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    关于美德少年事迹材料.docx

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    关于美德少年事迹材料.docx

    1、关于美德少年事迹材料关于美德少年事迹材料xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,体现了一名当代中学生的优秀素养,在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样。下面是关于美德少年事迹材料的内容,欢迎阅读学习。关于美德少年事迹材料余雯静,12岁,就读于芗城区天宝中心小学五年(2)班。她心地善良、孝敬父母、尊敬师长,是父母的好女儿,也是老师心目中的好学生。雯静爱着爸爸妈妈,爸爸妈妈也因为有着乖巧的女儿,生活倍感幸福。然而,就在雯静上小学一年级的时候,不幸降临了这个幸福的家庭。雯静的爸爸身体感到不舒服,本以为是一般的病,只要吃点药就能好,可万万没想到,医生要求做检查,这检查让家长有一种

    2、不祥之感。不幸就这么突然的降临了,检查结果,她的爸爸得了白血病。医生告诉家属,得这个病单靠药物或化疗是无法治愈的,生命有可能随时逝去,最好的治疗就是进行骨髓移植,得快找到相匹配的血型。在进一步了解后,知道直系亲属间找到相匹配的概率是最高的,而且还可以减少一大笔费用。家人似乎看到了希望,可结果却是大人亲属们都不匹配,剩下两个年幼的孩子了,7岁的雯静和才几个月的弟弟。爸爸正遭受着病痛的折磨,看着年幼的孩子,妈妈急得不知怎么办是好。实在是没办法了,妈妈只好把情况告诉小雯静,想让小雯静到医院化验配型。小雯静听了,点了点头。化验结果,雯静与爸爸是“半相合”型,可以进行造血干细胞移植。这时,妈妈是又喜又悲

    3、,一边是丈夫有救了,一边是捐献造血干细胞不是简单的抽血而已,孩子还这么小能承受得了吗?可雯静没想那么多,她只想要疼爱她的爸爸快点好,好陪她学习、玩耍。所以,她不管捐献有多疼,多难受,都要捐。父母给予雯静生命,在父亲需要时,雯静也义无反顾地去救父亲。XX年,雯静先后两次抽取造血干细胞给爸爸。经过半年多的休养,爸爸的身体正一天天康复。不仅如此,爸爸的病使这个原本就不富裕的家庭背上了不少的债。现在爸爸又还不能劳动,妈妈既要照顾爸爸,又要照顾弟弟和做家务,没办法去工作和干农活,农活大部分只能是爷爷去干。雯静好心疼妈妈和爷爷,心想:我一定要做些力所能及的事,让家人能轻松一点点。于是,小小年纪的雯静承担起

    4、了扫地、拖地、洗衣服、洗碗等家务,还帮忙带弟弟,对爸爸也是照顾有加,跟爸爸聊天、说笑话、鼓励爸爸。知道家里现在经济上很困难,雯静从不吵着买新衣服、玩具、零食。父母看着懂事的女儿,心疼在心里。在学校里,雯静总是严格要求自己,刻苦学习,积极劳动,处处以班级的利益为重。她说,爸爸身体不好,妈妈很辛苦。但他们看到我考出优异的成绩就会很开心,所以我要认真学习。雯静同学的尊老爱亲、勤奋好学、聪明懂事的事迹,赢得了同学的广泛的尊重,她身上表现出的美德是我们每个人都要学习和推崇的。关于美德少年事迹材料“好少年”这个词主要表现在学校里,在现实中。作为“好少年”要热爱祖国、团结同学、文明待人、诚实守信、助人为乐、

    5、勤俭节约、尊敬师长、爱护环境、洁身自爱、孝敬父母等等。我们作为一个人,我们可以忍受物质的匮乏,但绝不允许精神的贫瘠。作为一名小学生,也不能缺少做人的基本准则。只有不断奋发向上、崇德向善,才能让他们的精神财富更丰富。在我们学校有这么一个好少年,她来自五年级(1)班的赵卓,接下来针对她的事迹做一下简单的介绍:“爱护环境,人人有责。”这是大家共同的责任。在学校里看见垃圾,而她会毫不犹豫地捡起来。看见有人正要随地吐痰,她立刻会阻止他,让他用纸包着扔进垃圾桶里,并告诉他以后要爱护环境,而她同时也明白了“爱护环境,人人有责”的重要性。此外在我们学校,有一个孤苦伶仃的老太太,穿着不能再破的衣衫,常常在学校的

    6、垃圾池里捡可回收的垃圾,为改善生活增加额外的收入。每次下课,当同学们玩耍时,她都会去帮老太太捡塑料瓶,这位老太太经常夸奖她,后来有一次,她带了班上好几名同学和她一起去帮助老太太捡塑料瓶,她不仅保护了学校环境同时也体现了她是一个助人为乐的好孩子。同时她还是一名生活节俭的学生。每当下课铃声响起的时候,大部分同学都去学校旁边的小卖部了去买那些零食。但她从不买,问起她时,她的回答是为了省下母亲给的零花钱,就没有买那些零食。一是吃了不健康,二是钱花在不该花的地方不值得。在餐厅吃饭的时候,她会把饭吃的一干二净,她说爸爸妈妈辛苦攒钱是让她好好学习。“团结同学”不仅是一个学校的美德,也是她身上所带有的一种美德

    7、。在班级里她从不会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾,每次犯错误她都会认真反思自己的错误,并及时改正。做错了事总是第一个对别人说对不起的,在学校这个大家庭,她像对待家人那样对待同学。班里的同学都非常乐意和这位同学相处,都愿意和她做好朋友。“文明待人”是小学生都应该做到的。班上的许多同学都天天说脏话、打人、骂人,而她从不会那样去做。有一次,班上的同学说脏话骂了她,但她并没有回过头反骂同学,而是以礼貌的语言和同学沟通,最终化解了矛盾,再次成为好朋友。经过那件事,她在同学们心目中的美好形象再次得到肯定。她告诉同学们要做到“人不犯我、我不犯人、人若犯我、礼让三分”。“慈母手中线,游子身上衣。”孝道是中

    8、国传统美德的闪光点。而她身上也带有这个闪光点,在家她会义不容辞的帮妈妈做一些家务活儿。每到星期天或放假,擦桌子、扫地、洗碗等家务事,她都帮忙做。而现在她说她要好好学习,因为这才是让她母亲感到欣慰的事。传授知识的是老师,是老师把学生由一棵小树苗培育成一棵参天大树。他们的知识教更多的孩子,所以要尊重老师。无论是在校园还是校园外她每看见一个老师都会说“老师好”。叫的时间一长也就成了她的习惯。她认真完成老师教给的每一个任务,因此也是各科老师的得力助手。她常说老师不管怎样做都是对她好,所以她从不埋怨老师,而她对自己的要求是要做一个孝敬父母,尊敬师长的好学生。正是心中有了为国家繁荣而读书的理想,所以在图书

    9、馆有她博览群书的身影;在课堂上有她积极发言的身影;在学校举行的各种演讲比赛中有她激情澎湃演讲的身影;在家有她孜孜不倦看书的身影。因此她的成绩有了突破性的进步。她的事迹还有很多,好少年是一个学校一个社会不可或缺的人,希望有更多的学生能像她一样做一个讲道德明事理的人,做一个讲诚实守信、正义坦荡的人,做一个知奉献、互相帮助的人,要做一个奋发向上、崇德向善的人!关于美德少年事迹材料刘畅同学是红星区团结小学五年级一班的一名快乐男孩,从一年级开始一直担任班干部,现任班长职务,还担任学校大队委,是学校的升旗手。他乐于助人、尊敬师长、品学兼优、兴趣广泛。他是老师眼中的好学生、小帮手,同学心中的好同学、好朋友,

    10、更是父母心目中的乖孩子。XX年4月,刘畅同学被伊春市委、市政府授予“道德楷模”的光荣称号。团结友爱,乐于助人刘畅同学有一颗善良真诚的心灵。XX年发生了举国心痛的汶川大地震,当在电视上,他看到与他年纪一般大小的孩子因地震失去了亲人、失去了家园时,他幼小的心灵被震撼了,他拿出了积攒多年的平时都舍不得花的零花钱全部捐给了灾区。在今年学校为患白血病的朱金雨同学捐款活动中,他组织同学献爱心,班级捐款额位居各班之首。他还与班级后进生孙悦结成帮扶对子,利用下课、放学后时间帮助她补习功课。在“中华魂”主题教育读书活动中,他组织同学进行阅读,写心得、谈体会,召开班队会进行演讲比赛。他就像一只领头燕,带领着同学们

    11、共同学习,共同进步,共同找寻成长的快乐。他的天真无邪、真诚善良赢得老师和同学们的称赞!关心集体,尊敬师长在家里,刘畅经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜,让亲情其乐融融。在班级,刘畅同学时时以集体荣誉为重,处处带头遵守校规校纪,用自己的实际行动影响和带动其他同学。上课和自习时,他积极协助老师维持秩序,大胆管理。在班级中,每当遇到最脏、最累的活儿,他总是冲在最前面。老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级和清洁区打扫得干净彻底,让老师放心又舒心。在老师的教育和培养下,在他和全班同学的努力下,大家的集体荣誉感明显增强,班风班纪显著提升,他们的班集体多次获得卫

    12、生纪律流动红旗和“精神文明班级”称号。在学校大队活动中,也总是少不了他积极上进的身影。他还有股韧劲儿,使得他遇到困难时,都能顽强克服。他是学校的升旗手,每周一都要负责升国旗仪式的升旗任务,为了将升旗的速度与音乐的节奏配合好,他在练习中可是没少下功夫。由于旗绳与滑轮的衔接较紧,所以拉起来比较费劲儿,钢丝的升旗绳勒红了稚嫩的双手,但他仍一遍遍地坚持练习,直到感觉配合满意为止。品学兼优,全面发展刘畅同学品行端正,活泼开朗,学习刻苦,热爱生活。在学校,他遵守纪律,讲文明,热爱集体;在家里,他博览群书、孜孜不倦。他爱学习,勤思考、爱钻研,上进心和求知欲强烈,各门功课都努力学好,他的勤奋与努力使其掌握了丰

    13、富的文化知识,学习成绩无论在班级还是在学年,连续多年都一直名列前茅,他也因此多次被学校评为“学习明星”。在XX年全市中小学生素质教育抽测的四年级测试中,他的数学、语文、英语三科测试成绩高居全区第一名。在语文口语表述面试中,他仪态端庄,层次分明,主题突出,赢得了抽测老师的一致认可,获得了满分的好成绩。他兴趣广泛,多才多艺。他喜爱读书,爱在知识的海洋中畅游,吸收书籍中的甘露。他在XX年参加了小学生学习报举办的“小小智多星月月赛”和“小红花月月奖”活动,均获得了一等奖,在“放飞梦想,遨游太空”航天知识竞赛中获得三等奖;他擅长绘画,勤学书法,在这方面刘畅同学有着极高的天赋,他利用课余时间拜师学艺,苦练

    14、基本功,他字迹工整规范,连续四年在假期的“校长作业”评比中获得“写字明星”的光荣称号;在XX年5月,他还参加了全市“喜迎建国60周年”庆“六一”现场绘画活动;他的书画作品多次在区、校举办的学生书画展上展览,并受到许多专业人士的赞誉。辛勤的付出使他获得了各种荣誉,然而面对成绩,他并没有骄傲,因为在他心中有着更高更广阔的一片天地。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。别看刘畅同学年纪还小,但他知道自己今后的学习任务更重,成长的路子还更长,需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信刘畅同学凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力,一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。关于美德少年事迹材料齐惠奴同学是

    15、带岭区第一中学一年一班的班长,她是一名品学兼优的学生,她爱学校、爱老师、爱同学、爱学习,乐于为班级奉献,是个关心集体、一心向上的阳光少年。她兴趣广泛,喜欢读书、主持、唱歌、绘画、朗诵,参与学校演唱、书画、主持人等多项才艺展示被大家广泛认同。她纯洁善良,诚实守信,聪明活泼,自信大方,用实际行动努力践行“做一个有道德的人”。在家里,她是个孝敬父母、尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校,她是个积极进取、乐于助人、积极参加各种学校活动的优秀团员;在班级工作中,她热爱集体,富有责任心,经常帮助老师和同学们做一些好事、实事,被大家称为“爱心大使”;在社会,她是位遵纪守法、践行公德的好少年。从小就对美好事物追

    16、求不舍的她,从书本中找到了无数个猜想的答案,因而读书也就成了她最大的乐趣。在书中,她汲取了丰厚的养分,体会着阅读时的喜悦。随着阅读力日渐增长,她一天天沉醉于名家笔下的秀美山川、民族英雄的大义之举、日新月异的祖国巨变,品味着佳词丽句下的优美意境、跌宕起伏的故事情节,摘抄喜爱的绝妙好辞。三国演义、红楼梦等名著,读者、青年文摘、儿童文学等期刊,都是她的最爱。那些教益深厚的著名诗文,她能出口成诵;千古传唱的优美句段,她常常借用。对人生、对社会,也逐渐形成了自己的看法。学校举办读书演讲、征文等活动,她都积极报名参加;班级组织班队会、故事会活动,她都主动配合老师精心设计方案,担当主持人,并表演节目;同学在

    17、阅读中遇到障碍,她用自己丰富的知识辅导讲解,宛如一个小老师。主题读书活动为她插上了腾飞的翅膀。她先后于XX年在全校“崇尚真善美、学做诚信人”演讲比赛中获三等奖;XX年获伊春市青少年科技创新大赛科幼绘画类优秀奖;在伊春市“百名优秀青少年书画家评选暨书画大赛”活动中荣获优秀奖;XX年在全校“中华经典诗词朗诵会”中荣获一等奖;在全市“中华魂”主题读书教育活动中,荣获二等奖;在全区青少年思想想道德建设“十项工程百颗星”活动中,荣获理想信念星荣誉称号; XX年在全区中小学“学守则、讲规范”演讲比赛小学组中,获得一等奖;在全区中小学知识竞赛中,荣获小学组百科知识竞赛一等奖;在全区小学首届英语演讲比赛中荣获

    18、一等奖;在全区庆七.一青少年书画比赛中获得一等奖;在全区“红松品格”主题演讲竞赛活动中,获得三等奖;在全省“世界无烟日”征文比赛中荣获优秀奖;XX年在全校“可爱的作业”评比活动中,荣获语文学科三等奖;在全校第一届英语节朗读大赛中荣获一等奖;XX年在六年级综合素质测试中荣获优秀奖;在全区青少年思想道德建设“十项工程百颗星”活动中荣获“读书状元星”和先进个人荣誉称号;全省“祖国在我心中”主题读书教育活动二等奖。在远大理想的激励鞭策下,齐惠奴同学深切认识到作为新时代的小学生,不仅要为祖国取得的成就而感到骄傲和自豪,还要肩负起时代赋予的重任。胸怀祖国,勤奋学习,努力掌握现代科学技术知识,做有理想、有道

    19、德、有文化、有纪律的“四有”新人;继承和发扬自强不息的民族精神,奋力拼搏,力争用自已的激情、汗水和辛劳,把伟大的祖国建设得更加美好。XX年的“中华魂”主题读书活动开始后,作为学校少先队大队和班级干部,她投入了更大的热情和精力。代表全校学生发出“读中华魂,做中国人”的倡议;在班级和学年,组织了读书“沙龙”和笔友会,课余时间召集大家一起讨论交流读书心得;假期,她在社区里和好朋友将读本里的典型事例,从钱学森、王选、袁隆平等知名科学家的事迹、到航天英雄翟志刚漫步太空的壮举,从拼搏体育赛场的奥运冠军、到用生命护卫学生的人民教师,从新中国第一任总理、到小康社会的设计师等等,全都编成故事到处宣讲。讲到动情之处,常常引起大家的热烈掌声。她还组织全班同学利用中午读书时间,为全班同学推荐阅读篇目,深受老师和领导的好评。班上的黑板报和手抄报都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者,自编自演了舞蹈、小品、相声等节目,使班里的活动充满了生机。齐惠奴同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,体现了一名当代中学生的优秀素养,在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样。齐惠奴同学在渐渐长大,有那样多的梦想等着她去实现,还有那样多的人生旅程需要她去经历,相信在老师、亲人的呵护下,她一定会健康、快乐地成长着,做一个健康向上、全面发展的好学生。


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