1、对学问的渴求，对理论上的指点，实践中的困惑，无一不促使我们仔细倾听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了，可觉得还不够，还想再多留些日子多好啊，就对这长达8天的培训我有一些总结和反思： 培训给我很多思索，深刻的体会到本人有许多东西要去学习。牟映雪幼儿嬉戏活动的理论与实践，罗虹如何做一名优秀的幼儿老师， 任桂英当前形势下幼儿园的使命与作为，宋荣以“至爱”坚守幼教追求，以“和谐”制造儿童乐园宋园长的训练生涯等。 一、问题还许多 样去走本人的职业、训练生涯。专家们谈及到幼儿园的进展问题，值得我们去深思的，反思的。训练同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。
2、不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只需有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格 要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的训练方法，因材施教。师爱要全面、公正。 二、榜样互动 最为观赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线老师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家
3、一起探究问题的极大爱好。在互动中，我们逐渐把握了班级管理的方法，如：规章的引导，情感的沟通，互动指点，榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力气是无穷无尽的，信任在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主嬉戏的研发。让孩子们真正的释放本人。是值得我们去提倡和学习的。 三、严谨治学、环境育人 此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是嬉戏是人类从野蛮进入了文明，嬉戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，嬉戏表现的是擅长美。在他的指点下，我们在嬉戏与活动区活动做了一番探
4、究，这一领域，老师们经常是做费劲不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了很多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也经常得不到孩子的疼惜。是由于孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制造过程的了解。这些细节的缺失形成了目前的形态。并得到启示：幼儿对玩具的熟悉是由面到点，由全体到部分，由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重要性，环境育人的重要性。 四、修养身心 这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参与国培方案第一天至今思想上发生的转变。 如今的社会生活是一个快节拍、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思索，去学习，去探究的时间很少。所以很感激这次学习的机会。漂亮的高校校内，统一住宿的同学寝室，规律的作息
5、生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名讨论型的老师。修心修行修能。真正做一个胜利 的幼教着，需要不断的努力，努力塑造好的幼儿老师抽象。 最终，我将在学习期间，一如既往的静心、用心读书学习，提高责任感，使命感。惜时如金，扬长避短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。3.省骨干老师自我鉴定 我们每年都会填写年度考核登记表，也是年年写自我鉴定，我们的填法是：自我鉴定次要分三大块，一、思想方面。 这个最好写了，比如严格贯彻执行党的方针政策、思想与党中心保持高度全都等等。二、工作方面。 1.我是上课的老师，所以我写
6、的时候次要就写这一年来所教授的同学出的成果、参与竞赛的名称等。2.本人这一年来在科研方面获得的嘉奖等。 三、来年的准备。比如本人想参与什么学习啦、为学校做什么贡献啦等等。 这个格式一套用就OK啦。再说了这个东西是没人看的，不过就是走形式而已。 学校评先进的时候或者评价老师的时候通常都是领导想评谁就评谁，鉴定写的再好，头儿们不看也没招儿啊，是吧！（*_*） 嘻嘻盼望对你有所关心。4.市级骨干老师组织鉴定怎样写 组织鉴定，当然是您符合文件要求，推举您申报为主题。先引见基本状况。 。，男/女，。岁，党员。本科，学士学位，职称。年参与工作，现为。（学校阶段学科）老师。 接下来，比照文件写，语言挺精炼，
7、又全面。 该同志师德高尚，恪守职业道德，思想言行堪为师+表。教书育人，敬业爱生，有较强的开辟进取精神；具有团结互助，关怀集体，严于律己的良好质量；具有良好的心理素养。在师生中树立了良好的老师抽象。 作为一名“。县级骨干老师”和“。县首批中学校学科带头人”，该同志业务精良。训练教学基本功过硬，学科专业学问扎实；有较强的训练教学力量、班级组织管理力量和自学力量；乐观参与连续训练学习。有较强的训练科研力量，娴熟应用现代训练技术与学科教学整合，多次担当校级或县级示范、讨论课。 多年担当。教学和班主任工作，现担当。教研组组长及。备课组长。取得显著的训练教学业绩和丰富的教研成果，并在本校本县的英语教学中起
8、到示范辐射作用，遭到同学、家长、同行及各级领导的欣赏。具备较强的教学科研力量，多篇论文获市、县级一等奖和国家等级奖，多次参加校级、县级老师培训工作。次被评为“梁平县师德标兵、优秀老师、十佳老师”，。年被评为“。市优秀老师”，。市。”。 该同志参与了。年市骨培训和。年置换脱产培训，取得结业证书。 对比市教委文件，该同志符合申报此次。第。批一般中学校、中职学校市级骨干老师的。推举条件，同意推举。5.发挥骨干老师工作的总结 推举两篇范文，仅供参考 骨干老师工作总结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。 回首走过的路，虽然很艰苦，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。训练局实行骨干老师制，这为老师成长搭建
9、了展现自我、体现本身价值的舞台。 在学校的培育以及本身的努力之下，2009年7月我被任命为区级的骨干老师，骨干老师它不只是一种荣誉与确定，更次要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不孤负老师、领导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一、训练教学工作： 我是区级骨干老师，我深知本人肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出要不怎样有劝说力呢？随着教改的不断深化，我时辰感到本人的不足。学校语文老师、学校教学参考、今日训练等理论书籍成为我业余时间的“伴侣”。 我阅读摘录训练理论，学
10、习先进阅历和新的训练理念不断的充实本人，更好的进行训练教学实践。每年，领导为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的机会：骨干老师的展现课、讲座都为我的力量注入了新奇的“血液”我的熟悉也有了提高。 可以说，各级领导费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，用于指点本人的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的机会，乐观参加，仔细记录，事后写出本人的心得体会。 力求把新的训练教学思想在本人的教学中实践、汲取。 二、科研工作： 苏霍姆林斯基已经对校长说过：“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。” 这足以说明科研是教研的先导
11、。为此，我依据骨干老师的工作要求，我乐观参与学校组织的各种教研活动。 给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津；乐观预备参与本人的教学献课活动。在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。 今年7月份我的课例走进一汽获全国录像课一等奖。 三、带徒工作 我是区级骨干老师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。 我不只严格要求本人、大胆实践，还与乐观肯干的赵岩老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会自动把笔记和学习材料给他看。她每次参与学校的教研活动前，我都自动和她一起讨论教材、编写教案。 听试讲、一起查找课上调动同学乐观性的方法。我们相互听课、评课多次。 四、取得的成果： 辛勤的耕耘也换来可喜的
12、成果。本人所取得的成果如下： 06-07 优秀老师 汽车区 06 随笔，作文教学中一道亮丽的风景线 二等奖 汽车区 06 汽车区基础训练学会首届年会优秀会员 汽车区 07 汽车区学校语文老师朗读验收二等奖 汽车区 06 班主任案例征集二等奖 汽车区 08 汽车区基础训练学会首届年会优秀会员 汽车区 07 长春市优质课小窗口 大世界一等奖 长春市 08 说课为了中华民族的崛起一等奖 汽车区 07 鱼游到纸上教学设计发表，省训练学院学报 省级 09 训练局优秀老师 汽车区 09 汽车区基础训练学会其次届年会优秀会员 汽车区 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，
13、在平凡的岗位上实现本身的生命价值。 五、存在问题 作为一名汽车区的骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。 我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的教授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要处理运用的，因而，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，成为训练教学上的排头兵。 六、改进措施 1.为了提高本人的教学熟悉水平，顺应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2
14、.我在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥本人在教学过程中的教学才智，对本人的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指点本人的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助桀为虐是我的欢乐之本，只需是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。 在骨干老师培训、学习、实践中是充实的，由于在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着；在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深
15、爱着的艺术训练事业。 总之，我是在学习中成长起来的 ，外行家启迪中成长起来的， 在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。 以上便是我训练教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年。6.老师培训总结怎样写 培训总结： 一个多月的新老师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得本人受益许多。 这次培训，我们学习了“心理健康训练”、“训练技术技能基础”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的学问。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、理解老师职业，提升
16、自我素养 作为老师，师德是必备的。 老师是榜样，学高为师，以身作则。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展；老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。 并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要；老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。老师是同学的心理辅导者。 老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理质量。作为老师，不只
17、具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理质量与道德意识。 二、用新训练教学理念以及心理学基础指引本人的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事训练多年、教学阅历丰富的老师和教授依据本人的实际阅历给我们引见了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。 在谈到老师的进展问题上，教授都强调了适时调整和更新本身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指点，让我愈加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工
18、作的指点，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。 一些详细的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升本人的感悟力量。一些生动的班会课，让我们掌声不断e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363396365，让我的心为之感动，也让我反思本人，学习到了一种育人的新视角。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅历，这样构成一个心理冲突。 而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对本人是一种鼓舞。鼓舞新老师顺应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要愈加理性地熟悉社会、熟悉本人的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断顺应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。 这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新老师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指点和鼓舞。 让我有了愈加明确的定位、坚决的信心、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范本人的行为，做一名真正合格的职业老师。
