 8.2 外挂抠像 8.3 课堂练习抠像效果 8.4 课后练习外挂抠像 让学生熟练掌握使用抠像的特效工具，学会制作外挂抠像的效果。 抠像的效果制作练习。 外挂抠像的制作练习。（九）第9章 添加声音特效 9.1 将声音导入影片 9.2 声音特效面板 9.3 课堂练习为都市前沿添加背景音乐 9.4 课后练习为动画片头添加声音特效。 让学生熟练掌握添加声音的特效，学会熟练使用特效工具，学会创建声音特效面板。 声音特效面板的熟悉
10、和声音特效的导入。 会使用声音特效制作背景音乐。（十）第10章 制作三维合成特效 10.1 三维合成 10.2 应用灯光和摄像机 10.3 课堂练习另类光束 10.4 课后练习冲击波 让学生熟练运用三维合成特效制作三维空间的动感画面，运用特殊效果，制作一些实际案例。 三维合成的空间制作以及位置属性的设置和操作，熟悉应用灯光和摄像机来制作三维立体特效。 三维空间的多视图观测方式以及三维层的属性运用。（十一）第11章 渲染与输出 9.1 渲染 9.2 输出 让学生熟练掌握渲染与输出的基本操作，即影片的最终成形过程，是制作影片的最后阶段，也是非常重要的一个阶段。这一阶段的设置与操作将关系着影片最终的
11、质量。 影片与动画的渲染阶段。影片输出面板的参数设置以及格式的确定。（十二）第12章 综合实训案例 10.1 制作电视节目报道 10.2 制作传统节目片头 10.3 课堂练习制作楼房节目 10.4 课堂练习制作科技在先 10.5 课后练习制作公益系列宣传片 让学生熟练运用所学特效制作完整的片头片尾，运用特殊效果，制作一些实际案例。 制作电视节目报道，节目包装栏目。 制作传统节目片头片尾，综合运用特效。实践部分项目名称基本方法、内容项目学时更换衣服色彩运用“特效”面板中色彩校正里的转换色彩特效。图层自动排序运用“动画”菜单下的关键帧辅助里的序列图层。跟踪实例通过稳定跟踪和运动跟踪特效的训练，解决
12、画面抖动的问题。遮罩文字动画通过遮罩特效的练习，制作基本的遮罩动画效果。三维合成特效制作小片头通过三维合成特效和动感文字特效来制作片头。动态背景的制作通过常见的内置特效来制作导游。动感LOGO制作运用时间轴特效来完成抠像实例操作利用抠像特效来制作外挂抠像效果三维折射倒影利用三维合成特效及属性来制作制作公益系列宣传片综合运用所学特效来制作（一）实践项目内容及学时安排（二）实践教学内容及要求项目一：教学目标： 通过了解“特效”面板中的一些常用特效的使用方法，将一些简单基本特效的参数合理调节，创作出画面效果丰富的作品。提高学生对基本特效的掌握和认知。1.基本要求： 通过更换衣服色彩的案例练习，需要学
13、生掌握基本的特效面板的参数设置及不同的效果，让学生更加灵活地运用这些基础特效工具。2.教学内容： 教学环节以实训为主，通过学生自己为素材更换衣服色彩，更好的把握基本特效工具的运用，熟练掌握各种特效参数的设置和调节方法，学会将一些简单的特效有机结合，更好的创作出画面效果丰富的作品。3.使用仪器设备： 计算机实操4.实训类型： 演示型 实际操作型，做到灵活运用，内容准确。5.教学形式： 以个人为单位，独立完成。6.教学地点： 西实训108项目二：1.教学目标： 通过对对象的认识，学会图层的应用以及层的5个基本变化属性，掌握关键帧动画的基本操作，提高对组合对象和接合对象的操作运用，以便于更好的创建所
14、需层序列。2.基本要求： 学会使用图层，熟悉图层的基本操作，熟练掌握层的5个基本变化属性，可以独立完成一个层序列的编辑。运用层序列制作出基本的关键帧动画。3.教学内容： 教学环节以实训为主，通过掌握并灵活运用图层和层的5个基本变化属性，如定位点属性、位置属性、比例属性、透明的属性，熟悉所学内容，制作关键帧动画。 4.使用仪器设备：5.实训类型：6.教学形式：7.教学地点：项目三： 跟踪特效在AE里是非常重要的，通过稳定跟踪和运动跟踪的运用，让学生熟练掌握跟踪与表达式的操作练习，会运用跟踪与表达式制作动画效果。同时可以使抖动的画面更稳定。通过学习跟踪特效，熟练使用运动跟踪与表达式，制作出跟踪汽车
15、的动画和美丽蝴蝶的动画效果。 教学环节以实训为主，通过运动跟踪与稳定跟踪练习，熟练把握表达式的运用，准确传递自己的创作意图，准确把握色彩搭配的协调性，独立并顺利完成1-2个跟踪动画案例。4.使用仪器设备：项目四： 通过对“遮罩”特效的使用，或者直接从工具栏中选择遮罩工具，在合成窗口或固态层上进行直接操作，结合之前所学的文字动画特效，制作遮罩动画效果。 通过使用遮罩特效工具，学会为视频或图片添加遮罩效果，掌握遮罩动画的基本操作手段，并会根据需要灵活设置属性的各项参数，以便于达到最佳效果。 教学环节以实训为主，通过学习遮罩特效及属性，学会独立制作遮罩动画，并通过这个案例来联系之前所学特效操作属性的
16、应用和设置方法。并根据需要设置属性的各项参数，以得到最佳的动画效果。更好地掌握为遮罩动画的制作效果。项目五：三维合成特效制作小片头 通过学习三维合成以及灯光和摄影机的运用，变换三维层的位置属性和旋转属性，理解三维视图的观测方法，多视图方式观测三维空间，合理运用坐标体系，熟知三维层的材质属性，并会设置参数。熟练运用文字特效，制作三维合成特效的小片头。学会在编辑对象时，执行坐标体系操作、灯光效果操作，合理的设置入点和出点。学会在“变形”面板进行精确设置，学会为对象应用材质属性，是其更具质感，使所选对象立体效果更强，更具震撼力。 教学环节以实训为主，通过学生制作冲击波这一实例来练习三维合成特效的使用
17、方法，掌握“三维层的位置属性和旋转属性，熟悉坐标体系，学会熟练为对象应用材质属性，创作出立体震撼的三维合成特效小片头。项目六：通过噪波与颗粒特效的使用，在噪波特效面板中进行参数的设置，并精确制作关键帧动画，背景是动态的任务，学会设置各种参数和属性，合理的安排各对象的位置。学会将自己绘制的图形图像制成动画形式，以达到熟悉噪波与颗粒这一常用特效的目的。 了解噪波与颗粒特效的功能、，会在噪波特效面板中进行参数的设置，并精确制作关键帧动画，学会设置各种参数和属性，合理的安排各对象的位置。学会调节各对象的前后顺序，执行关键帧的操作，以便于合理地安排各对象的位置及运动速率。学会动态背景的制作 教学环节以实
18、训为主，通过学习各种辅助特效工具的使用方法，以及如何安排对象、使用层和样式等内容，学会独立制作动态背景的设计，学会使用图层来组织和管理对象，引导学生体验如何最大限度的提高工作效率。项目七： 学会运用文字特效添加文本，合理运用层的5个基本属性进行操作，使用关键帧进行动画制作，尤其是特效和预设里窗口里的常见特效，并会合理调节参数，综合利用体系制作动感LOGO。学会文字特效以及常见内置特效里的调色特效，掌握一定的快捷键和设置文字的字型属性的多种方式。制作有动感的LOGO.教学环节以实训为主，通过对名片案例的制作，学生熟练掌握使用FreeHand MX创建和编辑文本，为文本创建标准文本块或自由形状文本
19、对象。学会通过多种方式设置文字的字型属性，灵活更改字体、字号、字距等。对于多段落文本，学生要学会设置文本的对齐或缩进方式，学会对其分行或分列。项目八： 通过为对象添加抠像的特殊效果，熟悉外挂抠像的制作方法，学会通过多种方式为对象添加特殊效果。学会通过添加抠像特效，抠像滤镜通过指定一种颜色，然后将与其近似的像素抠像，使其透明。此特效适合背景背景比较单纯的素材有不错的效果，但不适合处理复杂情况。教学环节以实训为主，通过对素材的抠像，熟练掌握如何用AE的抠像特效为对象添加特殊效果。灵活掌握各种方式为对象添加特殊效果，方便处理拍摄质量不好的素材。项目九：灵活运用各种工具和功能 通过掌握灵活应用各种工具
20、和功能，使同一种效果通过多种方法实现。结合理论知识，灵活运用每一种工具和命令，创作出出色的作品。准确理解并掌握所有的理论知识，灵活应用各种工具和功能，熟练掌握每一种工具和命令，并用这些工具和命令创作出出色的作品。 教学环节以实训为主，结合多个案例的制作并演示操作，巩固之前所学的知识，使学生能够熟练掌握并使用这些命令和工具。并使其贯穿于每个实例之中综合应用，学生能够灵活运用每一种特效和属性，并通过多次尝试创作出出色的影视作品。项目十： 通过综合运用AE的基本应用和属性，熟悉各种常见特效的制作和运用，熟练制作关键帧动画，选定合适题材，结合理论知识，灵活运用每一种工具和命令，创作出出色的作品特效宣传片。 教学环节以实训为主，通过多个案例的制作，巩固之前所学的知识，使学生能够熟练掌握并使用这些命令和工具。并将这些常用工具和命令，使其贯穿于每个实例之中。学生能够灵活运用每一种工具和命令，并通过多次联系创作出出色的设计作品。七、大纲说明（一）本大纲适用于数字媒体的本科教学（二）本课程是数字媒体专业必修课程，在课堂中，应对讲解内容精简化。同时将各命令、菜单、工具进行综合演练。每讲完一个较完整的章节后，教师应布置一些综合性较强的操作练习，以使学生能更灵活地应用所学的知识，而不是仅仅记住几个命令和快捷键。执笔人： 审核人： 时 间：2015 年 9 月 10日
