1、（2）“彩蝶王”的特质能给人很多启示，哪一种说得最恰当？A.内部团结，互助友爱。B.为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神。C.弱小者也能办大事。D.为达到既定目标而勤奋努力，从不偷懒。4.给文章加上恰当的题目，写在文首的横线上。5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义？请写下你真实的感受。阅读理解7沙漠不只是贫瘠沙漠并非生命绝迹之处。沙漠中也有片片绿洲、沃土，那里流水潺潺，牧草丰茂，绿树成阴，牛羊成群，由于沙漠气候干热，日照丰沛，只要有水，对农作物、瓜果生长是极有利的。我国新疆沙漠中的绿洲就是长绒棉、优质瓜果的产地。沙漠又是蕴藏着丰富矿产的宝地。世界上主要油井几乎全在沙漠之中。中东
2、的石油早已闻名于世，科威特、沙特阿拉伯，到处产油，是油比水多的国家。除了石油，沙漠中还蕴藏着不少稀有金属。沙漠还被一些科学家当作“未来的粮仓”在研究。在人口剧增的今天，粮食紧缺、耕地匮乏的态势越趋严峻，藻类已被许多国家列为未来粮食来研究。沙漠是培育藻类的理想之地。1、写出近义词 匮乏（ ） 蕴藏（ ）2、 这篇短文分别是从哪几方面来介绍沙漠不只是贫瘠的？3、你心目中的沙漠是怎样的？填一填，看谁填得多又准。（至少填四个）（）的沙漠（）的沙漠（）的沙漠 阅读理解8 姓名 美的启发我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连
3、看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐
4、姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱看者窗外的美丽风景，我蓦（m）然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。1.联系上下文解释下列词语。蓦然： 沁人心脾： 2.从文中选择恰当的词语填在横线上。以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得 、 。3.照样子，概括文章有关内容。第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽花苗、 。（每空写3个字）4.本文告诉我们什么道理，请用“ ”在文中画出来。 阅读理解9 姓名 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。
5、琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津
6、有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。用直线画出描写钢琴声优美的句子。楼上滴水的原因是什么？在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“ ”。给短文加个题目，写在文前的横线上。客人为什么不让服务员打扰贝多芬？阅读理解10 姓名 _ 在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座（洁净、洁白）的小楼门前，有两（棵、颗）翠绿的大树。它们不同
7、于一般的树，没有枝丫，树干tng b而修长，只在顶上长着一簇长长的jin yng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也（裁、栽）着这种树。有了这种树，那些jin zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，（发现、发觉）这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。 我问非洲朋友：“这叫什么树？ 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。 “为什么叫旅行家树？ 非洲朋友解释说：“这种树
8、原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙（zh）烤（ko）而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。 我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋（b）涉（sh） 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑（y）， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上
9、。2.在文中括号里选择正确的字词打上“”。3.读文中的拼音，依次写出词语。（2分） _ _ _ _4.圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。5.在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。这个比喻句把_比作 ，作用是 。6.旅行家树的外形特点是： 7.它能“造福于人”，具体表现在：8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。黑板上的解剖图 自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得
10、干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。1.选词填空。（1） 一幅 一副对面的墙上挂着（ ）有些苍白的画，画中的人板着（ ）令人有些惶恐的脸。（2） 不止 不只这条路我（ ）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。河水（ ）可供灌溉，且可用来发电。2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是： 。3、说说你读了第三自然段有什么感受。 阅读理解11 姓名 新来的小邻居出
11、差（chi ch ）数月，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的清香。我没在意，舒展一下疲倦的身躯，就倒在床上睡着（zhe zho zhu）了。一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围忽然浮泛着一股甜甜的香味，啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地推开门走上阳台一下子惊呆了隔壁的阳台上什么时候摆满了大小不一的几十个花盆有鲜红的海棠粉紫的玫瑰淡黄的米兰五彩缤纷似乎把春天的色彩全聚集在这里了隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她双手捧着个洒 酒水壶，神情专注地给每盆花浇水。我忍不住了，轻声问：“小同学，新搬来的？”她吓了一跳，瞪起那双又大又亮的眼睛，
12、看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，很有礼貌地说：“叔叔早！浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一 根枝下夹下一个小东西，装进玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。 我看小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她知道什么花在什么时候开。她立 刻回答：“一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈”一口气把十二个月开的花全都说了。我见她对花这么熟悉，禁不住高兴地说：“你真是个小行（xng hng）家，长大了一定能当个园艺家！她抬起头，一本正经地盯着我说：“当专家可不是件容易的事啊！我嘛，只想将来当个园艺工人，
13、把祖国打扮得像花园一样美丽。叔叔，你说好不好呢？”我点头说：“好，好！她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹过来，所有的盆花便一起摇摆着，像是在向辛勤裁 栽培它们的小园丁致谢。啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中的一朵美丽的花！1.用“”划去文中（ ）里不正确的读音，划去 里不恰当的字。2.用“ ”画出第一节中表示颜色的词语。请你照样字也写几个。 、 、 3.为什么说可爱的小邻居是花丛中的一朵美丽的花？ 阅读理解12 姓名 鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一
14、些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语
15、并把它们写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）2.填空。（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。（2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。.他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。5、照样子写词语。津津有味 、 、 阅读理解13 姓名 北风乍起时看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报
16、看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈妈给你寄”儿子只漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵
17、达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵（mng）。乍：忽然。 懵：糊涂。1.读句子，回答问题。 “人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？（1）“亲情”在文中指的是什么？（2）“这样的”指的是什么？2.读了这篇短文，你体会、领悟到什么？3.假如你奶奶住在老家农村，当你听到未来一个星期老家每天最高气温为39的气象预报时，你跟奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来。 阅读理解14 姓名 怎样才会有好记性一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。着名的作家托尔斯泰为自己设计了
18、一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他（ ）精通文学、历史、哲学，（ ）有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。要增强记忆力，（ ）勤奋锻炼，（ ）要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。（ ）单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，（ ）很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1.在括号内填上合适的关联词语。1.写出近、反义词。 近义词（ ） 近义词（ ）勤奋 增强反义词（ ） 反义词（ ）3.选择正确的解释，在括号内填上序号。“讲究”的解释有：讲求，重视 值得注意或推敲的内容 精美（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。 （ ）4.仔细阅读第二节，完成填空。（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指 。（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、 。（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：5.找到归纳短文内容的句子，用“ ”画出来。6.分别概括二、三自然段的内容。
