1、 二、办学思想 端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以德育为核心，以培育创新精神和实践能力为重点，以课程改革为突破口，以现代化教育技术为手段，为学生全面进展和终身进展奠定基础，是实现学校的可持续进展必由之路。我校的办学指导思想是“以人为本、开放高效、科研先导、彰显特色”。 以人为本：以老师进展为本，一切与老师有关的工作都要立足于老师的成才、成功。以学生进展为本，尊重学生身心进展特点和教育规律。为学生的综合素质的进展和特长的进展制造条件。 开放高效：在治理上，继续传统，深化改革，强化治理，开放办学，努力探寻新的办学体制。增强学校的幅射功能，加强与外校的沟通，不断增强学校活力。 科研先导：充
2、分发挥学校设备资源和人力资源优势，努力在“实验”二字上作文章，移植和引进教育科研课题，顺时应变，与时俱进，大胆突破，实现教育科研和改革进展的飞跃，提升学校的办学层次。 突出特色：全面贯彻xx区教育局“一校一特色，一生一特长”的教育方针，近期重点进展美术学科，使之成为强项学科，成为我校师生与众不同的鲜明特长。以后在师资条件答应的情况下，逐步做强科技学科。同时抓好体育运动这一基础学科建设。 三、进展目标和任务 （一）办学目标 1、远景目标 以现代教育思想和理念，现代教育方法和手段，构建现代化教学模式，以培育现代社会需要的合格人才为已任，努力创建“长沙市基础教育教学研究示范学校”，充分发挥“窗口”与
3、示范作用。 2、近期目标： 继续我校优良的文化传统，充分发挥现代教学手段的作用，初步展现学校办学特色。坚持以课程改革为突破口，基本形成“以师生进展为本”的教育教学治理模式，使学生的主体地位，主动精神逐渐渗透在教育教学过程之中，使学生全面、和谐、健康地进展。 3、综合目标 培育学生具有创新精神和实践能力、自主意识和合作精神，良好的审美素养和扎实的创作基础，使其具备国际竞争力的复合型人才奠定基础。 创新精神和实践能力、自主意识和合作精神的培育，主要通过日常教育教学和教育科研工作来实现。审美素养和创作基础则通过重点进展的特色学科来实现。 （二）、具体步骤 1、探索德育工作新途径。 完善德育工作体系，
4、形成“全员、全程、全方位”的德育工作格局和“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，增强学生的主体意识和综合能力，引导学生学会尊重，学会接纳、学会负责、学会合作，突出德育核心，增强德育工作的针对性、实效性，养成受益终身的良好行为习惯。 2、创新教学科研工作 以教学质量为生命线、 以教育科研为先导，以课程改革为契机，在课程建设、课堂教学模式（手段），教育科研诸方面，形成适应时代和学生进展需要的教学治理和运行机制。引导学生会学习、会思考、会动手、会制造，突出创新和实践两个重点，提升教学质量。 3、 加强师资队伍建设。 以老师进展为本，实施“名师工程”，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务能力强、
5、能适应现代教育要求的师资队伍。培育一批具有新的教育理念、勤于实践、敢于创新、有自身教学特色、有较强的教育科研能力和应用现代教育技术能力的骨干老师和学科带头人。 4、加快教育现代化进程。 适应社会进展之需，提升学校档次，紧紧抓住校园网工程这一契机，以信息化带动教育现代化，推动学校治理、教育教学改革、加速实现治理现代化、以及教育教学模式、手段和方法的现代化。 5、改进总务后勤工作。 建设好后勤工作队伍，树立后勤人员面向市场和全方位为教育教学服务的意识，寻找勤工俭学工作与学生、家长需求的结合点。强化总务后勤部门的制度建设，提高服务质量和服务效益。 三、工作措施 （一）探索德育工作新途径措施： 1、构
6、建以爱国主义为主线，以日常行为规范的养成教育为基础的全员参加的德育工作模式。 2、办好家长学校，加强社区协调，齐抓共管，促进学生健康成长。实施德育系统建设工程，形成全员、全程、全方位的德育系统。 3、加强校园文化建设，办好“红领巾记者站”，使之成为学生学习、生活的朋友，成为学生自主治理的得力“助手”。 4、以丰富主题班队课的形式和内容。加强社会实践活动和心理健康教育的实践与研究，促使学生成为观念正确，行为规范，学有特长，身心健康，具有一定的制造精神和实践能力的合格人才。 （二）、 创新教学科研工作措施： 1、仔细学习和领会新课程，深化贯彻落实新课程标准，着重探索综合课程和综合实践活动，加强美术
7、和科技教育课程，创建本校教学科研特色。 2、更新教学观念，创新教学方法，关注每一位学生，关注学生的情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，扮演好组织者、引导者、合作者、参加者的角色，逐步形成师生交往、主动互动、共同进展的教学模式。 3、更新学生观，创新学习方式。树立“一切为了每一位学生进展”的思想。研究学生学习方式，注重培育学生主动学习的能力；尊重学生的独特性，为每一个学生富有个性的进展制造空间。逐步形成自主发现、自主探索、合作学习的现代学习方式。 4、创新教学治理和教学评价：以“以人为本”的思想为指导，建立以校为本的教学研究制度，民主科学的教学治理制度、促进老师专业成长的考评制度。创新学生评
8、价方法，创建以适应学生进展需要的新的评价体系。 5、创新教育科研治理工作，完善教育科研制度和方法，激发老师教育科研热情，构建校内课题研究网络，有的放矢，突出重点，力求教育科研再上一个新台阶。 （三）、 加强师资队伍建设措施： 1、建设“勤思、博学、创新、超越”的教风，引导老师把个人利益同学校命运紧密结合在一起，发扬团队精神，风雨同舟，齐心协力。 2、通过自培途径，提升师资力量，为形成结构合理，一专多能的老师队伍奠定基础。鼓舞和支持老师参加业余进修学习，争取中青年老师本科达标率为80。 3、着眼于老师进展，建设一个学习化的学校，制造各种条件，为老师提供不断进展和施展才华的机会，鼓舞老师增当“冒尖
9、户”，培育特级老师、骨干老师和学科带头人。 4、健全老师考核评价办法，建立以老师基本素养、履行工作职责、工作成绩三要素为主的老师评价体系，初步形成奖优罚劣的激励机制。 （四）、加快教育现代化进程措施： 1、校园网建设：一期工程完成多媒体教室设备更新。二期工程在一期工程的基础上进行功能扩展，完成远程教育网建设和办公网建设。三期工程完成校园一网通，条件成熟开设网上学校，在资金答应的情况下逐步实施教室信息化。 2、队伍建设：重视对专业技术人员、应用系统治理人员、教学人员的培训。采取专业技术人员外出培训、系统集成的培训、学校组织内部培训等方式，适应现代化教育教学的需要。 3、资源库建设：丰富的信息资源
10、和方便的获取方式及信息化的内容与实质，其意义比之校园网本身更为重要。我校校园网从师生实际需要出发，拟在资源库的建设上重点投入，使之最大可能地满足学校教育治理和教学活动的需要。 4、办公室信息化：无纸化办公逐年扩大，实现网络化治理与发布。 5、教学手段现代化：力争形成本校特色，成为周边学校的示范性现代教学模式。抓住校园网开通之机，推动教学模式，教学方法和教学手段的改革，逐步实现备课无纸化，课程网络化，方法手段现代化。XX年实现老师人人有电脑，逐步实现网络教学。 （五）改进总务后勤工作措施： 1、抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识。落实到具体工作中。 2、完善财务治理和校产治理制度，完善岗位责任制和职工考核制度。 3、继续完善校园美化、绿化工程. 4、主动争取上级拨款，多渠道筹集资金，管好用好资金，改善办学条件和师生福利。 学校进展规划的制订，其目标的选择是依据本校具体的环境背景，其进展目标仅提出了大致的方向及需要解决的重点问题。制定规划过程，实乃一所学校对自身熟悉与思考的过程。为将其办学思想转化为每个老师、学生的自主意识，使规划的“美好蓝图”化为现实，还需广泛征求上级领导和全体老师的意见，作出实时修改和调整，在操作过程中更需要广大老师进行有效监控与评估，一步一个脚印地将“规划”付诸实施，共同创建我校辉煌的明天。
