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    河北省高一语文下册 第一单元《中外小说》全套教案Word文档格式.docx

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    河北省高一语文下册 第一单元《中外小说》全套教案Word文档格式.docx

    1、语林撷英一、文本名句1潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!2富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。3两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。二、红楼梦中的名句1满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?(第一回自题一绝)2假作真时真亦假,无为有处有还无。(第一回太虚幻境对联)3机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。(第五回聪明累)4连天衰草,岂独蒹葭;匝地悲声,无非蟋蟀。(第七十八回芙蓉女儿诔),学生用书P6)1字音辨识(1)单音字阜盛(f)

    2、敕造(ch)台矶(j)纨袴(wn)(k) 两靥(y) 轩昂(xun)瞋视(chn) 懵懂(mng) 杜撰(zhun)忖度(cn) (2)多音字冠华冠丽服gun笼帘笼lng冠军gun笼罩lng削削肩细腰xu朝小朝靴cho削果皮xio朝霞zho2.字形辨认 3词语辨析(1)委屈委曲二者读音相同,但意义不同。“委屈”指受到不应有的待遇而心里难过。“委曲”有三个意思:指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的;曲折。指事情的底细和原委。勉强服从。填一填:他们主动和政府相关人员联系,告知委曲,政府相关人员承诺将对该事件相关人员进行处理,从此,他们不再感觉委屈。(2)簇拥蜂拥两者都有“拥挤”的意思,但是“簇拥”指(很

    3、多人)团团围着,通常以一个人为中心;而“蜂拥”指像蜂群一样拥挤着前行,强调“乱”。位于岩头镇礼张村的百亩桃花争相绽放,高大的黄桃树一棵连着一棵,使得密密匝匝的桃花簇拥在一起,形成了一片片娇艳诱人的桃花云,吸引了全国各地蜂拥而至的游客和摄影爱好者。4词义辨误(1)在贺岁大片一步之遥中,舒淇饰演的花国总统成为影片“戏眼”,她那顾盼神飞、气宇不凡的神态,令人艳羡不已。辨一辨:_(2)当又一项大奖在鼓乐声中即将揭晓时,整个会场敛声屏气,当“丁祖诒”这三个字从场上颁奖嘉宾口里倾吐而出时,会场又是一阵掌声。(3)“镇水神兽被挖引发四川暴雨成灾”的言论在网上流传,记者就此事采访了相关专家,专家表示,这样的说

    4、法纯属不经之谈。参考答案:(1)顾盼神飞:向两旁或周围看来看去,神采飞扬。用在此处符合语境。(2)敛声屏气:抑制语声和呼吸,形容畏惧、小心的样子。用在此处不符语境。(3)不经之谈:荒诞无稽、没有根据的话。作者卡片姓名曹雪芹生卒年约17151763字号称谓名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃籍贯辽宁辽阳相关材料清代著名文学家、小说家,满洲正白旗包衣。早年经历了一段封建大官僚地主家庭的繁华生活,后因家道衰落,趋于艰困。晚期居北京西郊,贫病而卒,年未及五十。性情高傲,嗜酒健谈。历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品红楼梦背景呈现红楼梦产生于我国18世纪中叶。当时,中国处在封建社会的末期,表面

    5、上是“康乾盛世”的表象,该书暴露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶,形象地反映了18世纪上半期这一历史时期的风貌和特征,揭示了封建社会必然衰亡的历史趋势。知识链接章回体小说:中国长篇小说的一种传统形式。源于宋代平话,确立于元末,以长篇小说水浒传和三国演义为其成熟标志。其特点是将全书分为若干章节,称为“回”,小说中经常出现“话说”和“看官”等字样。著名的作品还有明代的西游记金瓶梅,清代的红楼梦等。1林黛玉进贾府都拜见了哪些人物?人物出场顺序是怎样的?我的答案:2课文中几次写到哭?请加以梳理。答案1林黛玉首先拜见的是贾母。经贾母指点,先后拜见了邢夫人、王夫人、李纨。接着,贾母吩咐“请姑娘们来”,这样“

    6、三春”就出场了。之后就是“未见其人,先闻其声”的王熙凤出场。再后,贾母即命“带了黛玉去见两个母舅”,而结果是贾赦和贾政都没见着。吃完饭后,贾母和黛玉刚要说几句话,贾宝玉就来了,小说掀起了这次人物出场的高潮。2课文中六次写到哭。第一次是黛玉拜见贾母,贾母将她“一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来”;接着“地下侍立之人,无不掩面涕泣”,“黛玉也哭个不住”,再后来说到伤心处,贾母“搂了黛玉在怀,又呜咽起来”。一次会面,四次提到哭。王熙凤见了黛玉,先陪笑见礼,但也没忘了“用帕拭泪”哭了一回。最后一次是宝玉因黛玉无玉而狠命摔玉,且生气哭得“满面泪痕”。,学生用书P7)1林黛玉进贾府时的心态怎样?名师指津林

    7、黛玉先是听母亲说“外祖母家与别家不同”,来到贾府又看到“这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了”,所以才有了“步步留心,时时在意”的心态,这与她的小心谨慎的性格特点有很大关系。我的理解 黛玉眼中的外祖母与别家不同,她“步步留心,时时在意”,“惟恐被人耻笑了他去”,表现出林黛玉小心谨慎的心态,体现出一个寄人篱下又心地孤傲的女子自尊敏感的心理特点。2在黛玉眼中,贾府的外观建筑有什么特点?“敕造”有什么深刻含义?名师指津林黛玉进贾府首先看到的是外观建筑,这些富丽堂皇的建筑无不彰显着贾府的权势和地位,对“敕造”二字的理解也要由此出发。我的理解在黛玉眼中,贾府的外观建筑宏伟,具有豪门气派,最突出的特点就是

    8、“大”,文中连续使用四个“大”字,渲染了贾府权势之煊赫,门禁之森严。“敕造”表明贾府是奉皇帝之命建造的,暗示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。3贾母是相见场面的核心人物,然而作者却只写了她“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作,这样写有什么作用?名师指津贾母见到黛玉悲感交集,既有对亡女的怀思,也有对黛玉的疼爱,三个动词就将其内心世界刻画得淋漓尽致。我的理解 这几个个性化动作不仅写出了贾母因思念亡女、疼惜黛玉而涌上心头的那种悲中有喜、且喜且悲的复杂心情,而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作特点与心理特点。4王熙凤的出场采用了什么写法?这种写法妙在哪里?名师指津作者善于写人物的出场,这篇文

    9、章中对王熙凤的出场描写独具特色,答题时要仔细揣摩。我的理解采用了先声夺人的写法。未见其人,先闻其声。王熙凤的“放诞无礼”与众人的“敛声屏气”形成鲜明对比,从而表现出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。这种写法妙在王熙凤一出场必然引起黛玉的“纳罕”,也吸引了读者,在情节上掀起了波澜。5怎样理解西江月二词?名师指津小说中作者着意写西江月二词,反其意而用之,似贬实褒,写出了贾宝玉的叛逆性格。我的理解西江月二词似贬实褒,表面上用世俗的眼光批判宝玉,而实际上是宝玉叛逆性格的写照。前一首写出了宝玉厌弃功名利禄和独立不羁的性格,后一首写出了宝玉不顺从封建卫道者的要求,不安于他们所规定的“本分”,因而被看作“无能

    10、”“不肖”之人。6“摔玉”的情节表现了贾宝玉的什么性格?名师指津“玉”代表着天命,天命本难违,但宝玉仍然要以“摔玉”这一做法来表现自己的反抗精神。我的理解 “摔玉”是宝玉性格的突出表现。这第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的种种波澜。“玉”是天命的象征,宝玉的摔玉正表现出他对天命的反抗,对世俗的鄙弃,对礼教的蔑视,还有什么比这一行动更能说明宝玉的叛逆性格呢?“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”,对于王熙凤这个角色,有人爱之,有人恨之,有人妒之。你是如何看待这一人物的?名师指津对于小说中王熙凤这个人物形象的态度,尽管人们的看法不一,但探究时,仍然要结合故事情节来具体分析。我的理解(观点一)王

    11、熙凤是一个矫揉造作的女子,她贪婪、俗气、爱表现,为了迎合贾母,在黛玉面前虚情假意,在贾母面前极尽奉承之能事。(观点二)王熙凤笑里藏刀,阴险狠毒,凭着自己的口才和威势敛财弄权,是个“明是一盆火,暗是一把刀,脸上带着笑,脚下使绊子”的危险人物。(观点三)王熙凤确实巧于逢迎、圆滑世故,但她的聪明才智是不可否认的。她说话得体,八面玲珑,善于处理复杂的人际关系。她协理宁国府,处理种种弊端,雷厉风行,充分显现出她的精干,表现出办大事的魄力和本领。(观点四)王熙凤也有善良的一面,比如她数次帮助刘姥姥,也为后来她的女儿巧姐被解救种下了善果。个性化语言塑造人物形象写法指导林黛玉进贾府在描写人物时,恰当地运用了语

    12、言描写。不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人,其语言是不同的。王熙凤的语言与林黛玉、贾宝玉的语言各具特点。生动传神的个性化语言描写,或直接展示了人物的个性,或揭示人物的身份与社会地位,或侧面烘托人物性格。个性化的语言描写能够使我们通过“闻其言”,而能“见其人”。具体来说,人物语言个性化要做到以下几点:1个性化语言要符合人物身份特点。语言的个性化取决于人物身份的多样性,可以说“一千人有一千个不同的身份”,把握了这其中的差别,才能塑造出个性化的人物。2个性化语言要符合人物年龄特点。人的年龄不同语言也有差别。儿童天真而率性,成人稳重而深刻,老人慈祥而语重心长。3个性化语言要符合人物性格特点。不

    13、同性格的人说出来的语言不尽相同。如性格乖戾的人,说话往往尖刻;性格宽厚的人,说话常常温和。4个性化语言要符合人物个人修养。读书人,语言讲文采;官员,语言注意政治修养;普通人,语言注意通俗。随堂练笔在你的周围一定生活着很多你熟悉的人物,运用个性化的语言描写,刻画一下他们的性格,300字左右。范文示例三轮车没给胡小兵叫喊的机会,它很快就把自己藏进了雨雾里。胡小兵向身后的女人叫了一声。女人丢下竹板飞奔过来,撩起胡小兵的裤管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。女人说:“赶紧去医院,就在西边不远。”胡小兵说:“扶我起来!”胡小兵抓住了板车的把手,说:“你在后边推着,赶紧把水泥弄到工地上,淋透就完了

    14、!快!雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净,并企图把这个世界也冲刷一遍。女人站着没动,她突然带着哭腔喊道:“快去医院吧,就在西边不远!胡小兵看了一眼自己的左腿,鲜红的血从裤管里流了出来。胡小兵吼道:“水泥快被淋着了!快给老子推车,往东两百米就是工地!”然后他拖着左腿拉起了板车。女人跑过来,在板车后面用足了力,女人咬紧了嘴唇,这样一来,泪水再多,也无法流进她的嘴里了。,学生用书P9)悲剧人物的赞歌林黛玉进贾府中“宝黛初见”是贾宝玉、林黛玉爱情之歌的序曲。然而,这首歌却是一首忧伤的悲剧之歌。宝黛的爱情悲剧是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功、意蕴最丰富、最让后人叹惋不已的爱情故事,他们的爱情

    15、超越了世俗的功利性,表现为生活理想及自我实现意义上的一致,表现为不约而同地怀疑传统礼教的人生道路。他们的爱情寻求的是一种志同道合、两情相悦,却忽略了周围事、周围人及周围环境。这是普通人的普通悲剧,普通人无法避免的悲剧才是真正的悲剧。适用话题泣血的杜鹃孙敏强红楼梦是一首诗,一首酝酿、积累了数千年,而由一位集大成的文学大师最终写就的瑰丽而凄怨的诗篇。随着诗篇末尾宿命般的残缺与悲剧的落幕,天地似为之易色,草木亦为之同悲,一个经历了繁华与苦难、坎坷与艰辛的伟大心灵发出了余韵悠悠的沉重叹息。在红楼梦中,作者倾注了他全部的心血、才华与诗情画意,以杜宇啼血般的笔调和珠圆玉润的词句,精心结撰了一个艺术世界,在

    16、这里,积淀着中国传统文化与艺术的生命信息和遗传基因,流动着中国古代诗歌的节奏旋律和精神气韵。当我们以这样的眼光再一次感受和审视黛玉形象时,黛玉已然不单纯是一位美丽多情、敏感善良、富于诗人气质与才情的少女形象,也不仅仅是揭示了一定历史时期社会生活某种本质与规律的典型,而是承载了几千年中华文化厚重负荷的一个永恒的诗性象征,一种富于典型意义的审美境界,从这一形象中,我们仿佛可以看到中国古代许多文士淡淡的背影。作为中国古代文化精神传统的传承者与批判者,我们是以特殊的心境来感受和面对黛玉形象,感受她和她的创造者所感受到的一切的。实际上,当我们面对和审视这一形象时,我们也是在面对和审视我们自己的心性,面对

    17、和审视从古到今的中国诗人那心灵跋涉的漫漫长路及审美精神、审美实践的悠悠旅程。红楼梦中,神瑛侍者意欲下凡造历幻缘,则宝玉的精神中似有乐天之意;而绛珠仙子则欲随之下世为人,以一生所有眼泪还报其甘露之惠,则黛玉的精神中似更多忧世之心;宝玉喜聚,而黛玉则在聚时即以平静的心态准备迎接散的结局。这里似乎包含着一个相反相成的人生命题。从“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净”的结局来看,全篇则笼罩在对人生宿命般的悲剧性感受和大忧患中。鲁迅谈到红楼梦时说:“悲凉之雾,遍布华林,然呼吸而领会之者,独宝玉而已。”诚然如此。不过,那应该是指黛玉逝后。比起黛玉,宝玉应是后知后觉者。红楼梦是一曲悲歌。从第五回离恨天

    18、、灌愁海和痴情、结怨诸名目,从红楼梦引子曲文“趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷”,从四春之“元”“迎”“探”“惜”及“千红一窟”“万艳同杯”的谐音中,我们听到的是啼血的杜鹃那声声的悲鸣。而那杜鹃便是曹雪芹,也便是林黛玉。黛玉前身是绛珠仙子,她的知心丫环叫紫鹃。紫鹃的寓意就是啼血的杜鹃,绛珠也就是红色的血泪;黛玉正是泣血的杜鹃,而曹雪芹也是泣血的杜鹃,他寄哭泣于黛玉,寄哭泣于红楼梦。黛玉善泣,枉凝眉曲中有“想眼中能有多少泪珠儿”之句。黛玉的悲泣非同凡响,感应花鸟,通于自然。第二十六回中写黛玉,“独立墙角边花阴之下,悲悲戚戚呜咽起来”,“不期这一哭,那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声,俱忒楞

    19、楞飞起远避,不忍再听”。红楼梦是一部痛史,黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二钗,是作者半生感念与怀想的闺阁女子的化身,生命之花一一凋谢,怎不令作者悲慨万端,长歌当哭!将第一回中“自欲将以往所赖天恩祖德,锦衣纨绔之时,饫甘厌肥之日,背父兄教育之恩,负师友规谈之德,以至今日一技无成、半生潦倒之罪,编述一集,以告天下人”与经历了国破家亡惨痛变故的明末清初文学家、史学家张岱所撰的陶庵梦忆自序比读,觉二者心绪苍凉,话语沉痛,何其相似。这里有几分忏悔、反语、不平,有几分无奈、自嘲、自傲。“无才可去补苍天,枉入红尘若许年”,此语并非红楼梦中那块被女娲遗弃的不能补天亦不能自由行动的顽石的伤心哀叹,而是作者的愤

    20、世之语、牢骚之语,是欲有所为而不能为、不可为的伤心之语,是冷眼观世、白眼看人的狂傲之语,是洞察古今、彻悟人生的佛道之语。总之,红楼梦是沉痛而绝望的一曲悲歌。【思考】1联系全文,泣血的杜鹃指的是谁?为什么?答:2根据文意,说说你对“忧世乐天”内容的理解。1指林黛玉与曹雪芹。因为,黛玉前身是绛珠仙子,绛珠是红色的血泪,其知心丫环紫鹃的寓意是啼血的杜鹃,而曹雪芹寄哭泣于黛玉与红楼梦。2诗人的忧伤与快乐超过普通人,“忧世乐天”是诗人本来就具有的情怀。红楼梦里宝玉的精神中似有“乐天”之意,而黛玉的精神中似更多“忧世”之心。“忧世乐天”是对立统一的,宝玉、黛玉展现出的不同精神,实质上构成了一个相反相成的人

    21、生命题。,学生用书单独成册)一、基础考查1下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A敕造(ch)阜盛(f)内帏(wi) 宫绦(to)B盥洗(un) 两腋(y) 忖度(cn) 瞋视(chn)C懵懂(mng) 贾赦(sh) 绾着(wn) 盘螭(ch)D錾银(zhn) 戏谑(n) 驯服(xn) 罥烟(ju解析:选D。D项中“錾”读zn,“谑”读xu。2下列词语中有错别字的一项是()A沾惹 厮混 无与伦比 雕梁画栋 放诞无礼B璀灿 暮霭 功名利禄 峻眼修眉 弱柳扶风C嫡亲 乖张 鼎力相助 不经之谈 孽根祸胎D轩昂 渎职 脍炙人口 敛声屏气 纨袴膏粱选B。B项中“璀灿”应为“璀璨”。“峻眼修眉”应为“俊

    22、眼修眉”。3下列语句中,标点符号使用完全正确的一项是()A一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁?这样放诞无礼。B妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我,丫头老婆们不好了,也只管告诉我。C他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻,只休信他。D贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!选C。A项,“这来者系谁”后面应为逗号,“这样放诞无礼”后面应为问号。B项,“什么玩的,

    23、只管告诉我”后面应为分号。D项,两处“何书”后面都应是句号。4(2015高考新课标全国卷)下列各句中,没有语病的一句是()A为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。B根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。C这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。D为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的食品安全法作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。本题从语序不当、结构混乱、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。A.语序不当。“从现在起到年底”,应该放到“国家大剧院宣布”之后,修饰限定承办演出的时间段。C.句子中前两个分句的主语是“边缘人”这类形象,而最后一个分句把主语偷换成了“人们”,造成句子结构混乱,可以把最后一个分句修改为“这类形象会引起人们深深的思索”。D.成分残缺。“被冠以史上最严的称号”前缺主语,可在“因加大了


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