1、4、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。三、反馈加测：、口算下面各题：0.7+0.94.7-0.50.56-0.45.2+0.8-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-3.7-0.32、算一算：0.52+3.485.24-3.849.9+10.1100-0.273、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、总结：今天我们复
2、习了什么内容？要注意什么？板书设计：小数加减法小数加减法的方法：课后反思：小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的，它的意义与整数加减法的意义相同，计算法则在算理上也与整数保持一致，都是相同数位上的数相加减。学生由于在之前对整数加减法接触较多，通过对整数加减法计算方法的回忆（即相同数位上的数才能相加减）应该能顺利迁移到小数加减法上来。小数加减法的复习教学要求：、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。小数加减法法则，加减法关系。运用法则进行准确计算。一、预习提纲：、小数加减法的方法是什么？2、口算下列各题0
3、.56-0.465.7+0.23.6-1.67+2.33、板演下面各题并演算8.02+15.2808.5-35.0525-16.07提问：小数加减法如何计算呢？二、笔算练习、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位元）2、根据信息说说你了解到什么？3、用小数计算下面各题三、解决问题、王叔叔一天卖菜的收入如下表。（1）白菜比萝卜多卖多少钱？（2）你还能提出什么数学问题？2、班里要买一个足球和一个排球。问题：可以怎样买？需要付多少钱？四、总结：今天我们复习了什么知识？被减数的小数位数比减数的小数位数少的计算题，学生常常会受整数减法的影响，将末尾的数对齐。为此，通过举例子，引导学生讨论，发现：“凡是
4、遇到被减数的小数位数比减数的小数位数少时，可以先在被减数的末尾补0，使被减数的小数位数与减数的小数位数一样多，再按照整数减法的计算方法进行计算。”这样一来对位就较容易。学生按照这样的方法列竖式后，正确率明显提高；对个别学生则提出强制的要求，必须记住这种方法。小数的四则混合运算教学内容：第100页例3。教学目标：、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力.掌握小数四则混合运算顺序.教具准备：投影片.一、出示预习提纲、口算:0.2+0.33.5+2.48.7-4.5-0.60.9-0.52.3+5.44.9+18.6-5.50.7
5、+0.86.7+1.15+6.59.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.7325-714+146-890000-+1483、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、展示交流汇报、创设情景解决问题。（1）环城自行车赛段资料如下表。（2）今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？2、小组合作要求：（1）先确定有几种方法可以解决问题。（2）分工合作，用不同的方法解决。（3）说说解答时你都用到了什么旧知识。3、汇报。（1）483.4=483.4138.3=345.1（2）165+80.7+99.4=245.7+99.4=345.1（千米）（3
6、）483.439.598.8=443.998.8三、反馈检测、练一.练:先说出运算顺序,再计算.85.07-15.3+94.3-4.3099.26-8.9-22.8+5.23-9.125+14.7532.5-+8.252、解决问题：（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？（2）地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？课后反思:教学下来，感觉到对于学生会常犯的一些错误，在平时的新授课的教学中要适当的穿插在其中，这样才能减少学生自己在做作业时犯错的频率。要在学生犯错前先把这种错误示范出来。第四课时第104页例5和例6。课型：新授课、在学
7、习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2、提高学生的审题能力。3、培养学生良好的习惯。判断小数加减法是否可以简算。正确的进行简算。相关一、预习提纲（1）你学过的整数加法运算律有哪些？它们对小数也同样适用吗？（2）下面各题怎样简便就怎样算。0.85+2.78+1.155.65+2.98-1.6523.5-8.16-1.84二、复习检查、口算：0.35+0.50.26-0.160.25+0.175-2.57.2+6.88.5-52.1+7.93.5-2.46.7-2.34.8-2.87.1-42、用简便方法计算下列各题，并说根据什么？48+25+52+17520-75-25430-121-7
8、936+11+64+8985-（15+64）3、引入：我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。三、创设情景：你都知到了哪些信息？班里这四名男生的50米跑成绩最好，他们参加450米接力赛，可能的总成绩是多少呢？四、展示汇报，交流成果小组合作完成（1）根据题目确定解答方法（2）写出解答过程，并说说理由8.42+8.46+8.54+8.58=16.88+8.54+8.58=25.42+8.58五、巩固练习，检测反馈。、判断对错（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用-（）（2）4.72+0.14.72+0.1=0-2.对的画对号，错的改正。（1）12.451.350.65（2）21.32（
9、6.32+8.3）=21.326.32+8.3=12.45（1.35+0.65）=15+8.3=12.452=23.3（=10.45用简便方法计算下面各题。20.74+8.3+9.260.28+1.34+0.72+7.664.02-5.3-3.732.7-8.46-8.544.在实际应用中进一步体会、反思小数加、减法的简便方法。（1）中兴钢铁厂四至六月份的钢产量分别是5.39万吨、6.89万吨、6.11万吨。第二季度共产钢多少万吨？（2）小星到新华书店买了两本书，定价分别是3.68元和4.32元，小星付出10元钱，应找回多少元？3、灵活运用简便方法：下面各题怎样简便就怎样计算。5.6-0.71
10、-1.29.56-0.68-0.569.84-5.9-5、一根绳子长30米，第一次用去13.6米，第二次又用去一些后，还剩下2.3米。第二次用去了多少米？六、小结与反思、今天我们一起学习了什么？通过学习你有什么收获？2、我们是怎样来学习和研究的？3、你还想提一个什么问题？板书设计小数的加法和减法（简便算法）方法一：方法二：8.42+8.67+8.33+8.58=17.09+8.33+8.58=（8.42+8.58）+（8.67+8.33）=25.67+8.58=17+17=34教学反思：对于简便运算，学生并不陌生，掌握得比较好。只有个别同学因为前面的整数加法的简便运算学得不扎实，所以在这里也便
11、有些吃力，应该加强练习。第五课时第105页练习十八练习课、巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。2、培养学生进行简算的能力。3、培养学生认真进行简算的能力。运用定律进行简算。准确的进行简算。多媒体基础练习一、口算0.4+0.6+57.5+3.1+2.50-2.5-2.521-7.7-2.38-2.59+3.60-2.48-1.6二、简算练习、在下面的里填上适当的数，在里填上“+”或“-”。3.85+10.06=+3.850.24+8.2+1.8=10.24+（）8.76-（3.76+0.53）=18.76-32.17-0.46-4.54=32.17-（）2、下面各题能用简算的就用简便方
12、法计算。（比赛完成）.25+3.7+0.755.6-0.18-1.27.08+16+8.20+0.009+0.1913.75-0.75-1.2580-19.4-8.09-3.515.6+0.5-5.6+0.57.2+5.6-2.834.5-（17.2+4.5）变式练：、XX年春季运动会田径思念机组男子450米接力赛选手情况：你能知道那些信息？你能根据信息解决什么问题？这道题要求我们解决什么问题？独立完成。怎么算的快？2、提问：3、（按以下步骤组内交流完成）你能知道那些信息？独立完成4、通过观察图、计算，你知道XX年全世界的人口总数使多少？通过计算你还可以获得哪些信息？拓展练。5、完成表格。说说
13、每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况四、作业：第134页7题小数的加法和减法练习课验算方法：与整数相同运算定律：与与整数相同通过练习，同学们已经掌握了小数的简便运算。第六课时教学内容:小数加减法.课型:复习课.教学目的:、通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.2、能够对一些能简算的题简算.3、进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.使学生系统掌握小数加减法的有关知识。进一步培养学生应用和创新能力，提高计算能力。教具准备:多媒体教学过程:基础练一、复习提问:小数加减法的计算方法是什么?2.6+0.4=0.375+0.625=5.8+2=5-0.2=0.48+0.29=
14、4.3-1.6=0.74-6.4=-0.89=3-2.3=2.计算并验算。4.2+15.624.8-18.23+7.10-9.053.96+6.044.03-1.97二、提问:小数四则混合运算顺序是什么?什么样的题可以简算?根据是什么?计算（能简便就用简便方法计算）2-0.35-0.275+0.44.36-+0.4821.3+108.75-变式练三.完成下面的习题。、填空。计算小数加减法，先把各数的_对齐,也就是把_上的数对齐,再按照_加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的_点上小数点.7.83与2.37的和与差分别是_和_.整数的最小计数单位和小数的最大计数单位相差_.1比0.09多
15、_,25个0.01比25小_甲数是16.9,比乙数多7.26,甲、乙两数之和是_甲数增加1.2后比乙数少0.75,已知数是2.95,甲数是_.70.88.40.81.60.8（8.41.6）运用了（2、选择正确答案.写在等号后边:.9.26-3.96+8.905=.9.09+11.1-19=.40-9.05-=3、先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算.4.9+0.1-4.9+0.134.02+13.5+0.985.6+2.7-4.45.17-1.8-3.29.95-8.43+2.87+0.57+0.13列式计算:.27.8减去19.3的差.再加上24.5,和是多少?.23.64加1
16、8.9的和.再减去37.82.得多少?4、解决问题:、一只驼鸟每小时跑54.3千米,一辆卡车每小时行45.7千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米?2、锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过计划多少万吨?3、有两个粮食仓库,第一个仓库里有粮食57.5吨,第二个仓库里有50吨,后来从第一个仓库里运走粮食9.9吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?4、专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比第一个月多挖了0.65千米.第三个月挖了多少千米?拓展练、地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.62亿平方千米是海洋面积，其余的是陆地面积，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？2、小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？3、爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？4、一桶油连桶共重12.65千克，用去一半后，连桶还重6.85千克，原来的桶里有油多少千克？小数的加法和减法复习课1.检验2.估计3、小数点对齐，运算定律4、计算器这一单元，对于孩子们来说，相对简单，通过简单的复习之后，这部分内容基本没什么大的问题，只有个别同学需要加强练习。www.5y
