1、 听玩具进行曲的音乐片段，拍手跳（一个动作）活泼地走进教室。分组坐好。 2、 语言导入 （1）、师：（手拿玩具）小朋友们好！请坐！大家看我手里拿着些什么？你们喜欢玩玩具吗？有了玩具陪着大家上课，是不是更精神有趣儿拉？我还带来了很多图片玩具，你们能人辨认吧,这是等等，有意思吧？为什么要让大家看玩具呢？因为我变成了童话玩具王国里的快乐使者拉！（转身戴头饰）对了，我奉国王的命令带领大家要去美丽、热闹、神奇、快乐的玩具王国里游玩，你们乐意跟我去吗？在那里，你们就会看到玩具们开的音乐会，你们可以和玩具们一起快乐游玩、做游戏、跳舞唱歌，演奏音乐。你们说好不好？（多媒体出示课件中虚拟的玩具王国的画面）。小朋
2、友可别错过这个好机会呀！ （2）、师：但是每一个要去玩具王国乐园玩的孩子，都要闯过玩具王国给你们设的一道道难关，只要你们认真跟我学习本领，就一定能闯过难关。你们敢不敢试试？怕不怕？ 师：好！你们真勇敢，那我们就先去闯第一关吧。（多媒体出示：幻灯片第二张） A、（玩具音乐园）进入感受乐园 师：第一关是，一边听音乐一边用有节奏的身体动作跟随音乐做律动，或者是模仿我的动作做，看看大家能不能做有节奏的身体动作？你可以一边听音乐一边模仿我的动作，也可以一边听一边自己做动作？有没有信心？ 初听歌曲玩具进行曲，音乐响起后教师带领学生听音乐踏步律动。师：大家刚才的踏步做得真好！动作表现也很整齐很有节奏感！恭喜
3、你们闯过第一关！你们知道这首歌曲的歌名叫什么呢？对了！它是我们玩具国王的国歌玩具进行曲，是进行曲风格特色的。那么什么是进行曲风格的歌曲呢？进行曲凡是坚定有力、富有精神、便于行进的歌曲都是进行曲，（板书：进行曲特点：坚定有力、富有精神、便于行进）一般它的节拍是以2/4拍比较常见或者以4/4拍出现的较多。比如：这里我放几个，大家注意听是否进行曲？具有这些特点。（教师一边播放一边解说：如何如何富有精神、雄壮有力、便于行进，一边打拍子，同时也暗示让学生给歌曲打拍子。） 那么大家回忆一下，想想刚才的歌曲都唱到了那些玩具？生回答：喇叭、木偶、玩具小狗、玩具小马、洋娃娃、小鸽子、锣鼓、笛子等师：恩，其实还有
4、很多玩具呢，答对了。那他们都在干什么？生：他们都在吹喇叭、演奏乐器、还有排队走步、一边走路，一边演奏乐器。做游戏。他们是不是很开心？很快乐？那个场面热闹吗？非常热闹。表现了他们什么样的心情呢？高兴、快乐的心情。那么愉快高兴的心情可以用那些颜色表示一下呢？您喜欢用什么色彩？黄色红色紫色绿色。和我感觉一样。恩回答得都很好！给他们掌声鼓励！师:如果你们乐意、喜欢的话，我想让你们分别来模仿这些玩具木偶和玩具小动物们走路的姿势。谁能试试？（音乐停，多媒体出示：“欢迎光临节奏城！”的画面。B、（练习打节奏）进入节奏城跟我来闯第二关体验和了解2/4拍的节奏特点，并用手打2/4拍节奏。希望你们能尽快学会呀。咱
5、们学的这首歌玩具进行曲也是进行曲，它是2/4拍的节奏。那么2/4拍的节奏特点是什么样的？需要大家知道。2/4的节奏特点是（板书：歌曲的每个小节都有两拍，一个强拍和一个弱拍。一个X代表一个音符，单独打一拍， 两个 XX下边有一横线，是代表两个音符合起来打一拍。而且第一拍一定是强拍，第二拍一定是弱拍。那什么是小节？每两个小节线所包含的部分叫小节，小节内有拍子。记住了吗？现在我们来看看这个节奏怎么打？强拍要两手掌心相对使劲击打，弱拍要求一只手的手背轻轻击打另一只手的手心，或者一只手的手指尖轻轻击打另一只手的手心。大家跟着我试一试打这条节奏。嘴里要喊着：“哒哒哒”。您们打节奏的速度要自己规定好，要快就
6、同意都快，要慢就同意都慢。现在就请按我的速度打。来，一起！恩好棒！教师示范用一只脚的脚跟打：第一排强拍都跺左脚，脚后跟磕地打弱拍。试一试。一起来！没有不会打的了。大家打节奏要专心！恩，打的真不错！这次我稍微提高难度了那么现在咱们一边拍手，一边跺脚，嘴里说着“哒哒”打这个节奏。并用来打这个节奏你们敢不敢试试？只打前连个小节。再打后连个小节。好很好。可能就会出现麻烦，打这样的节奏你们要集中注意力！不然打不好。这回可真热闹了！没事的过关了！好，我们又顺利过了一关。（教师示范两种打法，拍手或跺脚，学生分组学打节奏。最后全体打节奏。 师：现在我们看看玩具进行曲里都打了哪些节奏？这些节奏怎么打？能学会打节
7、奏吗？这次我们直接用打击乐器来打。请大家拿出准备好的自制打击乐器打这些节奏。这一组用敲击瓶子代表敲鼓，用筷子击打易拉罐代表打叉。全体都打第一条节奏，打出强弱拍。好不错！打第二条节奏。这样打：一手敲鼓面，一手敲鼓邦。分四组，一二三组都这样打，那瓶子的一组拍手打。嘴里说咚、哒哒。模仿我的方法打。还要打出强弱拍。第三条：用鼓打第一拍，用筷子打第二拍。分两组，一组只打第一拍强拍哒哒，另一组只打弱拍第二拍哒哒。指导学生用其他打击乐器试试。你们都知道和用过哪些打击乐器？你们知道的不少啊？提示：有碰铃、响板、双响筒、音叉。请大家想想这个打击乐器叫什么？怎么打？谁敢上来来试试？我给大家做个示范，这样打。这个打
8、击乐器叫什么？串铃，怎么用？谁知道？上来试试。您用串铃，你用碰铃打一下这个节奏，我也打，一起来。会了吗？谁再来打一打？好打得真不错！鼓掌！老师也想打一打，碰铃大这个节奏只能这样打是不是？再看这个乐器叫什么？谁知道，能否上来打一打？看来真是八仙过海，各显神通！串铃要打出强弱拍哦！我再给大家提示一下吧。下面前面一个同学，你用打碰铃只打第一条节奏，打出强弱拍；您用串铃只打第二个节奏，打出强弱拍。你们同时进行。一起打。其他小朋友各自用自己的乐器打这个节奏。配合他们同时来打。下面我们试听一下音色的不同。你们听听打这里和打这里一样吗？仔细听？不一样，好！我们要知道，敲击物体不同的部位会产生不同的声音效果。
9、你们下去吧。恩真不错！效果很好。 C、进入歌唱乐园（来闯第三关）首先学习按节奏念歌词。老师示范边弹琴边读歌词，我读一句，你们读一句。大家跟着读。听音乐读歌词。小声用“啦”模仿唱。老师弹琴，一句一句地进行。接龙模唱。每个人都有机会。放音乐。让学生小声跟着唱。比赛一下，分两组，看哪一组唱得好？奖给一个玩具。大家能否大声能跟着唱一唱？试试。看谁是最有潜力的明星？这是玩具王国的国歌，只要学会歌曲就能参加玩具王国的音乐会、舞会） a、老师想给大家唱一遍可以吗？自弹自唱。 b、大家一边打节奏一边跟着唱。比赛那组唱得响亮。唱不错。大家一边打节奏一边唱歌吧。看谁表现好？ c、这次大家一边做动作，一边跟着唱。看
10、看谁的动作最有魅力？最好看！ 一人唱一句，做唱歌游戏接龙。学唱歌词。 d、谁能一边打节奏、一边跳舞、一边歌唱？提高难度了。老师示范2次。这里我想来个挑战赛，让一组人一边打节奏一边唱歌。另一组人要即兴发挥您们的动作创编能力，一边跳舞一边唱歌。第三组、四组拍手打节奏，并且当评委。当评委，看谁打得好。谁能一边画画一边唱歌？画什么都可以？来黑板上画。画一个你喜欢的玩具。太阳、小鸟、小鸡等。大家勇敢的试试可以吗？难点解决：师：这首歌有几句歌词？四句。你最喜欢哪一句？（学生各抒己见，唱出自己喜欢的一句）老师喜欢有倒三角的那几句，同学们能帮老师找出来吗？（通过做老师的好帮手，让学生自己找出问题，提高学生的学
11、习兴趣，并有强烈找出问题、解决问题的愿望。这个倒三角符号在音乐上叫“跳音记号”，有跳音记号的地方要求我们唱得短促、有力、跳跃。都会唱了吗？我们不仅学了唱歌，还学了这么多其他的东西。e、歌曲速度处理。歌曲的速度是中速的，我们把它变成慢速的可以不？进行慢速的处理：老师示范。快速的呢？唱快一点。看谁最好使。别唱错歌词。改变节奏和拍子。三拍子的。好玩吗？老师试着唱唱。再改成四拍子的让学生体会不同的速度感觉.刚才玩具们边唱着玩具进行曲一边奏乐，他们的心情是怎样的？生：很开心。很愉快的。那我们也要用开心、愉快的心情演唱歌曲了。（通过问答，引导学生用开心、愉快的心情演唱歌曲。f、巩固歌曲，创编歌曲节奏。一人
12、创造一句。都讨论一下，想想怎么打？ 我再给大家一个创新的机会。你们来根据这首歌曲的节奏创造编出一些其他花样的节奏：通过唱歌比赛，检查学生的学习效果。下面是最后一关，请你们试试改歌词吧！ D、（拓展知识）进入创作乐园（1）创作乐园：现在开始给大家一个创编歌词的机会。就是跟着节奏编一些和歌曲不一样的词语。同学们都当作家， 我给大家来个示范：请大家听一听其他小朋友怎样改歌词。然后每个人改一句。接起来唱成歌。要改得有意义。不要说一些没用的词试试怎样改歌词？听录音？同学们能把你喜欢的玩具也唱进歌曲吗？老师喜欢的玩具是一只小熊，它会“叮零零，叮零零”的唱歌的。大家听听老师是怎样把小熊唱进歌里的：“X X
13、XX X X X X X X X 0X X X XX X X XX X X 0”叮零 零，叮零 零 小 熊在 唱 歌我的玩具 小 熊 在 唱 歌 举例子1:我名字叫小狗，我会汪汪叫。我也喜欢和大家一起玩耍。 例子2：我是那个玩具汽车也来凑热闹，我也喜欢和大家做朋友，你来唱歌我爱跳舞都来到这里，排着队伍多么神奇啦啦啦！ 例子3：我是你们的大朋友名字叫钟表，希望你们欢迎我来这里玩耍，请你们都和我一一把手拉，做个朋友多么好嘀嗒嘀嘀嗒！ 例子4：我名字是小牛嚒嚒嚒嚒嚒，希望大家和好相处快乐玩耍，学会知识比什么都好啊。 例子5：我名字叫小鸭，嘎嘎嘎嘎嘎。来到这里很高兴一起玩耍。我是你们的大朋友别把我忘啦
14、。 你们呢？能唱给老师听听吗？（通过创编歌词，培养学生的创作能力。祝贺我们大家顺利过关！（二）、综合表演 （1）引导充分表现音乐内容，可以用多种形式参与同学们玩具王国就要到站了，希望你们玩得开心！快乐！请你们和玩具娃娃、玩具兵、玩具动物们尽情的唱歌、跳舞、奏乐、玩耍吧！喜欢绘画的同学可以用绘画的形式表达你您的愉快心情。（再次播放玩具进行曲）下边我们一起和那些玩具朋友们一起尽情的唱歌、跳舞、演奏吧！疯狂的玩吧！（分四组：一组用简易打击乐器演奏，一组唱歌，一组跳舞，一组去黑板上画自己喜欢的玩具。一组还可以进行折纸。请几个学生出来表演自己最喜欢的玩具动物的走路姿势动作，全班的同学唱歌助庆。（通过表演
15、唱，锻炼学生的模仿能力，培养学生同学之间相互合作和协同表演的能力。师：老师依次提高难度，让大家跟着唱谱子，我来弹琴，你们跟着我唱谱子。这对提高你们的简易识别音高能力有帮助。这回老师和大家一起唱起来，跳起来，一边跳玩具们喜爱的舞蹈，一边唱歌。咱们都来试试吧。老师带着大家跳，看那一组同学跳得最棒！大家互相观看一下。最后评出小红花获得着。 师评价：你们很有才华！ （）、思想教育同学们，玩具能给我们带来欢乐，因此我们要爱护、珍惜玩具，我们除了爱护、珍惜玩具还要爱护、珍惜什么？爱护花草、树木爱护公物、爱护每个人。珍惜生命学生回答热烈，气氛活跃。（三）、结束让戴小狗头饰的同学带领同学们去参加玩具王国的舞会
16、，同学们唱着歌跳着舞走出教室。（通过去参加舞会的方式走出教室，结束这节课，使学生怀着求知、好奇的心情走进教室，兴奋、开心的走出教室。课后反思：本节音乐课设计环节的亮点:1、以木偶剧为兴趣的出发点：本节音乐课从教学设计上我以激发学生的学习兴趣入手,让学生在欢乐的学习氛围中有所感悟、有所收获。开始上课时结合教学内容,设计了拟人化的木偶剧情境,将所要学习的内容渗透到木偶剧当中。对于二年级的孩子来说，木偶剧是非常有吸引力，也是调动学生学习兴趣最好的方法之一，学生的参与性很高，不仅仅活跃了课堂的气氛，而且学生产生了浓厚的求知欲望，有被动变为主动的学习,很自然的过渡到学习内容。2、老师以玩具王国使者的身份
17、带学生参加“音乐园”为主线，进入“感受乐园”“节奏城” “歌唱乐园” “创作乐园” “综合表演”，学习的线条清晰、明了。把学习当做游“乐园”，学生比较感兴趣，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，寓教于乐。 3、通过创编延伸课堂教学：为了让学生将自己的内心感受表达出来，在本节课的最后 我设计了让学生创作歌词，培养学生的音乐创造的能力，让课堂的教学有了进一步的深化和拓展，使之移情到现实的生活当中，联系生活有感而发。 许多MM在减肥的过程中困难重重，用尽方法却瘦不下来，其实只有在数不清的技巧，推敲中找到属于跟适合自己的最佳方式，才能在健康的瘦身道路上走下去，下面一些瘦身的小技巧，一定可以帮到你！1
18、、慢慢吃我们都曾在美味佳肴面前狼吞虎咽。等你发现自己吃撑的时候，已经为时太晚了。然而当发现自己因为吃得太撑感到不适时总是为时已晚。这是因为，我们的大脑需要大概20分钟，才能接收到“已经吃饱了”的讯息。营养学专家Wesley Delbridge表示。“在吃第二碗饭前，不妨先喝上一杯水，等个十几分钟。”他说，“让你的大脑告诉你，你是否已经吃饱了。“2、切碎你的食物不论是享用牛腩、三文鱼、面包圈还是鸡蛋卷，在食用之间都可以尝试把这些食物切成碎片。近期，美国亚利桑那州立大学的研究表明，被给予切好的面包圈的参与者，比直接食用完整面包圈的参与者，在试验中吃的要少得多。在20分钟后的免费午餐招待中，那些吃面
19、包圈切片的参与者仍然吃的比较少。研究人员表示，预先切好食物能使食用过程中的每一次咀嚼都更加舒适，因此能够一定程度上实现对饮食量的掌控。3、饭后刷牙、剔牙“一旦结束午餐或晚餐，应当立刻使用牙刷或者牙线。”匹兹堡Nutrition CheckUp的营养学家Heather Mangieri如此建议道。当你感到牙齿清洁、口气清新时，你就不会再没心没肺的呆在厨房吃个不停了。久坐族常常都有恼人的“游泳圈”，不仅仅影响美观，还很难减，这可怎么办呢？来看看小编推荐的10个最佳的瘦腰运动吧！总有适合你的一种，还等什么？赶紧动起来吧！1、简易坐扭转这个体式可以很好的帮你拉伸脊柱并消除背痛，然后帮你按摩腹部减少腰部
20、的赘肉，来促进消化器官的蠕动。盘腿坐在一块折叠的毛毯上，骨盆水平，挺直腰背。吸气向上拉长脊柱，随着呼气的时候拉伸着向右后方转，左手放在右大腿上，右手放在身后毛毯边缘，保持30秒，然后收回。相反方向重复同样的动作。2、半鱼王这个扭转可以很好的作用在腹部区域，把横膈膜及腹腔带进行一个强烈的扭转，它的扭转力度会非常强大，帮助收紧腰腹肌肉。这是一个更为高级的扭转体式。我们需要让一腿折叠在下方，让脚掌竖着立在地面上，上面的脚跨过来放在膝盖的外侧，脚尖和膝盖在一条线上，上面腿应该是垂直的。可以把臀部下面垫上一个毯子，以防骨盆不会向后部倒，使背能向上立起来，随着呼气的时候转，同样吸气拉伸脊柱，呼气把中背部推
21、入体内，增加扭转。快速瘦腰一：“椅子运动”像是坐在椅子上那样，双手做扶扶手的姿势，后背靠在椅背上，注意其实没有椅子，只是自己想象着坐在椅子上。之后身体慢慢下蹲，感觉屁屁真的坐在椅子上一样。在做这个动作时腰部要用力，脚的位置不动，让大腿来承受身体的重量。 3、自行车运动身体平躺在地板上，双手放于脑后，左腿膝盖弯曲并尽量向胸部靠近，右手肘向左腿膝盖靠近，右侧肩榜随之抬起。之后换另一侧重复进行这个动作。4、交错腿运动身体平躺在地板上，双腿交叉，双手抱头，之后交叉的双腿慢慢抬起，尽量向上抬，使双腿与地面呈直角，头部也随之慢慢抬起。当抬到最高点时停顿呼吸一次，之后重复进行这个动作。5、健身球运动让自己躺在健身球上，使下背部接触健身球，双手交叉放于胸部，也可以抱头。腰部用力抬起上身，使身体离开健身球，注意保持平衡。之后再躺下来，重复进行这个动作，像在健身球上做仰卧起坐一样，对于瘦腰腹很有效果。6、蜘蛛侠式这款动作可以运用到腹肌上的全部肌肉，也能兼顾到小腿、大腿、胸部、背部、手臂、肩膀的肌肉。先是俯卧撑的姿势，手臂要伸直，保持手肘和肩膀在同一条直线上，从侧面向前提拉右腿，如图中的方式，让膝盖尽量靠向右臂手肘，到极限的位置时再放下腿；之后换左腿，提拉再伸直，循环反复，两侧各15个算一组。
