1、（六）方案申报。经校长办公会议批准的专业增设或调整方案，由教务处负责向省教育厅提出申报。四、其他有关规定（一）专业增设或调整申报每年进行一次，各二级学院应提前准备，严格按当年计划时间和具体要求做好各项工作。（二）上年度未通过省教育厅批准、本年度继续申报的专业，须重新组织调研后提交申请材料。（三）增设或调整专业方向按增设或调整专业程序进行。五、本办法从颁布之日起执行，由教务处负责解释。 附件：1杭州科技职业技术学院专业增设（调整）调研报告2高等学校增设专业申请表（试行）附件1：专业增设（调整）调研报告一、调研的内容1国家、省、市政策的研究和社会需求分析2行业（企业）用人需求，并应考虑一定的前瞻性
2、。3教育行业分析，确定专业定位。4师资分析5教学设施分析6校企合作前景分析二、论证报告的具体要求（1）我国经济形势和国际经济环境（2）国家、省、市财政政策、投资政策、产业政策（3）省、市、区域经济发展规划和社会需求分析（4）依据调研行业（企业）用人需求分析，并应考虑一定的前瞻性。确定专业定位。应具有竞争力、有特色。（5）构建该岗位群的岗位岗位名称、岗位性质、工作任务、岗位薪金标准、完成该工作任务需要的职业技能和素养、该岗位职业技能更新周期。（6）岗位群现状及前景岗位群在行业或企业中的地位及作用、岗位群就业现状、人员更替周期、人员更替原因、岗位群发展前景、该岗位群具备的综合职业能力（社会能力、专
3、业能力）、主干课程列表（满足构建职业能力所需的课程）。（7）形成专业定位依据分析结果，整合相近岗位群形成专业定位，即该专业的培养目标。2专业定位（1）专业名称（2）培养目标（3）构成该专业的岗位群（4）每个岗位群的典型岗位任务（5）每个岗位群具备的职业能力（6）何种方式进行培养（7）该专业就业前景预测（8）该专业毕业生就业时的岗位适应能力3教育行业分析（1）根据拟设的专业服务区域，已开设与该专业相关的专业的职业院校有哪些（具体学校名称）（2）其它院校设置该专业教学、实训的优势和劣势分析（3）拟申报专业的特色，如何减小劣势、强化优势（1）能够承担该专业教学的现有师资状况（2）师资现状能承担多少该
4、专业教学、实训任务（3）何种措施能使师资承担该专业的教学、实训任务（4）为适应教学、实训，通过何种途径达到师资队伍的基本要求（双师结构、学历层次、职称比例）（5）师资队伍建设的投入预估（1）理论教学设施统计（现有）教室数量、单个教室座位数量、教具种类、数量、利用率、各类教具在专业教学中的功能、教辅设施种类、教辅设施应用于该专业教学时的功能。（2）实践教学设施统计（现有）用于该专业实践教学的实验室种类、个数、校内外实训基地个数，每个实验室、实训基地可供该专业实践教学的设备数及预计利用率，完成某一专业实践教学耗材种类、单价、更新周期。（3）综合素质教学设施统计（与理论、实践教学重复的不计）培养该专
5、业其他能力的教学设施种类、数量、功能。（4）分析能承担该专业的多少教学、实训任务综合分析以上三方面内容，得出结论：现有教学设施能否完成该专业的教学任务。（5）现有教学设施的整合意见（6）为适应专业教学，教学设施的建设规划和资金规划完成专业教学需添置的教辅、实践设施种类、数量、功能；实践教学所需实践耗材的数量、资金预估；实践教学管理资金预估。（7）能否及如何实现由消耗型实训向收益型实训过渡或展望（1）能否或如何与企业建立该专业的校企合作（2）何种形式的校企合作（3）能否或如何培训教师，提高双师素质三、相关证明文件的目录和材料附件2：高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章） ：学校主管部门：
6、专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间： 专业负责人：联系电话 ： 教育部制1. 高等学校增设专业申请表2. 学校基本情况表3. 申请增设专业的理由和基础4. 申请增设专业人才培养方案5. 专业主要带头人简介6. 教师基本情况表7. 主要课程开设情况一览表8. 办学条件情况表9. 学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10. 申请增设目录外专业的论证报告11. 医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填 表 说 明1申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。2若为新的目录外专业（无专业代码者），请参照
7、普通高等学校本科专业目录，按专业的学科属性填写建议代码。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 所有表格均可另加页。5本表内容应真实、准确。1高等学校增设专业申请表专业代码专业名称修业年限学位授予门类学校举办本科教育的年份现有本科专业（个）学校招生面向本校已设的相近本、专科专业及开设年份拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称校学术委员会意见（主任签字）年 月 日学校审批（盖章）本地区（部门）专业设置评议委员会意见年 月 日主管部门审核意见注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。2学
8、校基本情况表学校名称学校地址邮政编码校园网址学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 高职高专院校在校本科生总数专业平均年招生规模已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数（人）专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革（300字以内）专业平均年招生规模=学校年本科招生数学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）申请目录外专业只填写表10，可不再填写此表。4.申请增设专业人才培养方案
9、应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容5.专业主要带头人简介姓名性 别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 项；国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具
10、代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1234目前承担的主要教学科研项目项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作目前承担的主要教学工作课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间教学管理部门审核意见签章：需填写三至五人，每人一表。6.教师基本情况表性别年龄第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职56789107.主要课程开设情况一览表课 程总学时周学时授课教师授课学期111213141516171819208.办学条件情况表开办经费申报专业副高及以上职称（在岗）人数其中该专业专职在岗人数其中校内兼职人数其中校外兼职人数可用于新专
11、业的教学图书（万册）可用于该专业的教学实验设备（千元以上）（台/件）总 价 值（万元）主要教学设备名称（限20项）型 号规 格台（件）购 入 时 间若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表学校近三年被批准设立的新增专业情况 序 号专 业 代 码本/专科专 业 名 称设置年度学校本年度拟增设专业情况10.申请增设目录外专业的论证报告应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析；专业培养目标、业务范围（主要指知识、能力、素质结构）、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况（论证人员签名，并标明单位、专业领域、行政和专业职务）年 月 日11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见（应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见的公函并加盖公章）
