1、八年级上册思想品德课本活动题参考答案八年级上册思想品德课本活动题参考答案一、阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务。2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法
2、律的惩罚。二十一、材料P33如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？ 忠告：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。P34问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？建议：要获得持久的友谊必须：宽容他人，尊重差异，加强沟通。二十二、朋友间相处，要懂得索取的同时也要多付出，多分担、多给予 交友原则一：平等互惠原则二：友谊需要宽容他人、尊重差异、加强沟通。原则三：友谊要讲原则，有立场。不能牺牲原则为代价来维持所谓的友谊原则四：乐交诤友，不交损友。二十三、学会与别人交谈：1、注视：目光距离约1至25米之间，可创设一种既轻松又较尊重对方的情境。原则上注视对方的眼睛，但不是直勾勾地死
3、盯对方。且目光不能总移动。2、倾听：专注、耐心地听。适时给予对方反馈，如点头、微笑，或插几句简单的话，表现自己恰当的喜怒哀乐。3、引导：引导对方将要陈述的意思说完，适时插话与提问。切忌他说他的，你问你的，收不到沟通的效果。二十四、朋友的类型1.莫逆之交型 ：志同道合、情谊深厚 2.利益相关型3.义气相合型4.休戚相关型：患难与共、喜庆与共。这类朋友大多是先有共患难后有共喜庆。 5.刎颈之交型：刎颈之交又可称生死之交、性命之交。6.臭味相投型：也可称之为狼狈为奸型、鸡鸣狗盗型，总之是小人之交、恶人之交。二十五、结交什么样的同学之友 大约要遵从这样几个条件：1、务必正直守信2、务必好学上进3、务必
4、大气简朴4、务必开朗坦诚 二十六、男生女生：恰当方式：自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度不恰当方式：过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗 暴二十七、男女同学在交往中有一定的技巧遵循1、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。2、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。3、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。二十八、 老师工作的特点： 文化知识的传播者 我们成长的引路人 我们心灵的保健医生 我们的朋友 我们的榜样二十九、材料P47 是什么使我们处在这样一个矛盾状态？长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者
5、”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。三十、沟通的有效方法1.换位思考：就是在人际交往中学会从他人的角度看问题，从他人的角度看他人，从他人的角度看自己。2.正确对待老师的表扬和批评：老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，是鼓励。被表扬是我们体验成功，被批评是我们体验挫折。当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。3、原谅教师的错误：4、礼貌待师：5、注意场合：6、勿失分寸：三十一、 有人说，在20世纪七八十时年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意
6、味着什么？在今天，开放意味着尊重、理解、全面了解外来文化，吸取其对我有用的东西，决不照抄照搬。三十二、每一国都会有他代表性的东西，比如说： 中国万里长城、故宫；日本和服；英国大笨钟；法国艾菲尔铁塔； 澳大利亚悉尼歌剧院；美国自由女神像三十三、课本P58表格国家代表人物1代表人物2 理 由 中国孙中山 毛泽东孙中山是中国旧民主主义革命先驱者，是推翻中国封建统治的领导着毛泽东是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国、社会主义制度的领导者 英国 莎士比亚 撒切尔 夫人莎士比亚是世界上最著名的戏剧接，文艺复兴时期杰出的艺术大师。撒切尔夫人是英国前首相，号称“铁娘子”，是英国政府的铁腕人物 美国林肯克林
7、顿林肯作为美国最著名的总统，废除黑奴制，取得南北战争的胜利。克林顿执政期间，发动对伊战争，震惊世界的“9.11”事件三十四、材料P61我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。在Mary的文化下，她的做法是对的。三十五、材料P66小梅的得救与互联网有什么关系？如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确的判断，很可能延误治疗时间，从而失去生命，有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事。三十六、材料P681、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。2、在现实交往中，我
8、们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？两人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上致歉；两人想进一步发展友情，可借助网络进行全方位的沟通；想与心仪的人交往，可先在网上交流；想给对方提建议或想拒绝别人 所有你觉得当面直接说不出口的事情,或者你与对方难以确定何时有空见面时,都可以先通过不需见面、不需固定时间地点的方式进行虚拟交往。网络交往可成为现实交往的前奏或缓冲地带。在这儿先联络调整好，再过渡到直截了当的真实交往，可以节省时间，避免尴尬。三十七、我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？1、以健康的心态把网络作为生活的补充2、要学会”信息节食”3、抵御网络上的不良诱惑4、利用网络解决学习生活中的现实问题
9、5、利用网络帮助他人,服务社会，实现和体现自己的人生价值。三十八、网络给我们生活带来哪些负面影响吗？ 影响学习、荒废学业 影响身心健康 造成经济负担 有可能走上违法犯罪的道路。网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，容易污染我们的网络交往环境；部分自制力差的同学还会上网成瘾。三十九、材料P701、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的学生最容易沉迷网络游戏？ 网络游戏新奇有趣，能给人们带来成功感，满足了人们的攻击心理、报复心理、好胜心理。2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 明确自己的学习任务。学生的天职是学习，没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大的影响。 发展多种业余爱好。不要把眼光
10、只盯在网络游戏上，其实，好玩的东西多的是。网络游戏只是业余消遣中的一个项目。要保证自己素质全面，业余时间还要发展其他爱好 学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。四十、容易网络上瘾的人 性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人； 生活中受到某种挫折的人； 没有特长，工作不突出，心情压抑的人，家庭不和的人； 因环境变化导致成绩下降难以适应的青少年学生。四十一、开放的胸怀表现在. 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。2.要善于虚心学习其他文化的优点、长处。四十二、开放的胸怀表现在：尊重、珍惜和保护好各个国家的文化.尊重各民族因文化
11、差异而导致的行为方式的差异。.虚心学习其他民族的长处和优点.积极保护和展示好各个国家、民族的文化四十三、有人认为网络是个虚拟的世界，你看不见我，我看不见你，因此在网络中可以为所欲为，享有绝对的自由。你怎样认为呢？网络中没有绝对的自由，网络交往需要遵守网络规则。四十四、材料P801.这个客人为什么会感到惭愧？服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。2.服务员的微笑服务给我们什么启发？ 服务员的微笑服务是”严于律己,宽以待人”.就是严格要求自己,多看自己的不足.多多理解别人,包容别人和原谅别人的过失
12、.这样既避免了许多争吵,又体现了自己的修养,对客人的尊重. 微笑的魅力极好的控制了情绪,在对方生气时,也从和睦的大局出发,在语言上予以忍让,做到有礼有节。四十五、1.语言文明良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话 2.态度亲和真诚、待人和气、给人以亲切感、 受尊重感 谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。3.举止端庄容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范 四十六、合乎礼仪要求的行为有怎样的作用1.展示我们的自信和朝气,给人美的感受；2.体现
13、我们的真、善、美；3.拉近与人的距离四十七、材料P831、小茅的行为与礼仪有关吗？有关。在家庭日常生活、学校集体生活、社会交往生活中，都有相应的礼仪要求。小茅是一个学生，就应该遵守学校的礼仪要求。2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。四十八、如何正确对待传统礼仪习俗？ 我们应以科学的态度等待传统礼仪习俗,继承其精华，剔除其糟粕,把传统礼仪同现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。四十九、竞争与合作的关系：竞争与合作是相互依存的两个方面。1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单
14、的竞争是无力的。2、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。3、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。五十、在合作中竞争 在合作中竞争包括两个方面：1. 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争， 2.另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 通过在合作中竞争，使自己的进步更快了，使集体更强大了。五十一、竞争表现在哪里？1.在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？（1）每月的月考、期中考试、期末考试等学习上的竞争（2）体育运动会、趣味运动会等体育方面的竞争（3）班级的管理离不开好的管理人员班干部的竞选（4）文艺联欢、美术评比等文艺节目特长的较量五十二、怎样
15、克服这种忌妒心理？（1）自我认识法（2）自我转换法（3）互相接近法 五十三、竞争对人的发展和社会进步有促进作用（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。五十四、竞争也有不利的一面（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。五十五、树立良好的竞争意识 第一:首先要有自信心,敢于挑战,不能被对手吓
16、倒. 第二:要不怕苦,不怕累,遇到挫折不气馁. 第三:要学会确定竞争目标,同时要知己知彼.多了解他人的长处. 第四:要参与有意义的竞争,不能存有嫉妒心理等.五十六、参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。五十七、宽容是有原则的1.宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的，在原则问题上不能让步，要讲究策略。2.宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我。3.宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。五十八、我们如何做到尊重社会？（1）人们需
17、要相互尊重。每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。（2）在社会活动中，要做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。（3）尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。五十九、请你谈谈什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。六十、诚信守则1.坚持实事求是；2.当个人私利与群体利益发生冲突时，我们 应该站在多数人利益一边；3.当眼前利益与长远利益发生冲突时，我们应该站在长远利益一边；4.当情与法发生冲突时，我们应该站在法律一边。 对不
18、起，qingai的 如果、我哭了你，会心痛吗？如果、我走了你，会想我吗？如果、我死了你还会继续爱我吗？为什么心是长偏的？你说-因为在另一边还要放下另一颗心。我说-因为不只要心里装满她，身体里也要都是她。同时爱上两个人，可能吗？你说-可能，因为“感情”谁都说不准。我说-不可能，因为真心只有一颗，真爱只有一次。女友应该要让男友操心吗？你说-不应该，因为你想要一个不会让你操心的女友。我说-应该，因为只有女友真正在乎男友时，才会做出让他操心的事你喜欢发呆但是，我不喜欢因为，我怕你想的人不是我你喜欢写东西但是，我不喜欢因为，我怕文章的主角不是我你喜欢玩游戏但是，我不喜欢因为，我怕游戏的结尾不是我我喜欢笑
19、但是，你不喜欢因为 ，你怕我笑的缘由不是你我喜欢说话但是，你不喜欢因为，你怕我说话的主题不是你我喜欢聊天但是，你不喜欢因为，你怕我聊天的对象不是你我以为女生哭是一件很懦弱的事你却说女生哭才会然让男生更加心疼我不知道应该说什么旭，是个好女孩真的对不起有你在，我真的很开心可是原谅我的自私我会永远在你身边直到你抛弃我*邂逅藏对于世间的一切不能抱有太多的奢望起初的追求我已不需要了伤痛割断了一切了却了矛盾你笑了因为我的开心为什么我开心吗不见得吧能哭早就哭了没有机会罢了有了忘的决定她笑了尝过苦了试着寻找甘甜忘了苦才会有甜是吗最甜的好不容易找到了的确不容易记忆永远是苦的念不会有结果要放了伤心不可避免心碎了吗你的答复呢会哭吗有必要么王者不许掉泪子不会永远孤单的的确有someone会照顾你人是自私的会吃醋的爱是苦的、累的你会明白的
