1、各区县参赛队必须同时提供所有参赛项目相关的信息磁盘，（信息磁盘的工作母盘由大赛组委会办公室提供或由网上下载），申报时要办理交接手续。注意：逾期者被视为自动弃权，上报数量不得超过分配数量。（1）初审时间：2006年3月11日（2）展示咨询：2006年3月18日（3）技能和知识测试：所有终评参赛项目必须参加展示，展示项目的参赛展板必须在展示咨询日中得到大赛组委会办公室的认可并取得展示项目合格证。（4）布展日期: 2006年3月24日（5）终评时间：2006年3月25日（6）教师论坛：（7）颁奖时间：2006年3月26日（上、下午）所有终评参赛项目必须在展板前接受评委的问辩。六、评选及奖励： 评选标
2、准：“三自”原则和“三性”原则“三自”原则：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写“三性”原则：科学性、先进性、实用性评审委员会将按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，遵照“三自”和“三性”的原则开展评审工作。1、大赛奖优秀科学论文和发明创造一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，优秀机器人创意设计一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀教师奖。2、大赛专项奖共青团上海市委设立“上海市青少年科技创新市长奖入围奖”10个，中国福利会设立“宋庆龄少年科技创新奖”5个，上海科技发展基金会设立“创新奖”10个，上海市科学技术协会设立“优
3、秀科技教师奖”10个，上海科技馆设立“智慧奖”10个，宝山区人民政府设立“精钢宝山奖”10个。3、大学专项奖复旦大学设立“复旦近思奖”10个，上海交通大学设立“思源奖”10个，同济大学设立“同济春华奖”10个，华东师范大学设立“夏雨奖”10个。4、中学专项奖上海市向明中学设立“向明奖”10个，华东师范大学第二附属中学设立“华师大二附中英才奖”10个，复旦大学附属中学设立“旦华附中杯”10个，上海市延安中学设立“延安杯”10个，上海大学附属中学设立“上大附中杯”10个。5、学会专项奖上海市机器人学会设立“机器人之星”3个，上海市工业与应用数学学会设立“应用数学奖”3个，上海市自动化学会设立“RA
4、杯”3个，上海市化学化工学会设立“化学化工奖”3个，上海市动物学会设立“动物学英才奖”2个，上海市植物学会设立“绿园奖”2个，上海市环境科学学会设立“上海市环境科学学会精英奖”2个，上海市计算机学会设立“会长奖”2个，上海市植物生理学会设立“上海市生命与自然科技创新奖”2个。6、国际专项奖美国Synopsys研发公司设立“Synopsys”专项奖24个，美国耶鲁大学科学与工程学会设立“最佳项目奖”2个，赫伯特胡佛总统图书馆协会设立“青年工程师奖”2个，美国气象学会设立“杰出成就奖”2个，国际基金国际材料科学协会设立“最佳项目奖”2个，国际女性地球科学家协会设立“优秀女学生奖”2个，英特尔公司设
5、立“计算机技术奖”2个，国际光学工程学会设立“光学工程最佳项目奖”2个，美国高中生数学俱乐部设立“MU Alpha Theta数学奖” 2个，理光公司设立“理光可持续发展奖”2个。7、社会专项奖英特尔产品（上海）有限公司设立“英才奖”10个，浦东新区科协设立“浦东小院士提名奖”5个、上海科技教育出版社设立“优秀科技实践活动奖”20个，上海科协事业发展中心设立“科馨奖”20个，上海西觅亚科技有限公司设立“乐高创意奖”10个，广东先导智能机器有限公司设立“先导科技奖”10个。七、参赛对象：凡就读于上海市中小学（包括中等专业学校、职业学校、技工学校）的青少年，有发明创造成果或科学研究论文或信息技术应
6、用成果或与探究性学习相关的优秀研究项目，均可参加各区县举行的大赛。由各区县经大赛推荐一定数量的优秀项目参加市级大赛。外省市、国外项目由组委会邀请参加。八、学科设立和评委上海市青少年科技创新大赛竞赛活动设立以下学科：数学、物理、化学、微生物、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、社会科学、机器人创意设计。上海市青少年科技创新大赛评审委员会由大赛指导委员会聘请自然科学家、工程技术专家和社会科学家组成。九、经费在科技创新大赛决赛期间，组委会将承担所有直接会务费用和专家聘请费用。各区县代表队应承担本代表队从当地到决赛地点往返交通费、布展费用和决赛期间的本
7、队其他费用。第二章 竞赛学科分类及认定一、竞赛学科分类1. 数学 MA （Mathematics） 对形式逻辑系统和各种数字及代数计算的开发和这些原理的应用微积分学、几何学、抽象代数、数论、统计学、复数分析以及概率等。2物理学 PH （Physics） 指能量及其与物质的作用所遵循的理论、原理和规律，包括固态、光学、声学、粒子、原子、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体、磁学、量子力学、生物物理学。3化学 CH （chemistry） 指对物质性质及组成及其所遵循的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不包括生物化学）、无机化学、材料、塑料、燃料、农药、冶金学、土壤化学等。
8、4微生物学 MI （microbiology） 指微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌类、细菌遗传学等。5环境科学 EV （Environmental science ） 对于（空气，水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态环境研究等。6生物化学 BI （Biochemistry） 生命进程化学分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等等。7医学与健康学 ME （Medicine and Health Sciences） 指对于人类及动物的疾病和健康的研究包括牙科学、药物学、病理学、眼科学、营养学、环境卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、言语与听力等
9、等。8工程 EN （Engineering） 指技术，直接将科学原理应用于生产和实际应用中的项目包括土木工程，机械、航空、化学、电气、摄影、音响、汽车、船舶、制热与制冷、交通、环境工程等等。9计算机科学 CS （Computer Science ） 指对计算机硬件、软件工程设计、互联网技术及通讯、图形（包括人类界面），防真/虚拟现实或计算科学（包括数据结构、加密、编码及信息理论）的研究与开发等等。10动物学 ZO （Zoology） 指对动物的研究动物遗传学、鸟类学、鱼类学、两栖爬行动物学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节奏、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生
10、理学、无脊椎动物研究等等。11植物学 BO （Botany） 指植物生命研究农学、农艺学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物病理学、植物遗传学、植物溶液培养学、海藻学等等。12地球与空间科学 EA （Earth and Space Sciences） 包括地质学、矿物学、地文学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等等。13行为科学及社会科学 BE （ Behavioral and social science ） 指人类与动物的行为、社会与社区关系心理学，社会学，人类学，考古学，人种学、语言学、学习、感知、城市问题、阅读问题、公众舆论调查、教育测试等等。二、涉及多学
11、科领域项目的学科类别及认定1涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。2.植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，项目研究应属环境科学。3.涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球空间科学；项目研究的贝壳化石的化学组成，应属化学。4.涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科
12、学；项目研究是计算火箭及飞行器的轨迹，应属于物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。5.涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA，应属于生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。6.涉及维生素的项目；如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学健康学。7.涉及晶体学的项目，如项目研究的晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对称性，应属于数学；项目研究的是晶体结构，应属于物理学。8.涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属于
13、社会科学；项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学；项目的研究是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属于动物学。9.涉及放射能的项目：项目的研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地球与空间科学或物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。10.涉及空间科学的项目：很多的项目涉及空间科学但并不属于地球与空间科学。如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学与健康学；开发一种封闭环境的太空舱系统应属工程学。11.涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究
14、的学科领域。如使用计算机计算火箭轨迹，应属物理学；计算某一无机化学反应的产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属社会科学。第三章 竞赛项目的申报的基本要求一、基本要求 1参赛项目应是2005年以后开展的研究课题。2每个参赛项目必须准备一份300字左右的项目摘要。此摘要应描述项目研究的基本情况。3每个参赛项目应报送详尽的研究报告，如是延续项目必须提供最新的研究文字资料。原始记录作为最重要的申报材料，保留在参赛学生处,终评展示时出示。二、集体项目1一个集体项目至多可有三名作者。集体项目的作者姓名及排列顺序在市级竞赛和全国竞赛时应保持一致，不允许中途更换作者。2集体项目不能转为个人项目。新成员不能
15、半途加入到一个集体项目中。但如果其中一名作者不再参与，则其他两名最初的作者可以继续他们的研究，并申报参赛。3集体项目在申报时应确定第一作者，所有署名作者都应全面参与项目，并熟悉项目的各方面。最终工作应反映出所有作者的协作努力。集体项目与个人项目的评判标准相同。4集体项目的作者姓名都必须列于摘要和其它表格中。三、延续项目1如果项目是连续多年的研究课题，申报材料必须反映最新的研究工作。但是，以前相关研究的支持性数据记录本可以作为原始材料的一部分。2任何延续项目必须是新一年的研究报告，上一年的研究报告可作为附件。四、参赛项目1接收申报的项目发明创造：指发明、实用新型和外观设计。 发明是指产品、方法或
16、者其改进所提出的新的技术方案。 实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的实用的新的技术方案。 外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。技术创新：指新技术、新产品。即成熟、可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果。新品种：指人工培育的动植物新品种。科学论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及探究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。信息技术应用成果：指信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课题设计、网络通讯设计等。2不接收申报的项目食品、烟、酒、化妆品类项目。参加过以往青少年科技创新大赛的项目不是在2
17、002年以后完成的项目。与国际现行法律和法规有抵触的项目危及生命财产安全的项目五参赛申报区县基层青少年科技创新大赛是市级大赛的基础，参赛项目应首先参加基层比赛。 各区县级大赛按照市级大赛的分配名额（见附件），择优向市级大赛组委会办公室申报。各区县申报的项目中，初中、小学生的项目数量不得少于总申报数量的五分之一。集体项目数量不得超过总申报数量的五分之一。申报材料附件的具体要求如下：所有研究项目必须附有完整的论文、原始实验数据（可交复印件）及其它必要的图表资料等。工程设计和制作类项目提供图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可。结构图，手绘或打印均可。原理图，手绘或打印均可。信息
18、技术类项目必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，必须有详尽的文字解释和说明。若项目涉及下列内容，必须在申报时提供有关部门的证明材料：医疗保健用品，由市医疗科研部门开具临床使用鉴定。 动植物新品种，由市农业科研部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。六、资格审查区县在报送参赛项目前，必须认真进行资格审查。凡在申报书“资格认定”栏中无签字和盖章的项目不能参赛。比赛结束后，将有两个月的网上公示期和半年质询期，如发现资格不符合规定者、弄虚作假者、剽窃他人成果者，将取消其参赛和获奖资格，收回其所获奖励。
19、第四章 竞赛项目的参赛与评审一、决赛决赛由各区县组队参赛。参赛队由正、副领队和学生队员组成，学生队员必须是获得终评展示资格项目的作者。参赛队人数、参赛项目数由大赛组委会根据初评的结果统一确定。参赛队负责本区县所有参赛项目大赛所需材料的携带、布展、保管和维修。参赛队领队必须熟悉本队的所有参赛项目，负责本队学生的安全和组织学生参加大赛的活动等。学生队员有义务向评委介绍本人项目情况，并要积极热情地为观众讲解。二、展出竞赛期间向公众展出全部参赛项目。参赛项目按学科进行展示。展示共有14个展区，分别是：数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动植物学、植物学、地
20、球与空间科学、行为与社会科学和机器人创意设计。每个项目一块展板，展板尺寸为高120CM、宽120CM .组委会负责提供场地、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危险品不得在展位展出。项目展板拒绝整板喷绘，参赛者必须现场动手布展。展板基本内容必须包括问题（假设）、实验方法与过程、数据与结果、讨论与结论五部分，展板形式由参赛者自行设计。展示内容中不得出现指导教师姓名、学校姓名、学生姓名和申请已获的专利、以往获奖及其他XX的涉嫌侵犯知识产权的内容。三、评选标准及有关规定评选标准： 自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。 自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本
21、人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明创造过程科学性、研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果在国内外出版物上公开发表过，没有在国内公开使用过。新颖指该项研究课题及论文的选题、立论有创意、有现实意义。鉴于青少年发明与创新活动的教育性特点，以及查阅资料等方面的困难，新颖的程度的要求在不同层次的评选
22、中具有相对性。在上海市青少年科技创新大赛评选结束后的3个月内任何人都可以依照新颖程度的要求对该项发明与创新以及课题研究向主办单位提出质询。先进程度指该项发明或创新技术同申报日以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。指研究论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。实用性： 指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用和投产。指研究论文的适应与影响范围、应用与推广前景。小学生的项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，根据目前小学生进行科学探究活动的特点和水平，融入“做中学”科学教育理念，重点考查项目的探究过程，考查在探究过程中小学生初步探究能力和基本科学知识、科学方法
23、的掌握。四、评选及奖励初审：2006年3月11日进行初审。各区县按分配的参赛项目数于3月4日向组委会办公室报送申报材料。初审通过的项目可以进入终审。组委会办公室根据初审情况，确定进入终审的项目名单并通知各区县据此组成参赛队参赛。答辩：所有选手都要接受评委就项目的研究背景、实验过程等相关科学问题的问讯。终审：每个参加终审的项目，都要参加测试和答辩。评审委员会根据“三自”和“三性”的原则，最终确定一、二、三等奖。进入终审的作品各奖项的获奖率约为一等奖10左右、二等奖35左右、三等奖55。技能测试：参赛选手技能测试的成绩将作为项目评审的重要参考因素。协办单位和支持单位增设的专项奖可附加相关条件，但这
24、些附加条件不能与上海市青少年科技创新大赛的评选原则和评选标准相悖。五、技术保护青少年科技创新成果，根据民法通则第118条，受法律保护。参赛的所有项目均不得向评委保密，必须按照申报要求通过组委会办公室向评审委员会提交全部必要的资料。评委负有对外保密责任。上海市青少年创新大赛组织委员会和组织委员会办公室不办理专利申请和技术转让事宜。第五章 展示活动一、优秀科技实践活动展示“科技实践活动”是青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的科技实践活动。1 “科技实践活动”的申报凡组织了“科技实践活动”学校（包括区县青少年活动中心、少科站等），均可以集体的名义向所在地的区（县）级大赛组织机构
25、申报优秀科技实践活动奖。上海地区开展的“百会百校”青少年优秀科普活动，可用集体的名义或合作双方的名义，向学校所在地的区县级大赛组织单位申报优秀组织奖，全市规模的活动也可向大赛组委会办公室“科技实践活动项目组”申报参加市级组织机构的初评，但不能重复申报。市级单位开展的“科技实践活动”应向大赛组委会办公室“科技实践活动项目组”申请参加市级单位的初评。 2优秀科技实践活动奖必须具备的条件 （1）明确的活动目的。所设计的活动,主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过学习科技知识、科学方法、科学思想、培养科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面
26、的发展有一定的意义。 （2）完整的实施过程。活动的实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。 （3）完整的记录材料。包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。 （4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校规模以上的活动实施单位，参加活动的学生应占学生总数的50以上。 （5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效
27、益，对今后有关工作的建议等。 3优秀科技实践活动评审标准 优秀科技实践活动的评审标准，是评审委员会根据“五要素”的原则制定的，综合而言就是从四个方面来判别某项科技实践活动是否优秀真实性、示范性、教育性和完整性。 （1）真实性 活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地观条件，有活动计划、活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。 （2）示范性 活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利用推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。 （3）教育性 活动符合教育规律，能够对参与者
28、进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。 （4）完整性 活动已经完成，或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。 4优秀科技实践活动奖的申报和推荐 由各区（县）级单位根据有关标准和限额，按区（县）级评选的排序向主办单位申报和推荐。推荐材料： （1）申报表一式三份。（2）科技实践活动报告一式七份。（3）原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料作为附件，一份即可，保留在作者处。 5展示经市级评委会初评，确定一定数量的优秀活动进行展示，展示是在专设的展区内进行展览。每个项目自备展示版面，尺寸为高240CM、宽90CM。所有参赛项目的参赛版面，必须在展示项目咨
