1、江苏高邮市学年高一第一学期期中调研测试语文试题江苏高邮市2014-2015学年高一第一学期期中调研测试语文试题考试时间：150分钟 考试分值：160分一、语言文字运用（15分）1.下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（3分）（ ）A. 寥廓 蓼蓝 笔杆（gn） 旗杆（gn）B. 狼藉 慰籍 星宿（xi） 三天两宿（xi）C. 抛锚 瞄准 惩艾（y） 方兴未艾（i）D. 槁暴 艾蒿 锲而不舍（qi） 提纲挈领（q）2.下列各句中没有语病的一句是（3分）（ )A.我虽然生在北平，一直到廿七岁才离开，但让我把北平一一道，我没办法。B.故乡与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥
2、有故乡。C.在瓦尔登湖，我一边划船，一边看着盘满葡萄藤的树、婉转悠扬的鸟鸣声和圣洁清澈的湖水，心里惬意极了。D.我们可以想象：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，人摇得东倒西歪，使人一路受着皮肉之苦。3.选出对修辞手法判断正确的一项（3分）（ ）打印社广告：“不打不相识。”裘皮大衣厂广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”将军百战死，壮士十年归。危楼高百尺，手可摘星辰。A反复反衬互文夸张 B双关反语互文夸张C双关拟人对偶比喻 D反复反衬拟人比喻4.请说明下面漫画砍的画面内容，并揭示其中的寓意。（6分）内容（4分）： 寓意（2分）： 2、文言文阅读（21分)阅读下面的文
3、言文，完成5-8题。 追和陶渊明诗引 苏辙 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担度海；葺茅竹而居之，日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至是亦皆罢去。独犹喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。是时，辙亦迁海康，书告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人则始于吾。吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡一百有九，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。其为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：吾少
4、而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。渊明此语，盖实录也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”嗟乎！渊明不肯为五斗米、一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕其出处进退，犹可考也，后之君子其必有以处之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”孟子曰“曾子、子思同道。”区区之迹，盖未足以论士也。辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然
5、如川之方至。其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，而常出其后。其和渊明，辙继之者，亦一二焉。丁丑十二月海康城南东斋引。注释：依照别人诗词的格律或内容作诗。5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A日啖薯芋 啖：吃B辙亦迁海康 迁：贬官C.此所以深服渊明 所以：的原因D.自量为己必贻俗患 贻：赠送6.下列句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是（3分）（ ）A其诗质而实绮，癯而实腴 披草而坐B自以为不若也 輮以为轮C. 先君命辙师焉 则耻师焉D. 以遗后之君子 举匏尊以相属7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活
6、非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，唯喜欢写诗，尤其喜欢读陶渊明的诗歌，追和陶诗。B.文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼信的原文表现，引文占全文的三分之一，这样更贴近苏轼的本意，也含蓄地表达了苏辙对陶诗不做评论的态度。C文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗，却谈了苏轼和陶诗的写作背景，暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。D. 本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言，文章充分肯定了苏诗的成就，对苏轼追和陶诗的心机委婉地表达了自己的观点，并相信后人自有公论。8.把下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）然吾于渊明，岂独好其诗也哉？（追和陶渊明诗引）（3分） （2）自余为僇人,居是州,恒惴栗。（始
7、得西山宴游记）（3分） （3）纵一苇之所如,凌万顷之茫然。（赤壁赋）（3分） （4）固一世之雄也，而今安在哉？（赤壁赋）（3分） 3、古诗词鉴赏（8分）9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注解】：回乐峰：唐代有回乐县，在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地的山峰。 受降城：唐代有东、中、西三座受降城，都在内蒙古自治区境内。（1）全诗从哪些词可以看出它是一首边塞诗？（2分） （2）诗歌的前两句描写了一幅什么样的画面？试结合诗句分析。（3分） （3）最后一句表达了什么思想感情？采用了什么抒情方式？（3分）
8、4、名句名篇默写（8分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，善假于物也。 （选自劝学）（2）故木受绳则直， 。 （选自劝学）（3） ，不绝如缕。 （选自赤壁赋）（4）生乎吾前， 。 （选自师说）（5）曾记否， ，浪遏飞舟？ （选自沁园春长沙）（6） ,无长无少,道之所存,师之所存也。 （选自师说）（7） ,用之不竭。 （选自赤壁赋）（8） ,旌旗蔽空 。 （选自赤壁赋）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11-14题。 端午的鸭蛋 汪曾祺 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。 丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿
9、一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门坎上。贴符。这符是城隍庙送的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符，还有两把小纸扇。符送了，就贴在堂屋的门楣上。一尺长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁
10、上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎。”还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖
11、咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：“腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多， 高
12、文端公最喜食之。席间，先夹取 以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全， 油亦走散。”高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一
13、个，鸭蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 （节选自汪曾祺故乡的食物）11.概括文章第一节叙述了家乡端午的哪些风俗？并从结构上谈谈本节的作用。（4分） 12.作者为什么要专门提及袁枚的随园食单小菜单？引用的文章有何用意？（4分） 13.汪曾祺的作品语言看似平淡，实则醇厚。简要赏析文中划线语句。（6
14、分）（1）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。 油多尤为别处所不及。（3分） （2）筷子头一扎下去，吱红油就冒出了。（3分） 14.端午的鸭蛋看似内容单一，实则蕴含多种情感内容，请联系全文探究。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的作品，完成15-17题。“纯粹”觅得“好声音”张颐武 最近，“中国好声音”这档节目赢得了诸多关注和好评，这是中国电视文化新的变化的折射。 “中国好声音”之所以一出现就引发轰动效应，很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系，不靠选手搞噱头，不靠评委耍牌子，也不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性，力图回
15、到尽可能纯粹的音乐的本质，力图让“好声音”成为唯才是举的最重要的砝码。让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人指点新人，依据好声音收徒；而选手也可以选择导师，进入音乐专业领城深造，从而为未的职业生涯打下坚实的基础。这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星，也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。这其实是从普通人中选择真正的“好声音 ”，让他们得以成为好的歌唱家、艺术家，让选秀不再是一下子就实现梦想，也不是仅仅展现梦想，而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。节目正是在这一点上赢得了公众。 今天的“80后”、“90后”，正处在竞争激烈、生活和事业发展的压力较大、而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径，正是青年一代的焦虑所在。一般的选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在
