1、98780603973版本:第1版装帧：平装开本:6正文语种:中文内容简介蒙台梭利教育在我国幼儿园中的应用,多数以蒙台梭利教育试验班的形式存在，在10年中经历了从实验到推广的过程,蒙台梭利的数量已不计其数了。蒙台梭利试验班的老师均经过培训后上岗，经培训后的许多幼师已被蒙台梭利教育所感动,在实践中更被蒙台梭利教育深深地吸引,深感与过去的教育有很大的不同,感叹蒙台梭利教育的成效。蒙台梭利教师仍沿着中国化的道路实践着蒙台梭利教育。她们的做法是将蒙台梭利教育与我国的社会文化相结合,与我国幼儿的发育状况相结合，与我国幼儿园的教育相结合,走出了一条在中国应用的成功之路。成功的标志即是幼儿喜欢、幼儿获益、家
2、长欢迎。幼儿教师实践蒙台梭利教育的成功经验是可贵的，介绍她们的成功实践，将有助于蒙台梭利教育的积极推进，并望唤起的蒙台梭利教师创造性地实践，将蒙台梭利教育之精髓吸收融入于我们的幼儿园教育之中。本书选择了一批蒙台梭利老师的操作法、感悟与经验等，分别为以下个方面介绍:蒙台梭利教育在中国的传播；2.做一个新型的幼儿教师;3.创设有助于幼儿学习的教育环境；蒙台梭利教育原理的运用;.蒙台梭利教育走向开放、创新;.蒙台梭利教师的感悟;.蒙台梭利教育进入家庭；8蒙台梭利教育的成效良好素质的新人在成长。本书的作者有参与课题研究的研究人员，也有此时正在幼儿园中任教的老师，他们都是蒙台梭利教育的真正研究者和实践者
3、,在此感谢他们将经验与感触奉献出来与读者共享。本套蒙台梭利教育实践中国系列丛书有着完整的构思，介绍了蒙台梭利教育的基本原理，更介绍了蒙台梭利教育在我国幼儿园中的应用,及在各年龄段全程的使用有着哪些创意和成效。全书由三个部分组成：第一部分,蒙台梭利教育原理、蒙台梭利3-6岁教育及在我国幼儿园中的运用；第二部分,蒙台梭利0-3岁教育、蒙台梭利幼儿艺术教育及科学教育；第三部分,蒙台梭利小学教育。各部分统一组合，蒙台梭利教育的基本原理统领全书。蒙台梭利0-3岁的教育，在我国尚属起步阶段，实践和创意均有不足;蒙台梭利3-6岁的教育在幼儿园中补充广泛地应用,有着一定的经验、体会和创意，但还有待继续充实与发
4、展；蒙台梭利小学的教育则为初次介绍，有待研究和实践。丛书的各部分相对独立，可供不同年龄段使用,但均应以蒙台梭利理念为指导,离开蒙台梭利理念的教具操作和教学法，都将失去其应有的价值。第一章蒙台梭利教育在中国的传播第二章做一个新型的幼儿教师新纲要的教师角色蒙台梭利教师蒙台梭利教学中对幼儿的观察记录第三章创设有助于幼儿学习的教育环境蒙台梭利教室区域环境的创设如何创设蒙氏教育环境为幼儿主动发展创设环境第四章蒙台梭利教育原理的运用幼儿秩序感的培养培养幼儿良好的行为习惯从自由走向纪律培养幼儿自律、有序幼儿专注力培养的策略蒙台梭利教育与幼儿主动学习创造,从这里开邕感官学具的操作蒙台梭利混龄班第五章蒙台梭利教
5、育走向开放、创新实践中的幼儿园直面CIO蒙台梭利教育环境与幼儿多元智能发展蒙台梭利教育教学本土化蒙台梭利教育中的美术教育活动蒙台梭利教育与中国民间艺术教育蒙特梭利教育与天文主题活动运用蒙台梭利教育提高幼儿创造能力第六章蒙台梭利教师的感悟今日需要蒙台梭利蒙台梭利教学法的实践和思考蒙台梭利班的孩子我眼中的蒙台梭利教育第七章蒙台梭利教育进入家庭第八章蒙台梭利教育的成效良好素质的新人在成长附录1中国早教网蒙台梭利教育中心简介附录蒙台梭利教具图：转载请注明上一篇：儿童双语分级读物3（下）（附光下一篇:儿歌130（注音版）蒙小学各室管理制度1蒙小学计算机教室管理制度1、禁止无关人员进入。2、保持室内卫生，
6、每上一次机下机后都必需扫地和设备去尘一次。（打扫时必须先切断电源,注意不要让水进入任何设备,在打扫后须等教室干后方可使用）、室内禁止吸烟、喝水、吃饭等与计算机操作无关的事项。4、上机人员只能登录管理员为你开通的用户名。、未经允许上机人员不能带任何光盘和软盘去机房。、不能在计算机上随意安装删除程序,由其是不能安装游戏。、上机人员不准使用计算机从事与工作无关的事项,更不能使用计算机玩游戏。8、不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。9、机房的管理老师对服务器、教师机设的超级管理员密码不要告一般人。1、不能在机子上做有破坏性的试验。1、严禁上与教育无关的网站，严禁打游戏。1、每次的开
7、关机都要按标准规范做，不能频繁的开关机。1、出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备。14、管理人员不得使用未经病毒检查的光盘和软盘。5、管理人员不能在机子上安装除办公所需而外的任何软件。16、管理人员不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。17、上机结束后应把个人携带的资料和其他物品带出机房,并安全关机。1、管理人员应在所有人走后作全面的检查,最后断电锁门。阿右旗蒙古族小学01年3月1日蒙小学多媒体教室、禁止无关人员进入。2、保持机房内卫生的清洁,经常对房间进行清扫，常常清理桌子和设备上的灰尘。（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。3、室内不准吃东西、抽烟、打闹等
8、等。4、主机管理密码，管理员不要随便告诉一般人。5、未经许可,不准对任何设备尝试使用,没有技术人员在不要私自拆卸和连接各种硬件设备。、在主机上不能安装或删除任何软件。也不能使用未查杀病毒的光、软盘。7、任何人不准使用计算机从事与工作无关的事,更不能使用计算机玩游戏。8、任何人不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件。9、管理员应该在下课后把所有的设备收好,最后断电锁门。201年月1日蒙小学卫星接收室（或收视点）管理制度2、室内禁止吸烟、吃东西等,禁止做与计算机操作无关的事项。、保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。（打扫时必须切断电源,不要让水进入设备,打扫后须等水干后方可使用）。4、不准在主机上
9、安装、删除任何程序,更不能使用计算机玩电子游戏。5、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件和私自拆卸和连接各种硬件设备。6、不得使用未经查杀病毒的光、软盘。7、用结束后应把个人携带的资料和其他物品带出机房，并安全关机。8、离开时应该断开所有设备的电源。201年月日蒙小学现代远程教育资源接收管理制度一、项目学校必须配备名专职“现代远程教育接收系统”管理人员和至2名兼职管理人员。二、管理人员（或兼职管理人员）通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。三、管理人员（或兼职管理人员）每次接收现代远程教育资源时，必须完整接收。四、管理人员（或兼职管理人员）必须熟悉了解现代远程教育资源
10、的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类,编制目录,打印成册。并把整理后的资源复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上,供师生查询、下载和应用。五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏目,以保证信息的更新。六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。归档管理,以便借阅和应用。七、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。八、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。九、学校要定期对远程教育资源的接收
11、、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和需求建议。2011年3月1日蒙小学现代远程教育设备及系统维护管理制度一、明确专人管理，建立设备登记和学校国资管理档案，定期检查设备完好率。二、严格执行操作程序,保持机器设备正常运行。设备发生故障,应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录,形成上报机制。三、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。四、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。五、保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。六、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。211年3月1日
