1、（3）某一实验小组在无电流表的情况下，老师又给他们补充了一个已知电阻R0和两个开关（选用），请你帮助他们小组设计新的测量方案：（电压表的使用可拆卸、不拆卸均可） 所设计的电路图： 简要实验步骤： （用相应字母表示所测出的量）小灯泡额定功率表达式：P额=_.4、小明测量“小灯泡的电功率”小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器 （“5 2A”、“20 1A”）两个，导线若干（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，连接电路的过程中开关应 。请用笔画线代替导线将实物图补充完整（2）闭合开关，移动滑片，当电流表的
2、示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W（3）小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率请在虚线框丙内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式实验步骤：.表达式：P额= W5、在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10 1A”的字样。（1）图甲是没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整（2）连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因
3、是。（3）故障排除后，再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）滑动，直到_时为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。（4）根据测得的几组数据做出了图丙所示的UI图像，发现电流与电压（选填“成”或“不成”）正比，原因是。6、伏安法“测小灯泡电功率”和“测小灯泡电阻”的实验有很多相同点，如图13所示是小明连接的不完整实验电路（小灯泡标有“2.5V”字样），请你帮助他完成以下实验。（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；（2）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如上图
4、14所示，则小灯泡的额定功率为 W。（3）同样的方法测小灯泡的电阻，此时（同上）小灯泡的电阻为_（保留一位小数），测量发现小灯泡两端电压越高，小灯泡的电阻越大，原因是 。（4）现有规格为“20 1A”和“50 0.5A”的滑动变阻器各1个，实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器，实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以7、在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；（2）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；（写出一种即可）（
5、3）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，则此时灯泡消耗的实际功率 额定功率（选填“”、“”或“”）；（4）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成IU图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是 W；（5）进一步分析图像可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐 （选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是 8、如图13甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接
6、成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端（选填“A”或“B”）。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10 1A”、乙“20 0.5A”、丙“50 0.2A”，则小明应选用（选填“甲”、 “乙” 或“丙”）。（3）若闭合开关，灯炮不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是电压表指针偏转情况是（4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时
7、的电功率为 W。（5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是 。（6）他们继续用上图所示装置来探究“电流与电压的关系”。首先把5的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示。由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成比。接着他们探究“电流与电阻的关系”。其操作步骤是分别把5、10、15的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示。由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操
8、作步骤，此步骤是：9、下图所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10，滑动变阻器标有“10 1A”字样。 对照电路图，用笔画线代替导线，将图所示的实验电路中未连接部分连接好。 当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）：顺序电路中出现的不正常现象可能的原因电灯的亮暗电流表示I/A电压表示数U/V甲不亮0.54乙很亮，以致烧坏0.424.2丙4.5 请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中（只要填选项代号）A电路中a、b间断路 B电路中a、b间短路C滑动变阻器连入电路中的电阻太小 为了测出小灯
9、泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为_V，若此时电流表的示数如图（3）所示，则通过灯泡的电流为_A，该灯泡的额定功率是_W。10、如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来（2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象其错误属于_ A电流表的正负接线柱接反B电压表的量程选小了C电阻Rx发生了短路D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数_ （填“变大”、“变小”或“不变”）（4）实
10、验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=_（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_ 。11、为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她_（选填“能”或“不能”）测出Rx的阻值。因为_12、查子威同学现有如下器材：一个电源（电压保持不变但数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），三个开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值。实验方案如下：（a）按电路图连接好实物；（b）只将S、S1闭合时，测出R0两端的电压为U0，则Ix
11、=I0=U0/R0；（c） 只将S、S2闭合时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx=UxR0/U0；（1）请你根据电路图分析查子威同学的实验方案，写出他的实验过程中会出现的问题：（2）按照下列实验步骤，使用原有器材重新设计实验，请把你的电路图画在方框内，并写出实验结果。（a）只将S、S1闭合时，读出电压表的示数为U1；（b）只将S、S2闭合时，读出电压表的示数为U2，则Rx=13、小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。 （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯
12、泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的阻值是_（小数点后保留一位）； （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_（选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。 实验步骤：A按照设计的电路图连接电路 B断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1C_Rx =_（用已知和测量的物理量的符号表示）14、物理课上老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：甲组：（1）器材；电压表、电
13、流表、滑动变阻器、开关、电源（电压未知）未知电阻Rx和若干导线；（2）电路如图8所示；（3）设电压表的读数为U，电流表的读数为I，请你写出未知电阻Rx的表达式：Rx=若在该实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数没有随之改变，试分析其可能的原因是：-乙组：电压表、已知阻值电阻R、开关、电源（电压未知）、未知阻值电阻Rx和若干导线；（2）电路如图9所示；（3）设电压表的读数：只闭合S1和S3时为U1；只闭合S1和S2时为U2：请你写出未知数Rx的表达式Rx请你对以上两组电路设计做出简要评价：15、小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不
14、变）、电流表，并连接了实验电路，如图18所示。小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻Rx的表达式。（1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1；（2），读出电流表的示数I2； 则待测电阻的表达式为：Rx =16、如图是研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图： （1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图。（2分） （2）在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向 端移动（填“左”或“右”）（1分） （3）小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作
15、灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由 答 （2分） （4）小王同学连接好最后一根导线。灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ; （2分）（5）小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值，他用的滑动变阻器上标有“30 2A”字样，刚闭合开关发现电流表示数为0.18A，移动滑片电流表能达到最大电流0.58A，他很快就知道了这个电阻的阻值，这个电阻的阻值是17、在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为45V，小灯泡的额定电压为25V，小灯泡正常发光时的电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图8甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻
16、器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图8乙所示）为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图8甲中滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为25V。（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图8丙所示的IU关系图像，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实
17、验中两个操作不当之处是：_图818、在测“3.8V”小灯泡电功率实验中：（1）请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整。（2）电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是_。（3）排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数（如图乙）为A,灯泡额定功率为W。（4）（多选）如图所示电路中（R阻值已知）,无电压表也能测出该灯泡额定功率的是。19、在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，小明同学已连接好如图所示的部分电路。（1）在小明所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。（2）实验中，小明在
18、闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总是在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是_（3）小明实验时，发现电压表示数如图所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向_ （填“A”或“B”）移动。（4）实验中小明测出了三组数据，记录在表中若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中。次数123U/V2.5I/A0.4亮度暗亮（5）他测出小灯泡的额定功率是_W。（6）他经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是_20、要测量“3.8V”小灯泡的额定功率，给定的器材有干电池（3节）、电压表、电流表和滑动变阻器等（l）小刚同学连接
19、的实物电路如图甲所示，当闭合开关时表 （选填“有示数”或“无示数”），其原因是打“”的导线接错了。请你在原图上重新正确连接该导线； （2）正确连接电路再次闭合开关前，应将变阻器的滑片P移到最 （选填“左端”或“右端”），当表指针的位置如图乙所示时，小灯泡两端电压是 V，要测量它的额定功率，须将变阻器的滑片向 移动（选填“左端”或“右端”）： （3）当小灯泡正常发光时，表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 w。 （4）某小组发现电压表“0-15V”的量程损坏了，于是他们改变了测量方法：将该表并联在变阻器两端，调节变阻器的滑片，当v表的示数为0.7v时，即可知道加在小灯泡两端的电压，继而求出其额
20、定功率。 他们这样得到小灯泡两端的电压，其依据是 请在虚线框内画出该小组完整的实验电路图。21、如图是“测量小灯泡额定功率”的实验，其中灯泡的额定电压为3.8V，电源电压未知，请你将实验过程补充完整（1）如图甲是实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大（导线不允许交叉）（2）实验过程中的某时刻，电压表的示数如图乙所示，为了测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端滑动灯泡正常发光时电流表的示数如图丙为A，则灯泡的额定功率为W（3）为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A，但额定电压未知的小灯泡，一个已知阻值为R的电
21、阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整；（填开关S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为；闭合开关S、S2，断开S1，（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；灯泡额定功率的表达式为：P=22、图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图（1）连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应移到最_（左/右）端；（2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是_；（3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是_A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为_W；（4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式：按照电路图正确连接电路；断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使得_；保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数为U2；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=_（电源电压未知）；
