1、这种病传播速度快， 传播范围广， 发病的年龄从 4 个月的婴儿到 30 岁的成人， 但以 3 岁以下的婴幼儿发病率最高。2、 症状： 潜伏期 2 5 天， 初期： 低热， 困倦、 头疼、 咳嗽流涕， 食欲不佳； 之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症： 脑膜炎、 脑炎、 心肌炎、 迟缓性麻痹、 肺水肿。（二） 、 预防措施 师： 我们了解了手足口病的传播方式和发病的一些症状， 那怎样预防手足口病的传染呢？ （老师幼儿共同讨论） 1、 不去人多的公共场合。2、 多吃蔬菜和新鲜的水果， 多运动增加抵抗疾病的能力。3、 不喝生水， 不吃生冷食物， 注意保持口腔卫生， 饭后漱口 4、 饭前便后要洗手， 掌握洗
2、手的正确方法和顺序。正确的洗手方法是个人良好卫生习惯中的重要内容之一， 可以有效的防止肠道病毒的传播。教会幼儿按六步洗手法正确洗手 （1） 、 湿： 在水龙头下把手淋湿， 擦上肥皂或洗手液。（2） 、 搓： （一） 掌心相对， 手指并拢相互摩擦。（二） 手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。（三） 掌心相对， 双手交叉沿指缝相互摩擦。（四） 一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行。（五） 弯曲各手指关节， 在另一手掌心旋转搓擦， 交换进行。（六） 搓洗手腕， 交换进行。（3） 、 冲: 用清水把手冲洗干净。（4） 、 捧清水将水龙头冲洗干净， 再关闭水龙头， 甩手三下。（5） 、 用自己的手绢擦
3、干净。（三） 、 结束活动 师： 我们到卫生间按照六步洗手法洗手吧！【篇二：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。二、活动课时：1三、活动准备：教学挂图四、教学重难点：重点：引导孩子学习预防感冒的小常识。难点：看图说话注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后 食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。2、其他预防：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会；咳嗽或打喷嚏时 用纸巾
4、遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。强化教室卫生。及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，经常开窗，保持教学和生活场所空气流通清新。通过这节课的学习，希望同学们养能够成良好的卫生习惯，让疾病远离我们，有一个健康的身体。、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情 流行
5、性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。主要症状：有发热、全身酸痛、 咽痛、咳嗽等症状。麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后 90% 以上均会发病，1-5 岁小儿发病率最高。传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像 感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全
6、程指导写作 独家原创 10咳嗽等更严重的症状。第4 天起从耳朵后面开始出现玫瑰色 的斑丘疹，2-3 天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他 症状也逐渐消退。水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为 1-14 岁的孩子。在幼儿园和小学最容易 发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和， 不会引起严重的并发症。水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展 为水疱、常伴有瘙痒，1-2 天后开始干枯结痂，持续一周左 右痂皮脱落。皮疹躯干部
7、最多，头面部次之，四肢较少，手 掌、足底更少。传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫 传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还 可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10致胎儿畸形。以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早 期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。先出现发烧症状，手心、脚心出
8、现斑丘疹和疱疹，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患 者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内， 因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间， 起到消毒效果。勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分 泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。常喝水：特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作
9、独家原创 10鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵 御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强肌体免疫 功能;多吃富含维生素c 的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素， 提高抗病能力，增强抵抗力。减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。坚持体育锻炼和耐寒锻炼：适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的 呼吸系统也是一个很有益的锻炼。注意生活
10、规律：保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱;充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能， 增强免疫力。加强个人卫生和个人防护：要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空 气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。早发现，早报告，早治疗：当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应 及时到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽误了自己，又可 能影响他人。预防接种：及时给适龄人群接种疫苗，可有效预防许多呼吸道传染病。避
11、免去往人群集中的地方：人群集中地 场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染 性疾病患者的可能性较大，因此尽量避免去往人群集中的地 本节课内容较多包括春季传染病及其预防措施。怎样让学生在课堂上主动的获得这些知识，是摆在老师面前的一 个课题，通过本节课的处理，效果较好。从学生熟悉的生活 出发，分析资料获得相关知识，这种方法很受学生欢迎。从 生活实际出发提高了学生在课堂上参与的积极性，其内容也 成为课堂上学习知识的有源之水。在本节课的教学中也存在 许多问题，首先教师要转变观念成为学生学习的引领者，组 织者和促进者，其次我们要用新的课程标准严格要求自己尽 快转变教师角色，从重点培养学生终身
12、学习的愿望出发，尽 早摆脱以学科为中心，以知识为中心的课程观念的束缚。希 望大家提出宝贵的意见和建议，使我的这节课更加完美。为提高我园教职人员的传染病专业知识、传染病监测精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，针对秋冬季 传染病防治知识，以及教职人员对传染病防治重要性和紧迫 性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。11 月份对全园教 职工进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下： 针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我园强化了组 织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取
13、资料的时候注 意了理论政策和时的突出重点。为了使我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。既考虑了幼儿秋冬季的多发 病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后 还采取了书面考核对所学进行了巩固。此次培训内容我们以常见的季节性传染病、传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案 等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多 形式，立体式的培训格局，满足了教师、保育人员的学习需 此次培训的开展，得到了保教人员的欢迎和好评，有精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 10利于发展保教服务工作，提高保教服务质量，同时对传染病 法，重点传染疾病有了更深刻的认识。
