1、如触角伸缩、身体缩进壳内。5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。6、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有六只脚。9、蚂蚁适应在陆地上生活。第二单元动物练习题二10、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。11、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。12、金鱼的特点是：生活在水中，身体外表有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。13、蚂蚁和金
2、鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。14、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。15、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。第三单元材料练习题一1、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2、我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等。3、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。4、用适当的词语描述木头：黄白色，外表有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上5、金属是一种很重
3、要的材料，有许多重要的用途。6、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。7、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。第三单元材料练习题二9、不同的材料在水中的沉浮是不同的。10、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。11、砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。12、砖是用黏土烧制而成的。13、陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。14、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回
4、收后再次加工利用，有的却不能。15、我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏第四单元水和空气练习题一1、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。3、地球外表有百分之七十左右的面积被水覆盖着。4、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。5、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。6、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。7、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。第四单元水和空气练习题二8、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状
5、、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。9、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。12、液体体积的单位是毫升。13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：1量筒必须放平稳。2读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。水和空气练习题三14、空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。15、空气和水相比，有许多的相同和不同。16、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的气体。17、空气占据空间。18、空气
6、可以被压缩，被压缩的空气有弹性。19、空气有重量。20、风是空气流动形成的。第一单元 植物一一、把你观察到的有关植物方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。12分 植物 二、判断。对的打“”，错的打“”。15分 1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。 3、人有生命，植物没有生命。 4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。 6、树是木本植物，草是草本植物。 7、树叶都是绿色的。 8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。 9、植物生长
7、只需要水和空气，不需要阳光。 10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。三、选择。将正确答案的序号填在方框里15分1、植物的一生要经历 等几个生长阶段。发芽、开花、结果 种子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由 和 组成。叶片 叶柄 叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 。叶纹 叶线 叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为 。水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物 水生植物和土地植物 5、观察就是 。随便看看 带着目的看 看到什么就记下什么6、我们可以用 的方法来比较叶片的大小。看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的 相同，我们就说它
8、们是同一种叶。形状大小 大小 形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活 年。几百 几千 几万9、 是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。茶花 王莲 大王花四、观察与发现。18分1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。陆生植物水生植物五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画下来。16分我观察的水葫芦 我观察的金鱼藻六、你观察过一棵大树吗？请你选择
9、喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高矮。 14分 七、阅读与思考。10分新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本领而大受欢送，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”。绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳 常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素；月季可吸收二气化硫（呼吸道疾病者慎用） ；龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三
10、氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。” 人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为 思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？第一单元 植物二一、我知道：每空1分，共12分 1 像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。 2 像狗尾巴草这样的植物叫 植物，它的茎叫 。 3 陆地上生长的植物叫 植物，水中生长的植物叫 。 4 叶是由 和 两部分结
11、成。 5 植物的生长一般要经过 、 、 、 等过程。二、辩一辩。”，每题2分，共16分 1、 带着目的去观察大树，才能发现更多。 2、 大树和小草的茎都一样坚硬。 3、 车前草和水花生都是水生植物。 4、 浮萍不需要土壤也能生长。 5、 春天是树木落叶的季节。 6、 新鲜的树叶是黄色的。 7、 菊花一般在秋天才开花。 8、 有的树生长时间长，永远都不会枯死。三、对号入座。把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共7分1、一些大树看不到它的根，它应该 根。A、有 B、没有 2、蒲公英属于 A、木本植物 B、草本植物3、不属于陆生植物的是 。A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草4、植物的叶是 。A、有生命
12、的 B、无生命的5、树叶变黄的季节是 。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天6、陆生植物的生长 水份。A、需要 B、不需要7、变硬的树叶一般是 。A、绿色的 B、枯黄的四、我的研究。每题5分，共15分1、植物需要哪些条件才能正常生长？2、植物有什么共同的特点？3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。第二单元 动物一动物动物二、判断。 1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。 4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。 5、蜗牛可以在玻璃上爬行。 6、蚂蚁
13、和蜗牛没有任何相同的地方。 7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。 8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。1、 是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象2、 是世界 上最高的动物。3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫 。腹足 软足 脚4、蜗牛的触角有 对。3 1 25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种 ，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。粘液 信息素 水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是 。鱼类 虾类 螺蛳7、蜗牛用 呼吸。鼻子 鳃 气孔8、以下食物中，蜗牛最
14、喜欢吃的食物是 。蛋糕 菜叶 桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该 。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来10、植物和动物都属于 ，它们都是有生命的物体。生物 植物 动物四、看图做题。1、写出蜗牛各部分的名称。附蜗牛的图片2、写出蚯蚓各部分的名称。附蚯蚓的图片五、观察与记录。20分1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。发现的地点观察到的动物2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？第二单元 动物二每空1分，共13分1蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。2蚯蚓一般生活在 、 等土壤中，它与蜗牛一样喜欢 、 的环境。3蚯蚓的身
15、体是由 、 、 三部分组成。4金鱼的全身都长有 ，用 划水，用 呼吸。”，每题1分，共8分1在砖块下我们容易找到蝗虫。2观察小动物时，我们要保护它们，不伤害它们。 3蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。4蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。5看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。6蚂蚁的胸部长有四对足。7蚯蚓可以在水中生活很长时间。8金鱼是水中的动物，不要呼吸。把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共14分1观察完小动物后，我们可把它 A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方2、看小洞里是否有小动物， 手指进去摸。A、可以 B、不可以3、蜗牛头上长有 触角。A、一对 B、二对 C、三对4、蚯蚓一般生活
16、在 。A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里5、蜗牛遇险后，会 。A、逃跑 B、把身子缩进壳里6、给金鱼喂食要 。A、少一点 B、不过量 C、越多越好7、鲫鱼的鳃不断张合，是它在 。A、喝水 B、呼吸1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？2、蜗牛喜欢吃那些食物？举3种以上3、动物都有些什么共同特点？第三单元 我们周围的材料一一、 填空：30分1、我们可以用、和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。2、我们周围常见的材料有、等。3、砖和陶瓷都是材料。4、有固定的形状和一定的体积；没有固定的形状，但有一定的体积；没有固定的形状和体积。5、我们用测量液体体积的多少。6、液体的黏度会影响它的速度
17、。7、空气占据一定的，空气的体积是可以的。二、判断：1、空气没有形状，没有重量。 2、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。3、所有的材料都可以反复利用。4、我们周围的世界是由物质组成的。5、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。6、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。7、不同材料吸水能力是不同的。8、陶瓷制品的吸水性好。9、通常情况下，油比水轻。10、物体都是由一种或多种材料做成的。三、选择题：1、以下物品中是塑料做的是A、钥匙B、课桌C、矿泉水瓶2、下面哪一项不是木材的性质 A、透明 B、有条纹 C、在水中漂浮3、你常见的陶瓷制品有 A、碗和盘子 B、文具盒
18、和茶杯 C、筷子和牙刷4、陶瓷和砖都是由 烧制而成的。A、木材 B、黏土 C、塑料5、5毫升水大约是 A、一小勺 B、一杯 C、一瓶6、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的 A、坚硬 B、延展性 C、有光泽7、以下物品中哪能一个吸水性更好 A、塑料 B、牛皮纸 C、餐巾纸8、判断物体的沉浮，主要看物体 A、是否沉到底部 B、是否沉于水面以下 C、无法判断9、造纸术是我国古代 发明的。A、蔡伦 B、沈括 C、张衡10、下面是人工制造的材料是 A、木头 B、皮革 C、金属四、实验：请你设计一个证明空气存在的实验方案。研究的问题研究的方法研究用材料研究的步骤实验现象实验结论五、简答：1、用自己的话说
19、说水和食用油的相同点和不同点。2、一扇门，为什么要使用木头、玻璃、金属等材料，说说它们各自的特点和用途。第三单元 我们周围的材料二一、我知道12,1121、生活中，常见的材料有 、 、 、 、塑料等。2、材料的硬度 ，就越能防止别的物体破坏它的外表。3、木条、金属条和塑料条三种材料， 的弯曲程度更大，说明了 的柔韧性强。4、你所在教室大门用到了 、 、 等材料。5、造纸是我国古代的 发明之一，它的发明者是 。二、辨一辨10，25 1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、
20、打浆、抄纸、压平晒干。5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。三、选一选8，24 1、下面材料最容易着火的是 A塑料 B干木头 C酒精 2、喝完了饮料，我们应该 A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上 3、柔韧性最好的是 A木条 B金属条 C塑料条 4、下面纸张吸水能力最强的是 A卫生纸 B铜版纸 C报纸三、我问你猜5请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。四、我的研究25，551、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列： 4分 2、 它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？3、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？4、说说你的周围哪些地方用到了金属？5、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。材料实验结果木材纸金属砖陶瓷塑料容易被划出痕迹吗在水中是沉还是浮容易折断吗容易吸水吗第三单元 我们周围的材料三材料 1、木头和金属相比较，木头更硬一些。 2、用过的空铝罐可以回收利用。 3、塑料制品价格廉价，不需要重复利用。 4、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。 5、金属材料吸水能力强。 6、木头是一种十分重要的天然材料。 7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 8、我们
