1、大变革时代练习题七年级上册第7课大变革的时代选择题右图所示为举世闻名的都江堰水利工程。在“512”汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于A春秋时期 B战国时期 C秦朝时期 D西汉时期B2009重庆中考第4题都江堰市是2008年5月12日四川汶川大地震的重灾区之一，闻名世界的防洪灌溉工程都江堰就位于这里。都江堰修建于A.春秋时期 B.西周时期 C.西汉时期 D.战国时期D2009德城中考第8题去年“5.12”汶川地震，瞬间山崩屋塌，然而位于四川成都、历经二千多年的古代著名防洪灌溉水利工程未受损坏，它是A郑国渠 B都江堰 C灵渠 D隋大运河 B2009娄底中考
2、第2题作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是A大禹 B商鞅 C管仲 D李冰 D2009黄石中考第3题我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.故宫 D.北京人遗址A2009烟台中考B卷第2题古书赞扬某项水利工程时写到：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这项水利工程是A都江堰 B大运河 C灵渠 D江南河A2009连云港中考第29题闻名世界的防洪灌溉工程都江
3、堰修建于A.春秋时期 B.西周时期 C.战国时期 D. 西汉时期 C2009兰州中考第1题商鞅变法发生在A魏国 B齐国 C楚国 D秦国D2009内江中考第16题战国时期的商鞅变法为那国统一全国奠定基础A魏国 B吴国 C秦国 D晋国 C2009揭阳中考第14题某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是A甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制D2009重庆中考第2题中国历史上的改革推动了杜会发展的进程。有关商鞅变法的说法，正确的是变法代表了新兴地
4、主阶级的利益 “奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施 改革措施体现了法家思理 商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A B. C D A2009杭州中考第9题下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是AB CDC2009苏州中考第2题（2010山东聊城）2战国时期社会大变革的最主要表现是（ ）CA争霸战争频繁 B铁器、牛耕使用 C封建制度确立 D诸子百家争鸣（2010江苏南京）2战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？（ ）CA B C D（2010福建福州）2战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，
5、老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ）DA齐国 B楚国C燕国D秦国（2010广东东莞）2战国时期，各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（ ）AA铁器的使用 B个体小农的出现 C百家争鸣的影响 D新兴地主阶级的推动（2010山东临沂）112010年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对水利工程的关注。战国时期，泰国修建的闻名世界的防洪灌溉的水利工程是（ ）BA灵渠 B都江堰 C大运河 D会通河（2010山东青岛）2在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术
6、在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）AA春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D宋元时期（2010湖南岳阳）2战国时期的商鞅变法在秦国确立了（ ）BA禅让制 B土地私有制 C王位世袭制 D科举制（2010湖北十堰）20战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（ ）CA建立县制 B鼓励农民开垦荒地C“法之不行，自上犯之” D“治国不一道，便国不法古”（2010广东）2在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（ ）AA商鞅变法 B北魏孝
7、文帝改革 C贞观之治 D开元盛世（2010山东莱芜）1战国时期修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内？（ ）CA齐国 B楚国 C秦国 D赵国（2010陕西）13战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ）BA促进生产力发展 B实现富国强兵 C缓和社会矛盾 D增强东周王室实力（2010广东湛江）26湛江人民所建造的雷州青年运河，不仅保证了雷州半岛农田的灌溉用水，还解决了九洲 江下游的洪涝灾害。战国时期，既能防洪又能灌溉的著名水利工程是（ ）BA大运河B都江堰C长城D三峡大坝（2010湖北黄石）16商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的
8、是（ ）BA把土地分给天子亲属 B国家承认土地私有C扩充国学规模 D设立直属中央的三司（2010湖北宜昌）2.“千祸其耘”记载于诗经，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（ ）BA使用耒耜 B牛耕 C使用耧车 D使用曲辕犁（2010山东泰安）3假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是（ ）CA上书秦孝公请求变法 B奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱C主持修建都江堰 D陪唐玄宗考核县令的政绩（2010湖南湘潭）22010年春，西南地区遭遇了百年不遇的大旱，凸显水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于（ ）BA春秋时期 B战国时期 C秦朝 D汉朝（2
9、010四川成都）2作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ）BA禹 B李冰 C商鞅 D李春（2010江苏淮安）13农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（ ）DA筒车B铁农具C都江堰水利工程 D牛耕（2010贵州毕节）14改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（ ）BA国家承认土地私有
10、B建立县制C奖励耕战，废除旧贵族的特权 D变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制（2010贵州毕节）15春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ）DA战争频繁 B诸侯争霸C百家争鸣 D社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广2011茂名下图是一个铁制犁头，它表明，我国至迟到什么时候就已经使用牛耕（）BA商朝 B春秋时期C战国时期 D南北朝时期2011 岳阳商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是（）BA承认土地私有 B.奖励耕战 C. 建立县制 D. 任人唯贤2011肇庆 商鞅变法的主要内容有（）A承认土地私有，允许买卖 奖励耕战 根据军功
11、授予爵位和田宅 建立县制A B C D2011青岛史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是 （ ）CA国家承认土地私有B允许土地自由买卖C根据军功大小授予爵位和田宅D建立县制2011扬州商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（）AA推行县制 B奖励生产 C奖励军功 D承认土地私有2011泰安战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下可谓之天府也。”这一项著名的水利工程是（ B ）大运河 B都江堰 C灵渠
12、 D郑国渠2011莆田“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”成都平原成为“天府”得益于战国时期李冰父子主持修建的（ ）AA都江堰 B通济渠 C永济渠 D大运河2011南京“2011中国都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。主持修建该水利工程的人是（）A李冰 B贾思勰 C李春 D李时珍2011邵阳 2011年中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态之基兴水利、除水害，事先人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是（） BA灵渠 B都江堰 C白渠 D大运河2011巴彦淖尔下图是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，经受
13、住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是（ ）AA都江堰 B隋朝大运河C赵州桥 D元朝的运河2011聊城“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的由来直接得益于（） BA铁器和牛耕的推广 B都江堰的修建C商鞅变法的实施 D秦朝统一的完成2011济宁齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是（） AA社会变革与争霸称雄 B统一多民族国家的巩固C政权分立与民族融合 D统一国家的建立非选择题2011 苏州历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：图1 铁制家具图2 穿有鼻环的牛尊材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开
14、阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（4）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（1）信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。（2）事件：商鞅变
15、法。措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（3）“倾邻国而雄诸侯”。（4）守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。2011泉州某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 摘自人教版历史七年级上册（l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（l）支持。因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？建立县制。由国君直接派官吏治理。（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动杜会的发展。一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
