1、1标准作业及改善标准作业及改善 P P 2、发现浪费动作发现浪费动作教科教科书书P P3030P2P2P2P23不知道、不会发现浪费的人，这个人本身就是浪费不知道、不会发现浪费的人，这个人本身就是浪费。自己要有自己要有这个作业应该在几秒钟完成这个作业应该在几秒钟完成的意识的意识。（例）（例）紧固螺钉紧固螺钉 2.5 2.5秒秒/个个M6M6点焊螺母点焊螺母 2.5 2.5秒秒/个个、动作研究的第一步动作研究的第一步、发现浪费动作发现浪费动作浪费是指浪费是指仅仅推高成本生产的诸要素仅仅推高成本生产的诸要素 换句话说，就是指所有换句话说，就是指所有 不提高附加价不提高附加价 值值的东西。的东西。P
2、3P3P3P34一个人一个人1 1分钟内的浪费分钟内的浪费 秒秒钟钟2 2、1 1秒钟的浪费有多么巨大秒钟的浪费有多么巨大每小时按照每小时按照24002400日元计算的话日元计算的话 80,0080,00万日元万日元工作工作1 1小时后的浪费小时后的浪费 秒钟秒钟P4P4P4P4如果如果1 1年工作年工作20002000小时的话小时的话120,000120,000秒钟秒钟（万（万秒钟秒钟）在在100100个人的现场合计浪费个人的现场合计浪费 12,000,00012,000,000秒钟秒钟（万（万秒钟秒钟）如果是如果是10001000人人的现场的现场 120,000,000120,000,00
3、0秒钟秒钟（亿亿千万千万秒钟秒钟）5、观察身边，找出浪费的动作。P5P5P5P5、发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点教科书教科书P31P31成品成品方向盘方向盘箱子箱子1 1个螺母个螺母送入机送入机3 3个螺母送入机个螺母送入机托盘托盘轴插入机轴插入机6P6P6P6P6、查看脚下，找出浪费的动作。查看脚下，找出浪费的动作。（1 1）有没有步行有没有步行、空手步行？空手步行？7踮脚站踮脚站踮脚站踮脚站。曲膝曲膝曲膝曲膝。下蹲。前倾下蹲。前倾下蹲。前倾下蹲。前倾。挺胸挺胸挺胸挺胸。弯腰弯腰弯腰弯腰、扭腰扭腰扭腰扭腰。（3 3）有没有不自然的姿势或身体重心上下移动的动作？有没有不自然的姿势或身
4、体重心上下移动的动作？P7P7P7P7（2 2）动作的方向是否突然变化？动作的方向是否突然变化？（迂回行走迂回行走迂回行走迂回行走、转身掉头转身掉头转身掉头转身掉头）零件的位置太低，零件的位置太低，零件的位置太低，零件的位置太低，所以弯腰前倾搬所以弯腰前倾搬所以弯腰前倾搬所以弯腰前倾搬取。取。取。取。8、观察身边，找出浪费的动作。P8P8发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点 9、观察身边，找出浪费的动作。观察身边，找出浪费的动作。有没有空手等待的情况。有没有空手等待的情况。P9P9 有没有换手有没有换手。右手右手左手左手 左手左手右手右手 右手右手左
5、手左手右手右手 10、观察身边，找出浪费的动作。观察身边，找出浪费的动作。P10P10 有没有需要改变方向有没有需要改变方向的动作。的动作。（0 0,180,180,反转反转）有没有因为夹具有没有因为夹具 零零部件部件 工具工具 启动开关等启动开关等的位置不好的位置不好（高、高、远远、低低），而需要把手伸的，而需要把手伸的很长的情况。很长的情况。因为零部件的位因为零部件的位因为零部件的位因为零部件的位置过高，所以需置过高，所以需置过高，所以需置过高，所以需要伸长右手才能要伸长右手才能要伸长右手才能要伸长右手才能够着。够着。够着。够着。11、观察身边，找出浪费的动作。观察身边，找出浪费的动作。P
6、11P11 有没有寻找有没有寻找(有没有一个固定位置有没有一个固定位置)。在移动物品的时候，有没有因为需要绕过什么东西而上下前后在移动物品的时候，有没有因为需要绕过什么东西而上下前后动的情况动的情况。有没有有没有不自然不自然的扭手腕儿的动作的扭手腕儿的动作(不容易取不容易取)。有没有本来用脚就能做到事情却用手来做的情况。有没有本来用脚就能做到事情却用手来做的情况。12、观察作业结束的点的状况，找出浪费的动作。P P P P12121212发现浪费动作的发现浪费动作的发现浪费动作的发现浪费动作的着眼点着眼点着眼点着眼点13P13P13观察作业结束的点的状况，找出浪费的动作。观察作业结束的点的状况
7、，找出浪费的动作。观察作业结束的点的状况，找出浪费的动作。观察作业结束的点的状况，找出浪费的动作。好的例子好的例子好的例子好的例子不好的例子不好的例子不好的例子不好的例子把油性笔吊起来把油性笔吊起来把油性笔吊起来把油性笔吊起来。确认完后只要松开确认完后只要松开确认完后只要松开确认完后只要松开就行了就行了就行了就行了。有没有需要回位的动作有没有需要回位的动作。确认完确认完确认完确认完油性油性油性油性之后，放回规之后，放回规之后，放回规之后，放回规定的位置定的位置定的位置定的位置 手离开时，有没有不对劲的地方手离开时，有没有不对劲的地方 。14、找出是否有重复的作业。P14P14发现浪费动作的着眼
8、点发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点15P15P15 （与工装）组合时有没有重复操作（与工装）组合时有没有重复操作（与工装）组合时有没有重复操作（与工装）组合时有没有重复操作 爪子与孔的大小对不上，导致重复操作。爪子与孔的大小对不上，导致重复操作。爪子与孔的大小对不上，导致重复操作。爪子与孔的大小对不上，导致重复操作。盖的章翻滚，导致需要重新放置盖的章翻滚，导致需要重新放置盖的章翻滚，导致需要重新放置盖的章翻滚，导致需要重新放置 有没有零件的重复取用现象有没有零件的重复取用现象有没有零件的重复取用现象有没有零件的重复取用现象。、找出是否有重复的作业找出是否有重复的作业
9、找出是否有重复的作业找出是否有重复的作业。16P16P16P16P16、观察使用工具和手持工装夹具的状态，发现不必要的动作。离加工的位置远不远？离加工的位置远不远？有没有因为放置、悬挂的方式不好，而改变方有没有因为放置、悬挂的方式不好，而改变方向的？向的？使用后有没有放回指定的位置？使用后有没有放回指定的位置？发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点发现浪费动作的着眼点17P17P17P17P17螺丝刀倾斜着安装螺丝螺丝刀倾斜着安装螺丝螺丝刀倾斜着安装螺丝螺丝刀倾斜着安装螺丝。好的例子好的例子好的例子好的例子不好的例子不好的例子不好的例子不好的例子不倾斜螺丝刀安装螺丝不倾斜
10、螺丝刀安装螺丝不倾斜螺丝刀安装螺丝不倾斜螺丝刀安装螺丝。在离螺丝位置很远的地方安装在离螺丝位置很远的地方安装在离螺丝位置很远的地方安装在离螺丝位置很远的地方安装。在螺丝位置的正上方安装在螺丝位置的正上方安装在螺丝位置的正上方安装在螺丝位置的正上方安装。（手只需要做往下的动作）手只需要做往下的动作）手只需要做往下的动作）手只需要做往下的动作）螺丝紧固作业螺丝紧固作业18P18P18P18P18紧固螺丝所用时间的对比紧固螺丝所用时间的对比紧固螺丝所用时间的对比紧固螺丝所用时间的对比撤掉撤掉拧螺丝机后立拧螺丝机后立刻因为训练不足，刻因为训练不足，导致紧固一个螺丝导致紧固一个螺丝要用要用5 56 6秒
11、。秒。撤掉撤掉拧螺丝机后要用拧螺丝机后要用3 3秒，经过一周训练秒，经过一周训练就可以在就可以在2 2秒之内完秒之内完成了成了。在在秒半秒半以内进行以内进行在在秒秒之内进之内进行行19P19P19P19P19螺丝紧固螺丝紧固工序工序的好处的好处为了保证不随意更为了保证不随意更改力矩，扎了固定绑改力矩，扎了固定绑带带。一旦松开螺丝刀，则螺丝刀会一旦松开螺丝刀，则螺丝刀会碰到螺丝盒的外罩，并停止在碰到螺丝盒的外罩，并停止在螺丝的正上方。螺丝的正上方。、螺丝盒放在需要紧固的产品附近螺丝盒放在需要紧固的产品附近。、螺丝刀放在螺丝盒的正上方螺丝刀放在螺丝盒的正上方。20P20P20P20P20钻杆与螺丝
12、的距离只有10mm，非常近。钻杆短 50mm、钻杆钻杆短。短。、钻杆与螺丝的距离只有钻杆与螺丝的距离只有1 10mm，非常近。、紧固螺丝后，没有将螺丝刀向上收回的动作。只需要在紧固了螺丝的紧固螺丝后，没有将螺丝刀向上收回的动作。只需要在紧固了螺丝的位置上松开即可。位置上松开即可。螺丝紧固螺丝紧固工序工序的好处的好处21P21P21P21P21、螺丝紧固点（位置）高螺丝紧固点（位置）高。螺丝紧固位置高度螺丝紧固位置高度11301130小岛冲压小岛冲压 10001000、抓住螺丝刀的抓住螺丝刀的下下部。部。从螺丝盒里去螺丝时手不用停。从螺丝盒里去螺丝时手不用停。、可以瞬间确定螺丝的紧固位置。可以瞬
13、间确定螺丝的紧固位置。11301130螺丝紧固点离眼螺丝紧固点离眼睛（视线）的距睛（视线）的距离离近。近。螺丝紧固作业的好处螺丝紧固作业的好处22、发现浪费、发现浪费的的动作动作、观察观察观察观察作业作业作业作业情况情况情况情况、找出找出找出找出浪费浪费浪费浪费的的的的动作动作动作动作 、将找到的将找到的将找到的将找到的浪费动作浪费动作浪费动作浪费动作，记入下面这样的，记入下面这样的，记入下面这样的，记入下面这样的“浪费动作浪费动作浪费动作浪费动作记录表记录表记录表记录表”教科书教科书P32P32P22P22P22P22分分分分工序工序工序工序进进进进行记录行记录行记录行记录 什么什么什么什么
14、用用用用 的形式记下的形式记下的形式记下的形式记下具体的具体的具体的具体的零部件或零部件或零部件或零部件或物物物物品品品品名称名称名称名称。何时何时何时何时用用用用 时时时时 或或或或 做完做完做完做完后后后后 的形式记下的形式记下的形式记下的形式记下具体的具体的具体的具体的零部件或零部件或零部件或零部件或物物物物品品品品名称名称名称名称。何种何种何种何种原因原因原因原因用用用用 由于由于由于由于 的形的形的形的形式，记下式，记下式，记下式，记下具体的原具体的原具体的原具体的原因因因因 有什么样浪费的动作有什么样浪费的动作有什么样浪费的动作有什么样浪费的动作？用用用用 在做在做在做在做 的形式
15、，记下的形式，记下的形式，记下的形式，记下具体的具体的具体的具体的浪费动作浪费动作浪费动作浪费动作 7070分分23关于记录关于记录浪费浪费不安全动作不安全动作的正确解释和错误解释的正确解释和错误解释 在用在用在用在用感感感感觉觉觉觉去表去表去表去表达达达达不好拿取不好拿取不好拿取不好拿取不好做不好做不好做不好做“不好拿取不好拿取不好拿取不好拿取”、“不好做不好做不好做不好做”的具的具的具的具体体体体动作动作动作动作应该表达应该表达应该表达应该表达出来出来出来出来 掉落了因此又重新拿了一次掉落了因此又重新拿了一次掉落了因此又重新拿了一次掉落了因此又重新拿了一次弯曲着弯曲着弯曲着弯曲着右手右手右
16、手右手手腕才能拿取手腕才能拿取手腕才能拿取手腕才能拿取在用在用在用在用左手左手左手左手拿取后又换到了拿取后又换到了拿取后又换到了拿取后又换到了右右右右 手手手手拿着拿着拿着拿着不好放入不好放入不好放入不好放入“不好放入不好放入不好放入不好放入”的的的的具体动作应该表具体动作应该表具体动作应该表具体动作应该表达出来达出来达出来达出来 一边用一边用一边用一边用左手左手左手左手抓持住工件主体抓持住工件主体抓持住工件主体抓持住工件主体 ，一边放入。，一边放入。，一边放入。，一边放入。由于主体晃动了，所以由于主体晃动了，所以由于主体晃动了，所以由于主体晃动了，所以 不得不重新放入。不得不重新放入。不得不重新放入。不得不重新放入。步行距离长步行距离长步行距离长步行距离长应该表达出应该表达出应该表达出应该表达出具体具体具体具体走了几步。走了几步。走了几步。走了几步。走了走了走了走了4 4 4 4步。步。步。步。教科书教科书P33P33P23P23P23P23错解错解错解错解理由理由理由理由错错错错解解解解记入例记入例记入例记入例基基基基 准准准准正解例正解例正解例正解例要要要要具体的具体的具体的具体
