1、由此可见，对力的概念的理解是应考首先要做到的；再者就是生活中常见力的大小要在脑子里建立起来，为解答估测题做好准备。2.力的示意图力的示意图属于常考热点，属于作图题。力的示意图考查的是力的方向和作用点的理解，有时会涉及到力的大小。所以，在解答力的示意图时，首先要确定你要画的力的性质，确定力的方向，然后再确定力的作用点；一般情况下，规则物体要把力的作用点画在几何中心，不规则物体画在中间位置（没有指明情况下）；对于摩擦力，力的作用点可以画在两物体的接触表面。如果要求画出力的大小，一定先要标出一个单元格所表示的力的大小，然后在示意图上标出应有的格数。3.弹力与重力的概念对弹力和重力的考查，以考查其概念
2、为主。像：影响弹力和重力大小的因素；弹力与重力的方向等。二、题型分析本章属于常考内容，在中考试卷中出现机会很大。考题常见的有：选择题、填空题和作图题三种形式，并以选择题和作图题居多。1.选择题选择题是本单元的常考题型，所占分值一般在2-3分之间，一般属于简单题型。本章出现的选择题，常考热点主要集中在力、弹力和重力的概念以及影响力的大小因素。解答此类选择题只要对这些概念理解深、透，解答不难。对力的估测，出现的概率不大，但备考时也需要对常见物体（鸡蛋、硬币、课本等）的重力等做些准备。2.填空题填空题也是本章的考查题型，但出现的概率远低于选择题。填空题的考查内容与选择题无异，但在解答填空题时，一定要
3、注意：一、给出填空内容的一定要填写给出的答案，不要自己另编词句；二、没有给出填空内容的，要先读懂题干，根据所学知识一定会得到正确答案。3.力的示意图力的示意图也就是作图题。在解答此类问题时，要注意力的大小方向和作用点三个方面，做到这些，都能很好的解答此类考题。以近三年中考真题为例，呈现常考题型【常考题型一】选择题典例一：（2019邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（ ）。A石头对鸡蛋的作用力更大；B先有石头对鸡蛋的作用力；C鸡蛋对石头的没有作用力；D石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力【答案】D。【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反
4、，故ABC错误，D正确。故选D。典例二：湘潭）流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）。AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定【答案】C。【解析】木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1F2，故C正确。故选C。典例三：武威）关于生活中的一些常识，下列数据符合事实的是（ ）。A.一个苹果所受重力约为 B. 家用空调的电功率约为100kWC物理课本中一张纸的厚度约为1mm D. 人的正常体温约为39C【答案】A。【解析】A、一个苹果的质量在120g=0.12kg左右，受到
5、的重力为G=mg=0.12kg10N/kg=1.2N故A符合实际；B、家用空调的工作电流在5A左右，其功率在P=UI=220V5A=1100W=1.1kW左右。故B不符合实际；C、人的头发的直径在75m左右，物理课本一张纸的厚度与此差不多，在100m=0.1mm左右。故C不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小。故D不符合实际。故选A。【常考题型二】填空题河北）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的 上。图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。（1）操作方法： 。（2）判断方法： 即为簿木板的重心。（3）实验中没
6、有利用到的物理知识： （填写序号）二力平衡的条件重力的方向是竖直向下的重力的大小跟物体质量成正比【答案】几何中心；（1）用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD；（2）AB、CD的交点；（3）。【解析】形状规则且质量分布均匀的物体，其重心才在物体的几何中心上。（1）用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD。（2）AB、CD的交点就是薄木板的重心。（3）木板静止时，根据二力平衡知识可知，受到的拉力和重力是一
7、对平衡力，作用在同一直线上，由于重力的方向是竖直向下的，这样可保证重心一定在所画的线上，而两条线的交点就是重心的位置。综上所述，本实验没有用到的物理知识的。故答案为：几何中心；（2018吉林）测力计是测量_（选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在如图中，弹簧测力计的读数是_N。【答案】（1）力；（2）4.4。【解析】重点是测力计及其读数，注意读数时先看清楚量程，弄清楚分度值再读数，不要小看了读数，在考试中是经常出现的。测力计利用弹力及二力平衡的原理，是用来测量力的大小的仪器；在如图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针位置在4N下面的第二小格，所以读数是4.4N。【常考题型三】作图题菏泽）一
8、木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意图。【解析】物体受重力g，支持力f，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上。如图。苏州）图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。 【解析】由于斜面是光滑的，所以此时物体不会受到摩擦力的作用，它只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如图所示。益阳）杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（ ）。A B C D【解析】人所受重力和支持力的作用点在人的重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，因为人处
9、于静止状态，所以，重力和支持力大小相等，故ACD错误，B正确。故选B。选自各名校模拟考题，加强考点训练一、选择题1.（2019河北）下列数值最接近实际情况的是（ ）。A一张纸的厚度约为0.1cm； B正常骑行自行车的速度约为5m/s；C一支普通圆珠笔重约为2N；D标准大气压下冰水混合物的温度约为4【答案】B。【解析】A、一张纸的厚度为100m0.1mm左右，故A不符合实际；B、人正常骑自行车的速度为5m/s18km/h，故B符合实际；C、一支普通圆珠笔的质量约为10g0.01kg，其重力Gmg0.01kg10N/kg0.1N，故C不符合实际；D、标准大气压下冰水混合物的温度为0，故D不符合实际
10、。2.（2018贵港）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是（ ）。A质量 B压强 C压力 D功【解析】质量的单位是千克，压强的单位是帕斯卡，压力是一种力，它的单位是牛顿，功的单位是焦耳，因此，以牛顿的名字作为单位的物理量是压力，故应选C。3.（2019岳阳）对下列现象解释合理的是（ ）。A.运动员刚跳上去，又很快落下来-运动员受到重力B纸飞机离开手后，继续飞行-纸飞机受惯性作用C用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上-浮力大于重力D用力推箱子，箱子未移动-推力对箱子做了功【解析】A、运动员起跳后会落回地面，是因为受到竖直向下的重力作用，故A正确；B、纸飞机由于具有惯性，在离开手后仍能继续
11、前进，不是受到惯性，故B错误；C、小船处于漂浮状态，则所受浮力等于重力。故C错误；D、箱子在推力的方向上没有通过距离，所以推力对箱子不做功，故D错误。4.（2019达州）下列关于力的说法中正确的是（ ）。A两个物体不接触就一定不产生力；B摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；C浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力；D随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械【解析】A、两个物体不接触，也可以发生力的作用；如磁铁吸引远处的铁钉，故A错误；B、摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反，故B错误；C、在水中向上运动的物体，若物体还受向上的拉力，受到的浮力可能小于重力，故C正确；D、在实际
12、生活中，既省力又省距离的机械是不存在的，故D错误。5.（2019湘潭）如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ）。A装回形针降低了小鸟的重心； B装回形针升高了小鸟的重心；C小鸟的重心一定在其几何中心上；D小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水【解析】装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；小鸟的形状不规则，重心不在几何重心上，鸟嘴上并没有胶水，故A正确，BCD错误。6.（2017宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）。A几个同学都一样大 B手臂长的同学 C体重
13、大的同学 D力气大的同学【解析】因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长；它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。故，答案是B。7.（2019达州）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）。A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。二、填空题8（2018龙东）（1）小明调整遥控器，
14、使飞机急转弯，这是因为力可以改变 。（2）小明调整遥控器，使飞机急转弯，飞机的运动方向发生了改变，这是因为力改变了飞机的 。【答案】物体的运动状态；运动状态。【解析】力是改变物体运动状态的原因。飞机急转弯，正是因为力改变了物体运动状态。故答案是：物体的运动状态；9.（2017伊春）在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变 ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。【答案】物体的形状、物体的运动状态。【解析】用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状。用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生
15、改变，说明力可以改变物体的运动状态。三、作图题10.（2019河南）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。【解析】铁球A在最高点时，受到重力和拉力的作用，过球心分别沿竖直向下方向和绳子斜向上方向画一条有向线段，用“G”和“F”表示。如图所示。11.（2019海南）按照要求规范作图（作图时请用刻度尺，并把图线画清晰）。在图中画出茶壶受重力的示意图。【答案】如图所示。【解析】根据重力的方向为竖直向下，由重心位置画出一带箭头的线段即可。12.（2018赤峰）如图所示，画出足球重力示意图。【解析】由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即为足球
16、所受重力，如图所示。13.（2018北部湾）在图中画出南瓜受到重力G的示意图。【解析】由图可知，重力的作用点在其重心上，方向是竖直向下的，表示符号为G；如图所示：14.（2018钦州）请画出图中单摆小球所重力的示意图。【解析】过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示。15.（2018孝感）如图所示，磁铁A紧贴电梯壁上，随电梯一起竖直向上作匀速直线运动，请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。【解析】根据题意，磁铁A紧贴电梯壁上，随电梯一起竖直向上作匀速直线运动，匀速直线运动为平衡状态，即受力平衡，故磁铁在竖直方向上受到的重力和电梯壁对磁铁的摩擦力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，作用点都画在重心，如图。
