1、怎么做卫生方案范文模板 11页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 怎么做卫生方案篇一：如何做好环境卫生工作如何做好环境卫生工作俗话说：“没有规矩不成方圆”，在我们环卫管理工作中，如果没有行之有效的管理办法及规章制度，要搞好环境卫生工作是相当困难的。因此，不同工作性质制定了相应的管理制度及办法，以确保各项生产任务顺利完成。 一、办公室室内卫生1.保持门窗干净、无灰尘、玻璃清洁透明2.墙壁、天花板清洁，无蜘蛛网。3.窗台、花盆干净，不摆放杂物。4.沙发、茶几保持干净，无灰尘、无污迹。5.茶具
2、清洁、摆放整齐。6.垃圾篓摆放好并及时清理，无溢满现象。7.电脑、空调要干净，无灰尘、污迹，下班或离开前要关机。8.烧水壶、暖瓶、打印机、文件柜等摆放整齐，表面无污垢、无灰尘等。9.电线走向要美观、规范，不可接临时线。10.办公桌上只摆放必需品，其它物品放入抽屉，暂不需要的收回到柜子中，不用的及时清理掉。11.办公文件、票据分类放入文件夹、盒中，并整齐摆放到一角。12.柜内物品，如书、盒等摆放整齐，标签要统一、美观13.办公用品，如笔、尺、订书机等用品收入柜中。14.分发的书、报要及时分发，并摆放整齐。二、厂区卫生标准1、厂内的道路应保持干净，地面无纸屑、无积水、无铁屑及杂物，不起尘埃。2、厂
3、区内的各种物品要放到指定的位置，不得随意摆放、堆积。3、厂区内的垃圾桶或垃圾箱应及时清运，防止异味及桶满现象的产生。三、办公楼卫生标准1、办公楼应保持地面干净，无纸屑、无积水、无铁屑及杂物，不起尘埃。墙面四角保持干燥，无蛛网，地面无脚印、无杂物。2、垃圾桶或垃圾箱应及时清运，防止异味及桶满现象的产生。 3、卫生间管理由专人负责，订时打扫，全天保洁，通风良好。卫生间必须保证设施完好，标志醒目，上下水道畅通，无跑、冒、滴、漏现象，如有损坏要及时报修。 4、 卫生洁具做到清洁，无水迹、无浮尘、无头发、无锈斑、无异味。 四、食堂环境卫生1、非炊管人员（领导、卫生检查人员除外）不得进入厨房、熟食间。 2
4、、招收新工作人员必须先经过健康检查，取得健康证后方能上岗。炊管人员按规定每年进行一次健康检查，不合要求的人员应及时调离工作岗位。炊管人员必须经过食品卫生知识培训。 3、餐厅卫生实行划区包干，责任到人。4、餐厅工作场所做到每天几小扫，每周一大扫，件件工作做到落手清，保持餐厅工作场所的整洁。5、库房整洁，食品分类存放，先进先用。6、荤素菜拣净洗洁，切配分开，防止交叉污染。7、根据食品卫生有关规定，要求工作人员做到：、食品道道验收：凡腐烂变质（含超过保质期）的食品，采购人员不买，保管人员拒收。、生、熟食品样样分开：操作人员分开，盛具、工具分开，冰箱（库）存放分开。、食具件件分工：熟食盛具、刀、出售用
5、的工具，使用前严格消毒，同时做好消毒后的保洁工作。 、食物烧熟煮透，烹饪时防止外熟内生，隔餐饭菜必须蒸烧透后方能出售。 、环境卫生整洁无害，下脚料及时清理并倒放在指定地点，餐厅有防尘、防四害装置或设施。人人动手灭鼠、灭蝇、灭蟑螂、灭蚊子。 、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，开饭时必须穿工作服，戴工作帽。 篇二：如何搞好班级卫生工作如何搞好班级卫生工作班级卫生工作是令许多班主任头疼的一件事。多年来我当班主任的经验是，搞好班级卫生工作并不难，只要做到三点：一是高度重视，二是身体力行，三是注意方法。首先，作为班主任应该提高思想认识，高度重视学校卫生工作。 有些人认为，班主任需要处理的班级事情够多了
6、，够辛苦的了，班主任的首要任务和主要工作应该是抓好学生学习，把成绩搞上去，提高升学率。只要班级的学习成绩上去了，就可以一好遮百丑，卫生差一点也没有关系。还有些班主任认为，卫生工作是学校政教处的事，是学校领导的事，甚至有人对学校布置的卫生工作持消极应付态度，甚至是对抗。这种想法和做法当然是错误的，错误的原因就是没有认识到卫生工作的重要意义，没有正确处理好卫生工作和其他工作的关系。 从学校角度来看，良好的校容校貌和卫生环境就是学校的形象，就是一个学校的名片，也可以说是一个学校软实力的重要体现，抓好这项工作能产生良好的社会效应。社会对一个学校的评价，第一印象往往就是一个学校的环境，凡是去过一些名校的
7、人第一感觉无不是来自视觉方面的震撼：古木参天，草坪如毡，小桥流水，亭台楼阁，风景怡人。每一棵树，每一幢房子都记录着厚重的文化历史和人文底蕴，每一棵小草，每一块石头都会说话会唱歌，置身其中就会有一种心灵净化的感觉。就拿我们学校说，在广大教职员工、学生、特别是班主任及政教处人员的共同努力下，一个优美洁净的校园环境已经呈现在 众人面前：杨柳垂青，松柏吐绿，三季有花四季长青，有假山荷塘，有花园雕塑，走在柳荫大道上，环视四周美景，感觉就是“美”。凡是到过我校的人无不为我校优美的校园环境所赞叹。因此，搞好环境卫生事关一个学校的形象，同时这也是创建和谐校园，构建良好人文育人环境的必然要求，必须抓紧抓好，常抓
8、不懈。 从学生的成长角度来看，抓好班级的卫生工作，有利于落实素质教育促进人的全面发展，有利于让学生在劳动中养成良好的卫生习惯，有利于树立正确的道德观念，协作的团队精神，有利于培养学生理解、尊重别人劳动的良好品质。更主要的是让学生在劳动的过程中去体验快乐和实现自我价值，从而增强学生做事的责任心。我常用一句话告诫学生，“态度决定高度，细节决定成败”一个人心有多高，成绩就有多大，对一件事情重视到什么程度就会有什么的收获。小小卫生事不大，但能不能干好完全取决于一个人责任心问题，“一屋不扫何以扫天下”，做事就要踏踏实实，不尚空谈。小事干好了也会影响生活的其他方面，特别是学习。现在有些同学日常学习中，毛毛
9、躁躁，丢三落四，不求甚解，缺少吃苦精神，缺乏自律，对自己过于宽容，利已主义严重，集体观念淡薄，通过加强劳动卫生方面的锻炼，让他们在劳动中培养自信，学会协作，养成凡事严谨、重视细节和过程的优良品质，时常把劳动的体验和感悟用在学习中，这样不但不会影响学习反而会促进学生的学习和成长。 因此，作为班主任应该高度重视班级卫生工作，只有班主任从思想上重视了才能干好，其次，作为班主任应该身体力行，做好学生的表率。就班主任自身而言，应该注意做到以下几点：一不做二不休；勤观察少指点；多支持勤指导；少批评多肯定；少微观多宏观。“一不做二不休”。“一不做”就是不做有损老师形象的事，不做破坏卫生的事，不做要求学生不能
10、做的事。俗话放说“学生是老师的一面镜子”，在卫生问题上，老师是什么态度，学生就是什么态度，老师要求到什么程度，学生就会做到什么程度。另外老师的某些行为还会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。在我们老师中一些不良行为如随地乱扔垃圾，乱扔烟头，或者对一些不良行为视而不见等等，学生见了也就会有样学样，慢慢就养成不良行为。所以，班主任应该从自身出发，处处做学生表率，绝不能要求学生一套，自己又是一套，搞双重标准。 “二不休”就是亲自动起来，主动参与到学生的劳动中，用自己的实际行动去引导学生，决不能做甩手二大爷，任务布置下去就不管不问。如主动帮助学生打扫一下讲台、讲桌或走廊等地方，随手整理
11、卫生工具，随手捡起仍在地上的废纸或随时制止一些破坏卫生的不良行为等，这样用自己的实际行动去感染和带动学生有助于培养学生良好的卫生习惯。 “勤观察少指点”。“勤观察”就是勤了解多发现班级的卫生问题，对教室、宿舍、卫生区的情况了如指掌，尽可能多的掌握第一手资料，工作起来才能有的放矢。“少指点”就是作为班主任要摆正自己的位置，时刻注意说话的分量和说话的分寸。因为卫生工作的主体是学生，大量的工作要靠学生去完成，所以要相信学生放心让学生干。工作中 要尽量少越俎代庖，少指手画脚，力争做到帮忙而不添乱。班主任可以把观察到的问题留给班干部或小组长来处理，在不违背大原则的情况下，可以尊重他们的意见。这样可以增强
12、学生工作的责任心，避免学生出现逆反心理。 “多支持勤指导”，就是充分发挥班干部的作用，注意保护和培育他们的工作热情，在给他们加油、鼓劲、树立威信的同时不失时机地面授机宜，让班干部在锻炼中成长起来。另外还要“少批评多肯定”，“少微观多宏观”。总之，班主任应身体力行做好学生的表率，自身正，靠得紧跟得上，班级工作就一定能搞上去。再次，工作中对学生应注意的必要方法。总体说就是从习惯入手，强化措施，加强监督，第一，强化教育，增强卫生意识。俗话说，“话不说不透，理不辩不明”，卫生工作的重要性必须与学生讲清楚讲明白，可以充分利用主题班会和学校卫生方面的大型活动，不失时机地进行卫生方面的宣传和教育，引导学生对
13、日常的卫生工作和学校布置的大扫除及各种卫生评比活动要持积极态度，愉快地对待并干好每一件事。 爱美之心人皆有之，高中生很注意自己的形象，很爱干净，很注重别人对自己的印象和看法。所以不防利用学生的这一特点向他们讲清搞好卫生工作的必要性。例如班级的日常卫生就好比一个人每天必须洗脸、洗脚、刷牙一样平常；卫生大扫除活动就好比一段时间的洗衣、洗澡、理发一样，不能太勤也不能不搞，再比如一些临时性的卫 生检查，就好比家中来了客人必要的准备也是必需的。把道理与学生讲清楚了，学生在劳动和卫生中就不会产生逆反心理了，慢慢就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项卫生工作了。第二，明确责任,奖罚分明。“没有规矩不成方圆”
14、一些班级卫生搞不好很大方面就是责任不明确，学生不知道干什么，干什么地方，谁来干，干不好怎么样，到头来就会相互推诿扯皮，谁也不愿意承担责任，对待这些问题的方法是 一让学生干部制定卫生细则，明确责任和奖罚措施，利用专题班会分组讨论、审议，民主通过后班内实施，让学生做到有章可依，有章可循。从而实现自己的事情自己办，安排的事情乐意干。二是小组长、宿舍舍长分配任务，明细到个人，实行包干制，人人有任务有责任。从而做个明白人，不做糊涂人。三是班级“实行值日班长制和书写班级日誌”制度，每周班会由值日班长结合班级日誌的记录情况，做出说明和小结，并指出下周要注意的问题，对做的不好的要给予一定的惩罚，例如检查、值日
15、、扛水等等。从而在班级中营造人人讲卫生，人人爱护卫生的良好氛围，让学生知道干不好就会有压力，就是要付出成本的。 第三，要搞好监督。班委会成立一个卫生查究小组，跟上检查，及时反馈，认真做好日记录、周 总结 、月总结和学期总结。抓好典型示范带动，树立榜样。卫生工作不算大事，但人人都有渴望受到肯定和认可的愿望，所以对那些干得好的宿舍可评为文明宿舍，对干得好的个人评为卫生先进个人，并给予一定的奖励，这样通过树立榜样抓 篇三：讲卫生,从我做起主题队会 活动方案 讲卫生，从我做起主题队会活动方案设计背景：“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生
16、知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。 设计理念：活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。活动准备：1、有关图片2、资料收集3、版面设计4、节目编排5、课件制作活动形式：小品、故事、讨论等活动过程：中队长：队员们，活动
