1、0.990.250.462.60B1.390.270.783.973.803.040.622.97回答下列问题：（1）据表推知，经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照，导致其卡尔文循环中再生出的量改变，从而影响光合作用速率。（2）表中的光合色素位于叶绿体的膜中。分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素，再用滤纸进行层析分离，与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第4条色素带变，这有利于品种B利用可见光中较短波长的光。（3）实验结果表明，经弱光照处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其来适应弱光环境。品种的耐阴性较高。解析本题考查光合作用的过程、影响光合速率的环
2、境因素以及光合色素的作用。据表可知，品种A在弱光下，光合色素的含量都下降；而品种B的叶绿素a和叶绿素b的含量显著升高，更有利对光中较短波长蓝紫光的吸收，同时在弱光照下，品种B的光合速率要大于品种A，故品种B更耐阴。答案（1）下降RuBP（2）类囊体宽蓝紫（3）比例B3.（2016浙江4月选考）叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。请回答下列问题：（1）该膜是膜，其上含有色素和催化光反应的。光反应中，色素吸收的光能转换为ATP等物质中的。（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和。ATP为碳反应提供了能量和。（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤
3、液细线要高于的液面。滤纸条上最宽色素带中所含的色素是。解析（1）图示光反应，将光能转换为ATP、NADPH中的化学能，场所为叶绿体的类囊体膜，其上含有各种光合色素和光反应所需的酶。（2）光反应的产物包括O2、H、电子、ATP和NADPH等；ATP除为碳反应供能外，还可以在三碳酸分子被还原生成三碳糖的过程中提供磷酸基团。（3）滤液细线不能浸没在层析液中，以免细线上所含的色素溶解在层析液中而无法沿着滤纸条向上扩散，从而无法分离形成不同的色素带；色素含量越多则色素带越宽，叶绿体中含量最多的色素为叶绿素a。答案（1）类囊体酶化学能（2）NADPH磷酸基团（3）层析液叶绿素a4.（2018浙江11月选考
4、节选）光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。为研究光合作用中碳的同化与去向，用_的CO2供给小球藻，每隔一定时间取样，并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以杀死小球藻并_标记化合物。浓缩后再点样进行双向纸层析，使标记化合物_。根据标记化合物出现的时间，最先检测到的三碳化合物。猜测此三碳化合物是CO2与某一个二碳分子结合生成的，但当_后，发现RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物质不是二碳分子。解析同位素示踪法可研究物质的变化和去向。题干强调为研究光合作用中碳的同化与去向，因此可用同位素14C标记的CO2供给小球藻，每隔一定时间取样。通过定时杀死细胞提取标记化合物，可研究碳元素的同
5、化与去向。通过类比叶绿体中光合色素的分离实验，可推知双向纸层析的目的也是为了使标记化合物分离。由题意可知，固定CO2的是RuBP，而不是二碳化合物，因此突然降低CO2浓度后，RuBP的含量将会快速上升。答案同位素14C标记提取分离突然降低CO2浓度1.正误判断（1）叶绿素对绿光的吸收率较高，所以叶绿素呈绿色。（）（2）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，由碳氢链组成。（3）纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇中。（4）进行光合作用的细胞一定含有叶绿体。（5）每形成1分子三碳糖磷酸需经过3轮卡尔文循环。（）（6）碳反应不需要光照，无光条件下，碳反应可不断循环进行。（7）细胞呼吸生成的ATP可为碳反应三
6、碳酸的还原提供能量和磷酸基团。（8）在光合作用过程中突然撤离光照，短时间内叶绿体中的RuBP含量将下降。2.读图析图（1）上图表示过程，其中反应是，反应是。（2）水在光下裂解的产物有A、B和e，部分B可通过类囊体膜上的质子泵（一种通道蛋白）由类囊体腔转运至叶绿体基质，同时驱动物质C合成物质D。（3）生成物质F的反应式是_。（4）反应生成的D、F用于反应中的还原，其中D提供，F提供。提示（1）光合作用光反应碳反应（2）O2HADP和PiATP（3）NADPH2eNADPH（4）3磷酸甘油酸能量和磷酸基团能量和氢考点1围绕光合色素的颜色、种类、吸收光谱及其提取与分离考查科学思维 能力1.（2018
7、台州期末）从植物叶片中提取光合色素并用纸层析法分离，结果如图。下列判断正确的是（）A.该植物叶片主要吸收蓝紫光和红光B.该植物叶片中含量最多的色素是叶绿素bC.提取色素时要加入蒸馏水、二氧化硅、碳酸钙D.滤纸条最上方的色素带呈蓝绿色解析滤纸条上的4条色素带对应的色素自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶绿素a的含量最多，B错误；光合色素不溶于水，提取光合色素不可用水，而用95%的乙醇等有机溶剂，C错误；滤纸条最上方的是胡萝卜素，呈橙黄色，D错误。答案A绍兴3月选考适应性考试）下图是利用新鲜菠菜叶进行“光合色素的提取和分离”活动时得到的结果，出现该实验结果的原因可能是（）A.用7
8、0%乙醇作为提取液B.研磨时未加SiO2C.研磨时未加CaCO3D.分离时层析液液面高于滤液细线解析距离点样处近的两条色素带是叶绿素b、叶绿素a，据实验结果知提取液中叶绿素含量偏低，可能原因是研磨时未加CaCO3，叶绿素被酸破坏。叶绿体中色素的提取与分离（1）实验原理提取：叶绿体色素不溶于水，而易溶于95%乙醇等有机溶剂。分离：各种叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素分离开。（2）异常实验现象分析异常现象原因分析滤液绿色过浅叶片不新鲜，叶绿素含量低未加碳酸钙，叶绿素分子被破坏未加二氧化硅，研磨不充分加入的乙醇过多，滤液浓度小色素带重叠滤
9、液细线画得不整齐或较粗无色素带提取液是水，而不是95%乙醇滤液细线接触到层析液，色素溶解到层析液中考点2围绕光合作用的过程考查科学思维能力3.（2018嘉兴3月选考测试）如图表示光合作用碳反应示意图，数字代表物质。下列叙述正确的是（）A.是3磷酸甘油酸B.的全称是核酮糖五磷酸C.在叶绿体基质中被还原D.碳反应生成的三碳糖主要用于合成蔗糖解析是RuBP，全称是核酮糖二磷酸；是NADP，在类囊体膜上接受H和电子被还原为NADPH；碳反应生成的三碳糖5/6用于RuBP的再生，1/6离开卡尔文循环合成或转变成其他物质。4.下图为光合作用的过程示意图，表示光合作用的场所，a、b和c表示物质。请回答：（1
10、）的名称是，其膜上含镁的色素主要吸收光。（2）水在光下裂解除图中所示的产物外，还有，这些物质会被接受，其在卡尔文循环中将三碳酸还原为，此过程中还伴随着的贮存。（3）在供给C18O2极短时间后，除了糖类物质含有18O以外，从另一种光合产物中也应当能够检测到18O。解析是类囊体，其膜上的叶绿素含镁，主要吸收红光和蓝紫光。水光下裂解产物有O2、H和电子，其中H和电子被NADP接受，生成的NADPH参与碳反应将三碳酸还原为三碳糖磷酸。光合作用产物O2中的O来自H2O，糖类和H2O中的O来自CO2。答案（1）类囊体红光和蓝紫（2）H和电子NADP三碳糖磷酸能量（3）水光反应与碳反应的区别和联系项目光反应
11、碳反应场所叶绿体的类囊体膜叶绿体基质条件光、色素、酶、水、ADP、NADP、Pi多种酶、CO2、ATP、NADPH物质变化水在光下裂解H2O2H2e1/2O2ATP的合成ADPPi能量ATPNADPH的合成NADPH2eNADPHCO2的固定3CO23RuBP6三碳酸三碳酸的还原6三碳糖RuBP的再生和其他有机物的形成5三碳糖3RuBP1三碳糖其他有机物能量光能ATP和NADPH中活跃的化学能ATP和NADPH中活跃的化学能有机物中稳定的化学能联系光反应为碳反应提供ATP、NADPH，碳反应为光反应提供ADP、NADP、Pi，二者紧密联系，缺一不可考点3结合环境骤变对光合作用相关物质含量的影响
12、考查科学思维能力5.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用，如果突然停止光照，短暂时间内叶绿体中下列物质含量不会减少的是（）A.NADPH B.ATPC.三碳酸 D.三碳糖解析突然中断光照，光反应停止，NADPH和ATP合成停止，NADPH和ATP因碳反应的消耗而减少；NADPH和ATP减少进一步导致三碳酸的还原减弱，从而三碳酸增加，三碳糖减少。6.光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片中三碳酸和RuBP微摩尔浓度的变化趋势如图，回答问题：（1）图中物质A是。（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将
13、CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，碳反应中三碳酸和RuBP浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的（填“低”或“高”）。解析CO2浓度骤降，CO2RuBP2三碳酸减弱，而三碳酸的还原及RuBP的再生仍照常，导致三碳酸的含量降低，RuBP的含量升高。根据反应式CO2RuBP2三碳酸，CO2浓度稳定时，三碳酸的含量应是RuBP的含量的2倍。答案（1）三碳酸（2）碳反应速率在该环境中已达到稳定，即三碳酸和RuBP的含量稳定。根据碳反应的特点，此时三碳酸的分子数是RuBP的2倍当CO2浓度突然降低时，RuBP的合成
14、速率不变，消耗速率却减慢，导致RuBP积累 （3）高环境骤变，光合作用相关物质含量变化分析分析时要注意环境骤变对下图反应、影响的先后效应，以及通过物质的来源和去路的变化来确定其含量的变化。（1）光照变化，CO2供应不变时：光照分析短时间物质含量变化强弱先影响光反应，通过改变NADPH、ATP的含量再影响反应；再通过改变三碳酸、三碳糖、RuBP的含量最后影响反应NADPHATP三碳糖RuBP三碳酸弱强NADPHATP三碳糖RuBP三碳酸（2）CO2供应变化，光照不变时：CO2供应结果充足不足先影响反应，通过改变三碳酸、RuBP的含量再影响反应；再通过改变NADPH、ATP的含量最后影响光反应Ru
15、BP三碳酸三碳糖NADPHATP不足充足RuBP三碳酸三碳糖NADPHATP考点4结合光合作用与细胞呼吸的异同考查科学思维能力7.下图是载体中的氢随化合物在生物体内转移的过程，下列叙述错误的是（）A.过程中氢的载体为NADPHB.载体中的氢在过程中用于还原RuBPC.载体中的氢在过程中用于还原O2D.载体中的氢在过程中用于还原丙酮酸解析过程为卡尔文循环中三碳酸的还原，载体中的氢用于还原三碳酸。答案B8.如图是某叶肉细胞中糖类用（CH2O）表示合成与分解的示意图，下列叙述正确的是（）（CH2O）O2CO2H2O能量A.过程在线粒体中进行，过程在叶绿体中进行B.过程产生的ATP可用于过程C.过程是
16、放能反应，过程是吸能反应D.无光条件下过程、过程均不能进行解析是需氧呼吸，是光合作用，叶肉细胞需氧呼吸的场所是细胞溶胶和线粒体；光合作用碳反应阶段消耗的ATP来自光反应，不能来自细胞呼吸；有光、无光细胞呼吸均可进行。H和ATP的来源和去路（注：H表示NADH或NADPH）代谢来源去路H光合作用为碳反应三碳酸的还原提供还原剂和能量细胞呼吸需氧呼吸第一、二阶段和厌氧呼吸第一阶段用于需氧呼吸第三阶段还原O2，厌氧呼吸第二阶段还原丙酮酸光反应阶段色素吸收光能合成ATP为碳反应三碳酸的还原提供能量和磷酸基团需氧呼吸三个阶段和厌氧呼吸第一阶段作为能量通货用于除碳反应外的各项生命活动1.某同学用95%乙醇提
17、取强光下生长幼苗的叶绿体色素，用层析法进行分离，如图为层析的结果（、为色素条带）。下列叙述错误的是（）A.若滤液细线触及层析液，则可以缩短得到四条色素带的时间B.、色素条带间距小，说明两种色素的溶解度差异小C.四种色素在层析液中溶解度大小是D.与强光照相比，正常光照下的幼苗绿色比较深解析若滤液细线触及层析液，滤液细线上的色素会因溶解在层析液中而得不到色素带。湖州期末）光合作用中水分子光解的产物是（）A.氧气和氢气B.氧气、H、eC.氧原子、NADP、eD.氧气、NADPH、ATP解析光合作用中水分子在光下裂解生成氧气、H、e。3.下图是某一叶肉细胞中发生的光合作用过程示意图，其中代表细胞的结构
18、。有关叙述正确的是（）A.结构为质膜，结构为细胞溶胶B.光反应发生在结构上，其上的色素易溶于水C.三碳糖实际上就是3磷酸甘油酸D.离开卡尔文循环的三碳糖大部分转变成蔗糖解析结构为叶绿体膜，结构为叶绿体基质；光合色素不溶于水；三碳糖是指三碳糖磷酸，三碳酸是指3磷酸甘油酸。答案D浙江十校联盟3月模拟）下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.悬浮在叶绿体基质中的所有类囊体是连成一体的B.叶绿素只能吸收蓝紫光和红光，不吸收其他光，所以呈绿色C.类胡萝卜素和叶绿素等光合色素只存在于叶片中D.卡尔文循环中的关键步骤是二氧化碳与RuBP结合解析叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；除叶片外，植物的其他部位也含有类胡萝
19、卜素；卡尔文循环中的关键步骤是三碳酸被还原形成三碳糖。5.科研小组将黑藻浸于水溶液中，以白炽灯作为光源，观测并记录单位时间内黑藻产生的气泡数目，下图为黑藻叶绿体结构示意图（代表反应场所，字母代表物质）。请分析回答：（1）上图中，在中产生的是将中三碳酸还原为b的能源物质。在中RuBP不断被利用，但含量仍能保持稳定的原因是_。（2）若要分析黑藻叶绿体的色素种类，制备色素提取液时需加入可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收光。（3）若将黑藻突然转入暗室培养，短时间内图中增加的物质有（用图中字母表示）。科研小组通过改变白炽灯和水溶液之间的距离，可以研究对光合速率的影响。解析图中分别代表叶绿体
20、基粒、基质，基粒的类囊体膜上产生的ATP、NADPH均可为碳反应三碳酸还原为三碳糖提供能量；提取光合色素时，需加入二氧化硅以使研磨充分，含量最多的叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光；将黑藻突然转入暗室培养，光反应停止，因缺乏NADPH 和ATP，三碳酸的还原随之减慢，短时间内c三碳酸含量增加。答案（1）ATP、NADPH三碳糖RuBP可以再生（2）二氧化硅红光和蓝紫（3）c光强度（时间：30分钟）一、选择题1.夏天，树叶往往呈现绿色，有关叙述正确的是（）A.绿叶中只含有叶绿素B.绿叶吸收绿光的能力强C.绿叶中类胡萝卜素的颜色被叶绿素掩盖D.对绿叶中的色素进行纸层析分离，出现2条色素带解析绿叶中含有叶
21、绿素和类胡萝卜素；绿叶中的叶绿素几乎不吸收绿光；对绿叶中的色素进行纸层析分离，出现4条色素带。2.植物缺少哪一种无机盐，会明显影响光合作用对红光的吸收（）A.碘 B.镁 C.钙 D.氯解析叶绿素是含镁的有机分子，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。所以植物缺少镁，会明显影响光合作用对红光和蓝紫光的吸收。3.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A.使用定性滤纸过滤研磨液B.可将叶片烘干粉碎后加入合适试剂，迅速充分研磨C.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线23次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析过滤时使用单层尼龙布，A错误；在画出一条滤液细线后须待滤液干后重复画线23次，
22、C错误；研磨叶片时，用体积分数为95%的乙醇溶解色素，D错误。4.下图是叶绿体结构模式图，表示叶绿体的结构，其中含有光合色素的结构是（）A. B. C. D.解析叶绿体中的光合色素分布于基粒的类囊体膜上，即图中上。5.下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，有关叙述错误的是（）A.糖酵解所需的酶分布在甲图中的处B.处分布着柠檬酸循环所需的某种酶C.乙图中ADP的移动方向是到D.适宜条件下，和处均存在电子的传递过程解析图甲是线粒体，图乙是叶绿体。糖酵解的场所是细胞溶胶，是线粒体基质。6.没有在光合作用碳反应中被消耗的物质是（）A.NADPH和ATP B.CO2C.RuBP和酶 D.三碳酸分子解析R
23、uBP和酶均可循环利用，不曾被消耗。7.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA和RNAB.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用解析线粒体和叶绿体内膜的功能不完全相同，含有的酶的种类不可能相同。8.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP比值下降解析正常生长的绿藻，照光培养一段时间，说明绿藻可以正常进行光合
24、作用，用黑布遮光后，改变了绿藻光合作用的条件，此时光合作用的光反应停止，光反应的产物O2、ATP和NADPH停止产生，所以A、C、D项所叙述现象会发生；光照停止后，碳反应中3磷酸甘油酸还原受影响，RuBP减少，CO2的固定减慢，B项所叙述现象不会发生。二、非选择题9.光合作用包括光反应与碳反应，光反应又包括许多个反应。下图为光合作用的光反应示意图，请据图回答相关问题。（1）由图可知PS和PS位于，具有的功能。（2）从物质的变化角度分析，光反应为碳反应提供和；从能量变化的角度分析，光反应的能量变化是_。（3）光反应涉及电子（e）的一系列变化，电子（e）的最初供体为。（4）从图中ATP的产生机制可以判断膜内H浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）膜外浓度。答案（1）类囊体膜吸收（转化）光能/传递电子 （2）ATPNADPH光能转化为ATP、NADPH中活跃化学能（3）H2O（4）大于10.美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖。下图为简化的卡尔文循环示意图，表示相关物质，请回答问题：（1）卡尔文循环中，3磷酸甘油酸在和ATP的作用下被还原为，其中的为3磷酸甘油酸的还原提供了和
