1、全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为： 教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数 教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量30分 负责部门：校长室、教导处、教科室、四配套办公室、德育处、总务处（责任人：叶科俊）3、教育教学过程（30分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。引
2、导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。（见附件一：教育教学过程考核细则）后勤工作的人员的考核（见附件二：后勤人员岗位职责考核制度）。校长室、教导处、教科室、四配套办公室（责任人：王德兵）4、教育教学业绩（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。（见附件三：教育教学业绩考核细则）后勤人员的教育教学实绩考核,依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，严格搞好考核并量化为分数。校长室、教导处、教科室、德育处（责
3、任人：臧延岭）（二）绩效工资的分配教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。（全校绩效补贴总额班主任的补贴总额中层管理人员的补贴总额）全校绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效工资额（三）绩效工资发放要求1、本学期未承担任何教育教学工作的不享受省绩效补贴（明确的退养人员除外）。（1）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的；（2）脱产学习的；（3）解除聘用合同的；（4）停发工资
4、的；（5）借调在教育系统之外的。2、在师德师风方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。3、有下列情况之一查实，月考核为一票否决。（1）违法乱纪，违反教师职业道德；（2）由于工作失误，造成重大安全事故者；（3）体罚和变相体罚学生，产生重大影响者；（4）歧视学困生，训斥家长（对家长态度不好），经规劝不改，造成恶劣影响者；（5）违反教育局及上级精神擅自收取学生的费用者；（6）有偿从事家教及在外培训学校任课者；（7）经常
5、串岗，并在宿舍、办公室内打牌下棋、玩电脑游戏等。（8）不按时进堂上课，或随意离开课堂，经常使用通讯设备；备注：不享受绩效工资补贴按盱教发【2009】100号文件执行。党支部、工会、校务会（责任人：臧砚龙）（四）班主任考核班主任每月按120分折算，每学期五个月共计600分计发、期末按得分转换为绩效得分。班主任考核分出勤（10分）、纪律（20分）、卫生（20分）、安全（20分）、综合评价（50分）五大类。（见附件四：班主任考核细则）校长室、德育处（责任人：杜宏生）六、考核工作的组织领导与监督1、考评方案（细则）在经过职工全会讨论通过后，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，
6、则修正案仍然要通过上述程序通过。考评的各项得分必须保留原始依据印证。2、实施考核的全过程公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。3、考核小组成员由学校行政会议提名，经教职工大会通过的方式产生。七、考核组织机构：考核领导小组：组长：臧砚龙副组长：杜宏生、王德兵、臧延岭成员：马同礼、蒋继兵、叶科俊、刘恒山、程怀安、刘仁富、丁月明、别致、王刚、沈见涛、
7、马昌才各考核小组下设办公室。考勤考核小组蒋继兵杜宏生、张永刚、王德兵、刘恒山、丁月明、刘仁富、王刚、沈见涛、马昌才工作量核定考核小组：叶科俊刘恒山、张永刚、程怀安、别致、丁月明、王刚、沈见涛、张宝玉、张家琴、李玉祥、袁守勤、潘仕才、教育教学过程考核小组：王德兵刘恒山、程怀安、张永刚、崔坤教育教学业绩：臧延岭刘恒山、程怀安、张永刚、张宝玉、张家琴、李玉祥、袁守勤、潘仕才、崔坤班主任考核小组：杜宏生王刚吕艳、张宝玉、张家琴、李玉祥八、本方案（细则）解释权归旧铺实验小学校长室。九、本方案从二00九年九月一日执行。盱眙县旧铺实验小学附件一：旧铺实验小学教师“教育教学过程”考核细则（20092010学年
8、第一学期）教师姓名学科任教班级考核项目考核内容分值自评校评考核方法备注认真备课（20分）按照课程计划的要求，教师认真钻研教材，按要求制订教学计划。（无计划不得分）3见教学计划按进度提前三课时完成共案。教案的各环节应齐全。（少一课时扣1分）见备课资料认真完善二次备课。（少一课时扣1分）（每课时要有一定量的个人见解）兼任学科教案要达到中详。符合进度。有一定的板书计划，占教案总数的1/3。（少一次扣1分）认真研究学生、认真进行教学反思。占教案总数的1/3。积极参加备课组集体备课活动。2查备课组记录认真上课（15分）严格执行课程计划，不擅自调课。课前准备充分。课中不擅离课堂，不做与本节课无关的事情。上
9、课时手机需关机或振动状态。准时上课、下课，不随意调课（迟到一次扣0、5分，不经教导处同意私自调课查实一次扣0.5分）见查堂记录与学生问卷。教学目的明确，课堂安排合理紧凑；能根据学科特点开展思想教育；能积极使用现代化教育手段。4听课面向全体学生，发挥教师主导作用和学生主体作用；学生学习积极性高，课堂教学气氛良好；重视学法指导和思维训练、培育创新意识和实践能力。教师衣着整洁，仪表端庄，教态亲切，精神饱满，语言规范生动，板书端正，教学效果良好。教学秩序良好。认真布置和批改作业（15分）认真精选作业，作业适度. 学生的书写要求明确。（符合“五严”要求）查作业技能科无法查考得该项的80%不放弃学困生，所
10、有学生本簿齐全，少一份扣0.5分。认真批改作业,订正及时.（漏、错改一次0.5分）有一定数量的批改记录（每月不少于6次，少一次扣1分）查资料无变相体罚学生现象学生问卷认真辅导学生（5分）善做学生思想工作，重视心理辅导。有辅导记录（每月不少于6次，少一次扣1分）看资料访学生学困生有转化1看水平检测组织考核（10分）考查方法、内容、命题均有利于促进学生发展。严格控制考查次数。（落实“五严”）考查成绩不公布、不排队。考查结束后，按学科进行卷面分析，并及时组织学生进行讲评补救，查漏补缺。组织社会实践活动（10分）严格按照课程方案组织学科实验和社会实践活动，并能按照学生兴趣爱好广泛组织兴趣小组活动和专题
11、活动。（用好校本课程）查看资料、走访学生组织校外实践活动要有预案，安全保障，少一项扣1分。发生安全不当不得分。活动做到有计划、有方案、有记录、有时间保证、有考查。教师在课外活动时间要加强指导，使学生的个性得到张扬，特长得到发展。见竞赛成绩教师每学期至少到班级50%学生家庭走访1次看资料教研活动（25分）能按时参加教研活动。少一次扣0.5分；要有业务学习记录,少记一次扣0.5分看点名册看资料每学期有两篇高质量业务学习心得（或论文、教学设计、教学案例等）少一篇扣2分在教研活动中能积极发言看教研记录或反馈表能积极参加各级听课、评课。（每学期不少于20节，少一节扣0.5分）5看听课笔记每节课的随评和总
12、评. 少一节扣0.5分参加集体组织的校本培训，少一次扣1分看点名册不断充电换脑，做好业务自学记录每学期不少于5000字。人人参与课题，没有课题参与的该项不得分，课题主持人分别是（省5、市4、县3、镇2）；参与人员分别是（省4、市3、县2、镇1）有多个课题的加分，课题主持人分别是（省5、市4、县3、镇2）；参与人员分别是（省4、市3、县2、镇1）照此看课题方案、过程性资料说明：省市级课题参与不超10人，县级课题参与不超8人，校级课题参与不超6人。合计总分为100分其它（加分）承担各级公开课分别是（省10、市8、县6、校2分）看证明材料主持人课题研讨分别是（省10、市8、县6）；参与人员分别是（省
13、5、市4、县3）；看每月材料有校本教材承担研究任务加3分，有教学任务加1分骨干教师省级加6分、市级加4分、县级加2分。看证书骨干教师帮扶年青教师加2分骨干教师帮扶年青教师，有明显成效加3分积极参加各级各类竞赛活动论文、教学设计、教学案例、优课等获奖：省级6、4、2，市级4、3、2，县级3、2、1。辅导学生获奖：省级6、5、4，市级4、3、2，县级3、2、1。其他：本细则解释权归校长室。附件二：旧铺实验小学后勤人员岗位职责考核制度以邓小平理论为指导，以服务教学、服务学生为宗旨，以按劳分配、优劳优酬为原则，充分调动学校后勤人员的工作积极性和创造性，打造一支学校满意、家长满意、学生满意的后勤服务队伍
14、。二、考核方法由学校指派专人对照后勤人员岗位职责采取百分制逐日给后勤人员考核打分。三、考核对象及内容（一）门卫1、二十四小时不脱人，收发及时无误。脱岗一次扣2分。2、来人有记录。记录不全扣1分，不记录扣2分。3、完成分配任务。不完成任务扣2分，有抵触情绪扣5分。4、穿警服值班。不穿一次扣2分。5、学校财物无失窃。失窃一次，视情节扣510分。6、不准闲杂车辆、牲畜进入校园。发现一次扣2分。7、夜间巡查12次。不巡查发现一次扣2分。（二）水电工1、每周检查水、电线路一次，确保完好，无安全隐患。不检查发现一次扣5分，出现事故一次全月不得分。2、确保灯亮、开关完好，报修不隔天。修理不及时有一天加扣2分
15、。3、安装、修理材料凭清单，经批准购买或领取，剩余及时入库。擅自购买除不准报销，发现一次加扣10分。4、完成其它分配工作，不完成任务一次扣2分，有抵触情绪扣5分。（三）清洁工1、确保厕所卫生、无污垢。清洗不及时，发现一次扣2分。2、垃圾桶、垃圾池清理不隔天。清理不及时发现一次扣2分。3、完成其它分配工作，不完成任务一次扣2分，有抵触情绪扣5分。（四）图书管理1、图书有台帐，借阅、回收有记录。记录不全一次扣2分。2、做好报纸、信件分发工作。分发不及时一次扣2分。3、室内卫生，物品摆放有序整齐。不卫生、不整洁发现一次扣2分。4、图书借出，回收不及时，造成损失，除照价培偿，少一本加扣5分。5、完成其
16、它分配工作。不完成任务一次扣2分，有抵触情绪扣5分。（五）宿舍（生活指导教师）1、保持室内外整洁、卫生、无异味。不整洁、有异味每室每次扣2分；2、室内外物品摆放有序，公物无损坏。物品摆放杂乱每室扣2分，人为公物损坏除照价赔偿外另扣5分；3、24小时不离岗，并做好各种记录。离岗每次扣2分，记录不全扣2分。4、做好就餐服务工作，帮助学生打开水，教会学生洗漱、整理等事务。不尽责一次扣2分。5、无安全隐患，无打闹、流血事故，无学生财物丢失。出现一次扣2分。6、完成其它分配工作。7、营造宿舍文化氛围，积极开展活动。文化氛围不浓，一室扣2分。后勤工作是学校整体工作不可缺少的一部分，本着后勤就是服务，服务就
17、得到位的原则，以上考核细则希望各位员工自觉遵守执行。附件三：旧铺实验小学教学业绩考核细则1、省、市、县阶段性检测抽查达到课程标准要求，给予2分奖励，未达到者扣除1分；2、期末学生检测合格率100%的教师（语、数、外）给予3分奖励；9599%奖励1分；未达到合格要求的视情况扣25分；3、通过评选获得省、市、县语、数、英优质课一等奖励10、8、6分，二等奖给于8、4、2分奖励。4、对县局及上级有关领导要求所撰写的经验交流材料，省给予8分奖励；市给予5分奖励；县给予3分的奖励。【必须经校长室批准】5、对在平时教学工作中，教师上课、教案、作业接受省、市、县、校督查，达要求的给予6、4、3、2、分的奖励
18、。7、各部门、科室、学科，在县级以上各类争先创优、达标验收中成绩出色者，给予相关人员奖励。（具体数额由校长室研究后确定）8、研究课题，准时结题，并被省、市、县评为优秀课题的分别给予15、12、9分的奖励。附件四：旧铺实验小学班主任绩效工资考核细则一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。二、班主任每月按120分折算，全期五个月共计600分计发、期末按得分转换为绩效得分。三、每月严格按照班主任考核表量化考核，奖优惩劣、按月考核，期末兑现，扣出的部分按相关条例处理。四、负责部门：校长室、教导处、
19、德育处、大队部【责任人：王刚】附：班主任考核细则（一）、出勤（10分）1、升旗：班主任不带队的扣3分，迟到的扣1分。2、课间操：3、大课间：班级没有组织好的，扣2分。4、跑操：（二）、纪律（20分）：1、学生不讲秩序、乱挤队列、校内疯跑、疯打、乱叫现象，有一件每人次扣0.2分；2、学生有到网吧上网、打游戏、逃学、不请假私自离校等现象每人次扣2分；3、学生有喝酒、谈恋爱、吸烟、赌博等现象，情节较轻的，扣1分，情节特别严重的，造成影响，由学校研究扣分。4、住校生有违规违纪，不讲卫生，铺张浪费现象的发现一次扣0.1分。5、班级有学生骑自行车上学，每人次扣2分。6、在校时间没佩带红领巾或是佩带不规范，
20、有一人扣1分。7、学生在校门口买零食，吃零食有一人扣1分（三）、卫生（20分）：1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一件扣0.5分;2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一件扣0.1分；3、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一件扣0.1分；4、教室：桌凳、窗户、玻璃等处无灰尘、无乱写乱画，有一件扣0.1分；5、教室内外：垃圾及时清理，无遗留，扫帚、拖把等卫生工具班级有明确使用、放置要求，摆放有序，美观。物品摆设不凌乱，有一件扣0.1分；6、寝室：生活用品摆放合理、有序，方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具内无垃圾；床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉
21、拖顺序摆成一条直线；室内文化布置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一件不符扣0.1分；（四）、安全（20分）：1、学生上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，否则每次扣0.1分；2、学生不得攀爬栏杆、爬窗户、翻越院墙、翻校门、踩踏花台，否则每次扣0.1分；3、学生不得打架、携带管制刀具、抢偷他们财物、私自下河洗澡等，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分。造成影响，由学校研究扣分。4、班级发生流血事件被送往县级以上医院就诊的扣5分5、本班级有一名学生有违规违纪被立案查处；或在“九条免责”之外学生发生意外，造成不良影响的班主任取消当年绩效工资。6、班级学生犯罪率为零加5分。五、
22、综合评价、（50分）1、班级发生好人好事，被省、市、县通报表扬的，加15、10、5分；2、学校临时安排的公务活动，班级参与人数达到5人以上，时间在1小时以上，奖励1分，10人以上，3小时以上，奖励2分；如有故意拖延，不积极的班级，予以0.5以上的适当扣分，并予以通报批评；4、班级学生数超过班额平均数，多一人奖励1分。5、各班板报每月要按德育处安排，在规定时间内办好相关内容的黑板报。每月评比，缺办一次扣5分，质量差扣1分，评为“优”加1分。6、班主任对班队活动，做到亲自督促或讲评，每月有一个德育活动主题，无记录扣2分。7、不积极参加学校组织的文体活动，扣1分，缺席扣5分。8、班主任每月必须在规定
23、时间内上交各类表册，迟交扣2分，未交扣3分，如表册上要求的相关内容未填，每一处扣1分，质量极差，扣0.5分，并需补齐。9、参加班主任会议，有迟到、早退（5分钟后）扣2分，缺席扣5分；10、每学期必须对学生进行综合素质评价，未进行评价，未写评价结论，未写评语的，扣10分。11、校园广播每星期投稿被采用2篇以上，多一篇加0.2分；12、班级学生参与大型活动获省、市、县、校级一等奖，分别加15、12、8、3分，二等奖分别加12、9、5、2分；获得校流动红旗每次加1分；获校文明寝室每次加2分；被评为文明班级每次加2分。此项加分均纳入学期考核。13、班主任要积极配合完成各项参赛任务。如：上交的各级各类作品。每少完成任务的20%扣0.5分.40%扣1分，有一项不参与的扣5分。14、班主任撰写德育论文或班主任经验交流文章，获省、市、县级一等奖分别加12、9、6分，二等奖分别加9、6、3分；在校内班主任会议上交流发言的加2分；【以拿到证为准凭】15、班级创新管理受到省、市、县以上表彰的分别加30、20、10分。16、每学期至少到班级50%学生家庭走访1次。少1人次扣0.2分.（查看班主任手册记录）.17、学生家长开通学校校信通达50%以上，每周达三次以上与学生家长交流的加3分。每学期一次不开通的扣5分。
