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    届高考数学二轮复习 突破热点 专项二专题四3第3讲立体几何中的向量方法学案文档格式.docx

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    届高考数学二轮复习 突破热点 专项二专题四3第3讲立体几何中的向量方法学案文档格式.docx

    1、(1)向量(0,1,1),(2,0,0),故0.所以BEDC.(2)因为ABAD,又PA平面ABCD,AB平面ABCD,所以ABPA,PAADA,所以AB平面PAD,所以向量(1,0,0)为平面PAD的一个法向量而(0,1,1)(1,0,0)0,所以BEAB,又BE平面PAD,所以BE平面PAD.(3)由(2)知平面PAD的一个法向量(1,0,0),向量(0,2,2),(2,0,0),设平面PCD的法向量为n(x,y,z),则即不妨令y1,可得n(0,1,1)为平面PCD的一个法向量且n所以n.所以平面PCD平面PAD.利用空间向量证明空间垂直、平行的一般步骤(1)建立空间直角坐标系,建系时要

    2、尽可能地利用条件中的垂直关系(2)建立空间图形与空间向量之间的关系,用空间向量表示出问题中所涉及的点、直线、平面的要素(3)通过空间向量的运算求出直线的方向向量或平面的法向量,再研究平行、垂直关系(4)根据运算结果解释相关问题对点训练在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABC90,BC2,CC14,点E在线段BB1上,且EB11,D,F,G分别为CC1,C1B1,C1A1的中点求证:(1)B1D平面ABD.(2)平面EGF平面ABD.证明:(1)依题意,以B为坐标原点,BA,BC,BB1所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,则B(0,0,0),D(0,2,2),B1(0,

    3、0,4),C1(0,2,4),设BAa,则A(a,0,0),所以(a,0,0),(0,2,2),(0,2,2),0,0440,即B1DBA,B1DBD.又BABDB,BA,BD平面ABD,因此B1D平面ABD.(2)由(1)知,E(0,0,3),G,F(0,1,4),则,(0,1,1),0220,0220,即B1DEG,B1DEF.又EGEFE,EG,EF平面EGF,因此B1D平面EGF.结合(1)可知是平面ABD的一个法向量,所以平面EGF平面ABD.利用空间向量求空间角(综合型)典型例题命题角度一异面直线所成的角 已知直三棱柱ABCA1B1C1中,ABC120,AB2,BCCC11,则异面

    4、直线AB1与BC1所成角的余弦值为_【解析】如图,在平面ABC内过点B作BDAB,交AC于点D,则CBD30.因为BB1平面ABC,故以B为坐标原点,分别以射线BD,BA,BB1为x轴、y轴、z轴的正半轴建立空间直角坐标系,则B(0,0,0),A(0,2,0),B1(0,0,1),C1(cos 30,sin 30,1),即C1.所以(0,2,1),.所以cos,.所以异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为.【答案】两异面直线所成角的求法(1)定义法:过空间中任一点,分别作两异面直线的平行线,则这两条相交直线所成的锐角或直角等于两异面直 线所成的角定义法求解的实质就是将空间中两异面直线所成的角转

    5、化为平面三角形的内角进行求解(2)向量法:设异面直线a,b的方向向量分别为a,b,则异面直线a,b所成角的余弦值等于|cosa,b|.命题角度二直线与平面所成的角 (2018高考全国卷)如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把DFC折起,使点C到达点P的位置,且PFBF.(1)证明:平面PEF平面ABFD;(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值【解】(1)证明:由已知可得,BFPF,BFEF,所以BF平面PEF.又BF平面ABFD,所以平面PEF平面ABFD.(2)作PHEF,垂足为H.由(1)得,PH平面ABFD.以H为坐标原点,的方向为y轴正方向,|为单

    6、位长,建立如图所示的空间直角坐标系Hxyz.由(1)可得,DEPE.又DP2,DE1,所以PE.又PF1,EF2,故PEPF.可得PH,EH.则H(0,0,0),P,D,为平面ABFD的法向量设DP与平面ABFD所成角为,则sin .所以DP与平面ABFD所成角的正弦值为.向量法求直线和平面所成的角设为直线l与平面所成的角,为直线l的方向向量v与平面的法向量n之间的夹角,则有(如图1)或(如图2),所以有sin |cos |cosv,n|.特别地,0时,l;时,0,l或l. 命题角度三二面角的平面角沈阳教学质量监测(一)如图,在四棱锥PABCD中,平面PAD平面ABCD,底面ABCD是正方形,

    7、且PAPD,APD90平面PAB平面PCD;(2)(一题多解)求二面角APBC的余弦值因为底面ABCD为正方形,所以CDAD.又平面PAD平面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,所以CD平面PAD.又AP平面PAD,所以CDAP.因为APD90,即PDAP,CDPDD,所以AP平面PCD.因为AP平面PAB,所以平面PAB平面PCD.(2)法一:取AD的中点为O,BC的中点为Q,连接PO,OQ,易得PO底面ABCD,OQAD,以O为原点,的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,如图,不妨设正方形ABCD的边长为2,可得A(1,0,0),B(1,2,0),C(1,2,0),P(

    8、0,0,1)设平面APB的法向量为n1(x1,y1,z1),而(1,0,1),(1,2,1)则y10,取x11,得n1(1,0,1)为平面APB的一个法向量设平面BCP的法向量为n2(x2,y2,z2),而(1,2,1),(1,2,1),则即则x20,取y21,得n2(0,1,2)为平面BCP的一个法向量所以cosn1,n2,由图易知二面角APBC为钝角,故二面角APBC的余弦值为.法二:以D为原点,建立空间直角坐标系,如图,不妨设正方形ABCD的边长为2,可得A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),P(1,0,1),设平面PAB的法向量为n1(x1,y1,z1),而(1,0,1

    9、),(1,2,1),则y10,取z11,则n1(1,0,1)为平面PAB的一个法向量设平面PBC的法向量为n2(x2,y2,z2),则x20,取y21,则n2(0,1,2)为平面PBC的一个法向量所以cosn1,n2,由图可得二面角APBC为钝角,向量法求二面角设二面角l的平面角为(0),n1,n2分别为平面,的法向量,向量n1,n2的夹角为,则有(如图1)或(如图2),其中cos .(2018高考全国卷)如图,在三棱锥PABC中,ABBC2,PAPBPCAC4,O为AC的中点PO平面ABC;(2)若点M在棱BC上,且二面角MPAC为30,求PC与平面PAM所成角的正弦值解:因为APCPAC4

    10、,O为AC的中点,所以OPAC,且OP2.连接OB.因为ABBCAC,所以ABC为等腰直角三角形,且OBAC,OBAC2.由OP2OB2PB2知POOB.由OPOB,OPAC知PO平面ABC.(2)如图,以O为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立空间直角坐标系Oxyz.由已知得O(0,0,0),B(2,0,0),A(0,2,0),C(0,2,0),P(0,0,2),(0,2,2)取平面PAC的一个法向量(2,0,0)设M(a,2a,0)(0a2),则(a,4a,0)设平面PAM的法向量为n(x,y,z)由n0,n0得可取n(a4),a,a),所以cos,n.由已知可得|cos,n|,所以,解得a

    11、4(舍去),a,所以n.又(0,2,2),所以cos,n.所以PC与平面PAM所成角的正弦值为.利用向量解决探索性问题(综合型)长春质量监测(二)如图,直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AD2BC2CD4,AA12.AD1B1D;(2)设E是线段A1B1(不包括端点)上的动点,是否存在这样的点E,使得二面角EBD1A的余弦值为,如果存在,求出B1E的长;如果不存在,请说明理由连接BD,B1D1(图略),在等腰梯形ABCD中,由AD2BC2CD4,得BD2,故四边形B1BDD1是正方形,BD1B1D.AD1B1D.(2)假设存在这样的点E,依题意,以B为原点,方向为x轴

    12、正方向,方向为y轴正方向,方向为z轴正方向,建立空间直角坐标系(图略),设B1Em(0m2),则E(0,m,2),B(0,0,0),D1(2,0,2),A(0,2,0),(0,m,2),(2,0,2),设平面EBD1的法向量为n1(x1,y1,z1),则,即,令z1m,则,所以n1(m,2,m)(0,2,0),(2,0,2),设平面BD1A的法向量为n2(x2,y2,z2),令x21,则,所以n2(1,0,1),|cosn1,n2|,解得m21,则m1,故B1E的长为1.利用空间向量巧解探索性问题(1)空间向量最适合于解决立体几何中的探索性问题,它无需进行复杂的作图、论证、推理,只需通过坐标运

    13、算进行判断(2)解题时,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等,所以为使问题的解决更简单、有效,应善于运用这一方法解题 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为直角梯形,ADBC,ADC90,平面PAD底面ABCD,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,PAPD2,BCAD1,CD.(1)求证:平面PBC平面PQB;(2)若平面QMB与平面PDC所成的锐二面角的大小为60,求PM的长因为ADBC,Q为AD的中点,BCAD,所以BCQD,所以四边形BCDQ是平行四边形,因为ADC90,所以BCBQ.因为PAPD,AQQD,所

    14、以PQAD,又因为平面PAD平面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,所以PQ平面ABCD.所以PQBC,又因为PQBQQ,所以BC平面PQB.因为BC平面PBC,所以平面PBC平面PQB.(2)由(1)可知PQ平面ABCD.如图,以Q为原点,分别以QA,QB,QP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系则Q(0,0,0),D(1,0,0),P(0,0,),B(0,0),C(1,0),所以(1,0,),(1,),设平面PDC的法向量为n(x1,y1,z1),则,即,取x13,则n(3,0,)为平面PDC的一个法向量当M与C重合时,平面MQB的法向量为(0,0,),cos 60,满足题意此时PM

    15、.当M与C不重合时,由(1,),且01,得M(,),所以(,(1),易得(0,0),设平面MBQ的法向量为m(x2,y2,z2),取x2,则m为平面MBQ的一个法向量因为平面QMB与平面PDC所成的锐二面角的大小为60,所以cos 60,所以,所以PM,由知PM或. A组夯基保分专练一、选择题1(2018合肥第一次质量检测)如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,BF平面ABCD,DE平面ABCD,BFDE,M为棱AE的中点平面BDM平面EFC;(2)若DE2AB,求直线AE与平面BDM所成角的正弦值连接AC,交BD于点N,连接MN,则N为AC的中点,又M为AE的中点,所以MNE

    16、C.因为MN平面EFC,EC平面EFC,所以MN平面EFC.因为BF,DE都垂直底面ABCD,所以BFDE.因为BFDE,所以四边形BDEF为平行四边形,所以BDEF.因为BD平面EFC,EF平面EFC,所以BD平面EFC.又MNBDN,所以平面BDM平面EFC.(2)因为DE平面ABCD,四边形ABCD是正方形,所以DA,DC,DE两两垂直,如图,建立空间直角坐标系Dxyz.设AB2,则DE4,从而D(0,0,0),B(2,2,0),M(1,0,2),A(2,0,0),E(0,0,4),所以(2,2,0),(1,0,2),设平面BDM的法向量为n(x,y,z),则得令x2,则y2,z1,从而

    17、n(2,2,1)为平面BDM的一个法向量因为(2,0,4),设直线AE与平面BDM所成的角为,则sin |cosn|,所以直线AE与平面BDM所成角的正弦值为.2.(2018高考全国卷)如图,边长为2的正方形ABCD所在的平面与半圆弧所在平面垂直,M是上异于C,D的点平面AMD平面BMC; (2)当三棱锥MABC体积最大时,求平面MAB与平面MCD所成二面角的正弦值由题设知,平面CMD平面ABCD,交线为CD.因为BCCD,BC平面ABCD,所以BC平面CMD,故BCDM.因为M为上异于C,D的点,且DC为直径,所以DMCM.又BCCMC,所以DM平面BMC.而DM平面AMD,故平面AMD平面

    18、BMC.(2)以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz.当三棱锥MABC体积最大时,M为的中点由题设得D(0,0,0),A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),M(0,1,1),(2,1,1),(0,2,0),(2,0,0)设n(x,y,z)是平面MAB的法向量,则即可取n(1,0,2)是平面MCD的法向量,因此cosn,sinn,.所以平面MAB与平面MCD所成二面角的正弦值是.3(2018陕西教学质量检测(一)如图,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是菱形,ACBDO,A1O底面ABCD,AB2,AA13.平面A1CO平面BB1D1D

    19、;(2)若BAD60,求二面角BOB1C的余弦值因为A1O平面ABCD,BD平面ABCD,所以A1OBD.因为四边形ABCD是菱形,所以COBD.因为A1OCOO,所以BD平面A1CO.因为BD平面BB1D1D,所以平面A1CO平面BB1D1D.(2)因为A1O平面ABCD,COBD,所以OB,OC,OA1两两垂直,以O为坐标原点,的方向为x,y,z轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系因为AB2,AA13,BAD60所以OBOD1,OAOC,OA1.则O(0,0,0),B(1,0,0),C(0,0),A(0,0),A1(0,0,),所以(1,0,0),(0,),(1,),设平面OBB1的法向

    20、量为n(x,y,z),所以令y,得n(0,1)是平面OBB1的一个法向量同理可求得平面OCB1的一个法向量m(,0,1),所以cosn,m,由图可知二面角BOB1C是锐二面角,所以二面角BOB1C的余弦值为.4.如图,四棱锥PABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,ABBCAD,BADABC90,E是PD的中点直线CE平面PAB;(2)点M在棱PC 上,且直线BM与底面ABCD所成角为45 ,求二面角MABD的余弦值取PA的中点F,连接EF,BF,如图所示因为E是PD的中点,所以EFAD,EFAD.由BADABC90得BCAD,又BCAD,所以EF綊BC,四边形BCEF是平行四

    21、边形,CEBF,又BF平面PAB,CE平面PAB,故CE平面PAB.由已知得BAAD,以A为坐标原点,的方向为x轴正方向,设|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),P(0,1,),(1,0,),(1,0,0)设M(x,y,z)(0x1),则(x1,y,z),(x,y1,z)因为BM与底面ABCD所成的角为45,而n(0,0,1)是底面ABCD的一个法向量,所以|cos,n|sin 45,即(x1)2y2z20.又M在棱PC上,设,则x,y1,z.由,解得(舍去),所以M,从而.设m(x0,y0,z0)是平面ABM的法向量,则所以

    22、可取m(0,2)于是cosm,n.因此二面角MABD的余弦值为.B组大题增分专练南昌模拟)如图,四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,ABCD为直角梯形,ADBC,ADAB,ABBCAPAD3,ACBDO,过O点作平面平行于平面PAB,平面与棱BC,AD,PD,PC分别相交于点E,F,G,H.(1)求GH的长度;(2)求二面角BFHE的余弦值(1)因为平面平面PAB,平面平面ABCDEF,平面PAB平面ABCDAB,所以EFAB.同理EHBP,FGAP.因为BCAD,AD6,BC3,所以BOCDOA,且,所以,CECB1,BEAF2,同理,连接HO,则有HOPA,且HOEO,HO1,所以EHP

    23、B,同理FGPA2,过点H作HNEF交FG于N,易得四边形HNFO为矩形,则GH.建立如图所示的空间直角坐标系,则B(3,0,0),F(0,2,0),E(3,2,0),H(2,2,1),(1,2,1),(2,0,1)设平面BFH的法向量为n(x,y,z),令z2,得n.因为平面EFGH平面PAB,所以平面EFGH的一个法向量为m(0,1,0)故cosm,n,二面角BFHE的余弦值为.2(2018西安模拟)如图,在四棱锥PABCD中,侧面PAD底面ABCD,底面ABCD是平行四边形,ABC45,ADAP2,ABDP2,E为CD的中点,点F在线段PB上ADPC;(2)试确定点F的位置,使得直线EF

    24、与平面PDC所成的角和直线EF与平面ABCD所成的角相等在平行四边形ABCD中,连接AC,AB2,BC2,ABC45由余弦定理得AC28422cos 454,得AC2,所以ACB90,即BCAC,又ADBC,所以ADAC,又ADAP2,DP2,所以PAAD,又APACA,所以AD平面PAC,所以ADPC.(2)因为侧面PAD底面ABCD,PAAD,所以PA底面ABCD,所以直线AC,AD,AP互相垂直,以A为坐标原点,DA,AC,AP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),D(2,0,0),C(0,2,0),B(2,2,0),E(1,1,0),P(0,0,2),所以(0,2,2),(2,0,2),(2,2,2),设


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