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    人教部编版八年级语文上册语文期中复习.docx

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    人教部编版八年级语文上册语文期中复习.docx

    1、人教部编版八年级语文上册语文期中复习1.三峡选自_ _,本文作者是_(朝代)的地理学家_。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并具有较高的文学价值。2、解释列出的字词(1)自三峡七百里中 自:_ (2)重岩叠嶂,隐天蔽日 嶂:_ 蔽:_(3)自非亭午夜分不见曦月自非:_亭午:_ 夜分:_曦月:_曦:_(4)略无阙处略无:_ 阙:_(5)至于夏水襄陵至于:_ 襄:_陵:_(6)或王命急宣或:_ (7)虽乘奔御风不以疾也 虽:_奔:_ 疾:_(8)沿溯阻绝沿:_ 溯:_(9)则素湍绿潭素:_湍:_潭:_(10)绝巘多生怪柏 巘:_(11)清荣峻茂:_。(12)飞漱其间漱:_ 其:_(13

    2、)良多趣味 良:_(14)林寒涧肃 肃:_(15)属引凄异 属:_引:_(16)空谷传响响:_(17)哀转久绝绝:_3用现代汉语翻译下列句子(1)虽乘奔御风,不以疾也。_ (2)重岩叠嶂,隐天遮日。_ (3)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。_ (4)清荣峻茂,良多趣味。_ (5)空谷传响,哀转久绝。_ 4.默写填空。(1)本文突出山势高峻、险拔的句子是:_,_。(2)本文与李白的早发白帝城中的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲向工之妙的句子是:_,_。(3)文中引用的渔歌是:_,_。(4)文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:_,_,_,_,_,_。(5)作者写了春冬之时八种景物的特点和给予

    3、作者的感受是:_,_。(6)写三峡夏季江水暴涨的句子是:_,_。(7)写春冬之时山水草木秀丽的句子是:_,_。5作者在描写秋天三峡时,引用渔歌,请写出文中引用的渔歌及其作用。_ _ 8自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点_ 9讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色_ _ 三峡一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。_一.填空。(1)答谢中书书的作者是陶弘景,字通明,号_。丹阳秣陵人,著有_。(2)记承天寺夜游选自苏轼文集,作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,是宋朝的文学家。他与父亲

    4、_、弟弟_合称为“三苏”,都被列入“唐宋八大家”之中。二、重点词语解释1、五色交辉交:_ 2、四时俱备时:_俱:_3、晓雾将歇歇:_4、夕日欲颓颓:_ 5、沉鳞竞跃竞:_ 6、古来共谈共:_7、实是欲界之仙都实:_欲界:_ 8、未复有能与其奇者与:_三、用答谢中书书原文填空1、统领全文的语句是_,_。2、写山水相映之美的语句是:_,_。3、写景物色彩配合之美的语句是:_,_;_,_。4、写晨昏景物变化之美的语句是:_,_。_,_。四、重点语句翻译1、山川之美,古来共谈。_2、两岸石壁,五色交辉。_3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣。_4、夕日欲颓,沉鳞竞跃_5、实是欲界之仙都。_6、自康乐以来,未复有能与

    5、其奇者。_五答谢中书书作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色?1、记承天寺夜游选自 ,作者_-,字_,号_-,眉州眉山人_代-_家。2、解释加粗的词。月色入户_欣然起行_念无与为乐者_ 怀民亦未寝_相与步于中庭_水中藻荇交横_但少闲人如吾两人者耳_3、全文没有一处直接写有情,但可以从字里行间看出来,请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子,并以其中一句为例,说说你选择它的理由。(1)_ _理由:_。(2)_理由:_。3、“月色入户,欣然起行”表达了作者怎样的心理?_4、“念无与为乐者” 表达了作者什么心理?此句在文中有什么作用?_5“一切景语皆情语”你认为“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”这一处景色描写包含作者怎样感情?_6文中叙事、写景


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