1、（识）2 2实：（连：流）2 2实:（设）2 2实（连：压）2 24.4.串联电路和并联电路10100909080807070606知识点 三、学生容易出现的问题三、学生容易出现的问题1、学生做题时往往不画图，根本没有画、学生做题时往往不画图，根本没有画图意识图意识2、通过开关的断开或闭合，或者滑动变、通过开关的断开或闭合，或者滑动变阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的变化，学生不能明确电路的几种状态。变化，学生不能明确电路的几种状态。3.本来很简单的电路，由于接入多个电流本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复杂，表和电压表后，使
2、原电路看起来很复杂，往往使同学们感到无从下手分析。往往使同学们感到无从下手分析。S1L1L2S21.流向法流向法：从电源正极出发从电源正极出发，沿电流的方向，经过沿电流的方向，经过用电器一直到达电源用电器一直到达电源的负极。的负极。S1L1S2L2一、电路的识别一、电路的识别 2.节点法节点法：从电源正极开始，在从电源正极开始，在节点上标注符号；把不节点上标注符号；把不经过用电器的连接导线经过用电器的连接导线用同一个字母表示。将用同一个字母表示。将这些点排在一条直线上这些点排在一条直线上，再把相应的用电器连，再把相应的用电器连接到这些点之间。接到这些点之间。L1L2L3AAAABBBBAL2L
3、1L3SBA 如图所示的电路图中，闭合开关如图所示的电路图中，闭合开关S 后，电灯并联的电路是后，电灯并联的电路是（）L L1 1L L2 2S SL L1 1L L2 2S SBACDL L1 1L L2 2S SL L3 3L L1 1L L2 2S SL L3 3例题例题BD L1L2SAABAA 如图所示电路中，三盏灯并联的是（如图所示电路中，三盏灯并联的是（）例题例题D 识别电路包括以下几个方面：串联还是并联。（2）开关的控制作用。（3）滑动变阻器对电路的影响。（4）电流表或电压表测量作用。在识别电路中经常遇到的问题：本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复
4、杂，往往使同学们感到无从下手分析。从电路中摘去电流从电路中摘去电流表和电压表，电流表和电压表，电流表用导线代替；电表用导线代替；电压表可直接去掉，压表可直接去掉，然后分析电路。然后分析电路。3.摘表法摘表法：V V2 2R R1 1R R2 2R R3 3V V1 1 R R1 1R R2 2R R3 3去表后去表后电压表电压表 V V1 1的示数为的示数为 6V,6V,电压表电压表 V V2 2的示数的示数是是 8V,8V,电流表电流表 A A 的示数为的示数为 1A1A。U U1 1+U U2 2=6V=6VU U2 2+U U3 3=8V=8VI1 1=I2 2=I3 3=I=1A1AV
5、 V2 2R R1 1R R2 2R R3 3V V1 1 去表后去表后L L1 1A A1 1A A2 2L L2 2L L1 1L L2 2 如图，电压表如图，电压表 V 的示数为的示数为 6V,电流电流表表 A1的示数为的示数为 3A,电流表电流表 A2的示数的示数为为 2A，求：两盏电灯的电阻各是多，求：两盏电灯的电阻各是多大？大？例题例题 如图所示电源的电压为如图所示电源的电压为U U，R R1 1=12,R=12,R2 2=6=6，开关，开关 S S 闭合后，闭合后，电流表电流表 A A1 1测测 _ 的电流的电流 电流表电流表 A A2 2测测 _ 的电流的电流电流表电流表 A
6、A1 1和和 A A2 2的读数之比为的读数之比为（）（）A A 13 13 B B 31 31 C C 23 23 D D 3232A A1 1R R2 2R R1 1S SA A2 2例题例题C L2L1L3SBA 识别下面三盏电灯的连接方式，看识别下面三盏电灯的连接方式，看看电流表分别测量的是哪些用电器的电看电流表分别测量的是哪些用电器的电流：流：L L1 1L L2 2L L3 3S S AAABBBL L1 1L L2 2L L3 3S SA1 A2 大部分动态电路本来的连接方式是混联电路，通过开关的断开或闭合，或者滑动变阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的变化，但由电流实际的流径路
7、线所组成的有效电路往往是简单的串联电路或并联电路，为了在分析时分离出有效电路，就可以拆除因开路和被短路而几乎没有实际电流流过的无用电路部分,展示出有效电路的组成。拆除法 R R3 3A AB B等效电路：ABR1R2R3 等效电路:R R1 1R R2 2R R3 3A AB BABR1R2R3AABB ABR1R2R3S1S2ABR1R2R3 S1、S2闭合时 闭合时 ABR1R2R3等效电路：A AB BR R1 1R R2 2R R3 3电流表 A1测R2、R3 的电流电流表 A2测R1、R2 的电流A1A2A A2 2A A1 1 ABR1R2R3V1V2等效电路：ABR1R2R3电压
8、表 V1测R1、R2 两端的电压电压表 V2测R2、R3 两端的电压V V1 1V V2 2 ABR1R2R3AVAABR1R2R3AVV VA等效电路：等效电路：AR R3 3S S2 2R R2 2R R1 1S S1 11 1、如图所示电路电源电压不变，、如图所示电路电源电压不变，S S1 1、S S2 2均断开时，电流表示数为均断开时，电流表示数为 I I1 1；S S1 1闭合、闭合、S S2 2断开时，电流表示数为断开时，电流表示数为 I I2 2；S S2 2闭合、闭合、S S1 1断开时，电流表示数为断开时，电流表示数为 I I3 3；S S1 1、S S2 2均闭均闭合时，电
9、流表示数为合时，电流表示数为 I I4 4。请判断请判断 I I1 1、I I2 2、I I3 3、I I4 4的的关系（关系（R R1 1RR2 2 R R3 3）AR R3 3S S2 2R R2 2R R1 1S S1 1等效电路：R R1 1R R2 2R R3 3A1、当 S1、S2均断开时：R R2 2AR R3 3S S2 2R R1 1S S1 12、当 S1闭合、S2断开时：R R1 1A 等效电路：R R2 2AR R3 3S S2 2R R1 1S S1 1R R3 3A3、当、当 S2闭合、闭合、S1断开时断开时 AR R3 3S S2 2R R2 2R R1 1S S
10、1 1等效电路：4、当 S1、S2均闭合时：AABBR R1 1R R2 2R R3 3A AB B a ab bp pA AS S1 1S S2 2R R1 1R R2 22、如图所示电路，电源电压不变，开关S1闭合，S2 断开，变阻器滑片 P至中点，电流表 A的示数为 I1；当开关S1、S2 闭合，滑 片移到 a 端，电流表 A的示 数为I2，则I1 I2，电压表示数 。A AR R2 2a ab bp pI I1 1V VV VV V 当开关 S1、S2闭合，滑片 P移到 a端时：A AV VS S1 1S S2 2R R1 1R R2 2a ab bp pR R1 1R R2 2A A
11、V V等效电路：V VI2AABBABBABB ABR1R2R3等效电路：答案：I I1 1 R2）若 1、3为电流表 A1、A2，2为电压表，则 I1 I2；若 1、3为电压表 V1、V2，2为电流表，则 U1 U2；若 1、2、3为电流表，则会出现（）3R1R212A1A2V VI1I2 若 1、3为电流表A1、A2，2为电压表，则I1_I2等效电路：R R1 1 SR R2 2A2A1I1I2V 3R1R212S 若 1、3为电压表 V1、V2，2为电流表，则U1 U2V V1 1V V2 2A A等效电路：R R1 1AR R2 2 U U1 1U U2 2 3R1R212S 若 1、2、3均为电流表，则会出现（）A A1 1A A2 2A A3 3短路短路 识别电路几种方法：流向法、节点法、去表法。注 意 在初中阶段，判断电路的接法时，不考虑电表的影响，具体做法是：因为电流表的电阻很小，所以电流表可视为“导线”，因为电压表的电阻很大，所以电压表可视为“开路”。
