1、这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和“主人”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲门、开门、笑迎客人的动作，让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、愉快。抓中指找中指，抓中指，对了吃果子，错了刮鼻子。家长和幼儿玩找中指的游戏，同时学念儿歌。上楼梯宝宝上楼梯，千万别着急，一步一步慢慢行。扶楼梯，靠墙壁，平时在上下楼梯时，父母可边走边说，有了反复的语言刺激，有了一定的情境，幼儿就容易掌握。撕报纸撕呀撕，撕报纸，撕出一把花胡子，爸爸妈妈和宝宝，变成三个老头子。父母和孩子一起撕报纸，撕成细长条儿，以训练孩子手部小肌肉的活动，促进脑的发育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处，老人走路，同
2、时说儿歌。小牙刷小牙刷，爱小嘴。一天刷两回，小嘴更加美。企鹅乖乖企鹅乖乖，一摇一摆，走起路来，就像奶奶。2大人和孩子一起边说儿歌，边学企鹅走路的样子。在游戏前，先让孩子看看图画，认识一下企鹅。大象大象大象，鼻子长，啥模样，尾巴细细，耳朵大大，腿儿胖。家长可先让幼儿观察大象，了解大象的外形特征。蝴蝶花蝴蝶，飞呀飞，小宝宝，追呀追！用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶绑在一根小棍上，爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。小司机小弟弟，当司机，嘀嘀嘀，多神气！孩子坐在小椅子上开汽车。边说儿歌边做动作。说前两句时可模仿转方向盘，说后两句时可模仿按喇叭动作。荡秋千秋千荡荡，荡到天上，抱个太阳，回
3、到地上，哎哟哎哟，好烫好烫！爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里，提着孩子荡秋千，边荡边说儿歌。我是飞机我是小飞机，飞高又飞低，小鸟快让开，小心撞着你！爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作飞机，边飞边说儿歌。推车拉车推车子，拉车子，装条鱼儿给谁吃？装条鱼儿给猫吃。车可用童车、玩具车、小板凳等。四行儿歌，前两行问，后两行答。家长可按此格式继续编下去，如装草给羊吃、装骨头给狗吃、拉绳子一根绳子两边拉，我和妈妈拉爸爸，谁拉不过学狗爬！一边做游戏一边说儿歌。小鸟飞小鸟小鸟飞飞，大狼大狼追追，小鸟枝头唱唱，大狼口水淌淌。大人装大狼，小孩装小鸟，一边说儿歌，一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。3装萝卜给兔子吃。
4、说个三，伸个三；手指头，真能干。边学习用手指做数字边说儿歌。画圆圈大圆圈，小圆圈，不是画圆圈，是画妈妈脸。边画圆圈边说儿歌。先画大圆作脸，再画小圆作眼睛。小鸡吃米小鸡小鸡，叽叽叽叽，不要着急，给你吃米。大人在纸上画小鸡，孩子用画笔或用棉签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃，边画边说儿歌。再见妈妈去上班，宝宝招招手，妈妈妈妈再见了。家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动作。好朋友我和老师手拉手，我们都是好朋友。我和佳佳手拉手，我们都是好朋友。加点字可以换成幼儿的小伙伴的名字。通过儿歌教育幼儿要和同伴友好相处。笑哈哈说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说嘴巴，笑哈哈！可边做动作边说儿歌，帮助幼儿认识
5、五官。看谁先坐下爸爸拉妈妈，妈妈拉娃娃，拉着圆圈走，看谁先坐下！父母和孩子拉个圆圈，边走边说儿歌。圆圈中放个小板凳，说到最后一个字时大家抢着坐。拿气球气球高又高，要拿跳三跳：一跳拿不到，二跳快碰到，三跳拿到了。宝宝到一岁多会走以后，就要教他跳跃了。这是一个锻炼跳跃能力的游戏。家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力，调整拿气球的高度，要让宝宝在跳第三跳的时候，能摸到气球。盖盖子大盖子，小盖子，宝宝盖盖子，瓶子戴帽子。拿几个不同大小、色彩的瓶盖，让孩子对号入座。拉手我伸出小手，你伸出小手，小手拉小手，做个好朋友。家长和孩子可边做动作边学儿歌。数手指说个一，伸个一；说个二，伸个二；4小耳朵，真正灵，样样东西
6、听得清。通过儿歌让幼儿认识耳朵，知道耳朵的用途，懂得爱护耳朵。嘴小嘴巴，小嘴巴，会唱歌，会说话。通过儿歌让幼儿认识嘴巴，知道嘴巴的用途，懂得注意口腔卫生。鼻子小鼻子，用处大，闻闻气味全靠它。通过儿歌让幼儿认识鼻子，知道鼻子的用途，懂得爱护鼻子。眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清。通过儿歌让幼儿认识眼睛，知道眼睛的用途，懂得爱护眼睛。青菜青菜青菜营养好，宝宝吃了咪咪笑。通过儿歌让幼儿认识青菜，知道它明显的外形特征，懂得它的营养价值。滑滑梯滑滑梯，真有趣，你上来，我下去，大家玩的真高兴。可边游戏边学念儿歌。轻开门轻轻，关门轻轻，上下楼梯也要轻，我要做个“小轻轻”加点字可根据实际情况替换成“走路”、“说话”等。通过儿歌培养幼儿良好的生活习惯。大西瓜真甜，真甜，大西瓜，是谁种的？谢谢他！这首儿歌可让婴幼儿知道：别人为自己做事，要说谢谢。念准翘舌音“种”。黑头发娃娃头发黑又亮，扎个辫子真漂亮。通过儿歌，让幼儿认识头发，知道头发的用途，懂得爱护头发。小牙齿小小牙齿白又齐，它会吃饭嚼东西。通过儿歌让幼儿认识牙齿，知道牙齿的用途，懂得爱护牙齿。耳朵萝卜小宝宝，吃萝卜，脸儿红红真可爱。通过儿歌让幼儿认识萝卜，知道它的名称和明显的外形特征，懂得多吃萝卜身体好。5
