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3、南：科学的制定，内容繁多且不断更新。,为什么要做气道管理相关培训？知其然，知其所以然，方可使之然,培训,做了会怎么样？,郭代珠，赖玉兰，陈妙虹.工作坊模式在低年资护士培训中的应用J.现 代 临 床 护 理.201211（9）,做了会怎么样？,方小君,林彬群,朱蔚仪.工作坊教学模式在呼吸机护理培训中的应用研究J.2013.8.（27）;2674-2675,做了会怎么样？,护士长，再也不用担心我工作了,为什么要做气道管理相关培训？知其然，知其所以然，方可使之然,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？Role Play培训的好方法,怎么做气道管理相关培训？,Who?What?内容为“
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5、培训中应多注重激发护士的思维能力，动手操作能力等方面着手，以提高其综合素质。气管插管配合、吸痰、呼吸机使用等锻炼动手操作能力的内容均可使用工作坊形式培训。,怎么做气道管理相关培训？理论工作坊：操作，需要动手Role Play？,气道护理相关培训安排（示例）,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？Role Play培训的好方法,Role Play培训的好方法,什么是Role Play?我所尝试的,Role Play,角色扮演法是一种情景模拟活动，是指根据被试者可能担任的职务，编制一套与模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质潜在能力的一系列方法。Role Play：理论联系实际，把理论具体化，整体化，可以升华理论培训。,Role Play,2014年江苏省危重症专科护士培训班理论授课方法评价打分表（26名学员）,我所尝试的,我所尝试的,气道护理相关培训安排（示例）,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？临床带来的教训年轻人，老教材指南，指南，指南怎么做气道管理相关培训？Who?（分层与精准）How?Role Play培训的好方法 理论联系实际，把理论具体化，整体化，可以升华理论培训。,感谢您的聆听,
