1、专题04 诗歌鉴赏备战高考语文热题材新题型特快专递新高考版解析版备战2021年高考语文热题材、新题型特快专递（11月版）专题04 诗歌鉴赏【试题概览】题号类别题材试题类型12一追求高洁李清照鹧鸪天桂花选择写作目的二苏舜钦寄题赵叔平嘉树亭选择诗句含义三建功立业高适送浑将军出塞选择比较情感四白居易闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之选择赏析诗句五忧国忧民杜甫白帝选择抒情方式六杜甫恨别选择概括诗意七积极情怀苏轼寻春选择分析情感八黄庭坚弈棋二首呈任公渐选择人物形象九和谐乡村韦庄纪村事选择画面特征十储光羲张谷田舍选择写景方式十一寄情山水贯休野居偶作选择分析情感十二孟郊游终南龙池寺选择艺术手法十三依
2、依惜别李白送杨子选择表达技巧十四辛弃疾送湖南部曲选择诗句情感十五民生疾苦王建田家行选择分析主旨十六王维渭川田家选择诗句作用十七诗画一家范成大题画卷五首选择表现手法十八黄庭坚题竹石牧牛选择诗句含义一、阅读下面的诗歌，完成1-2题。鹧鸪天 桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收（注）。（注）“骚人”句：传说屈原当年作离骚，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不其列。1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A词人认为桂花不以色彩明艳悦人，情怀疏淡，踪迹偏远，唯芳香常留人间。B在词人眼中，桂
3、花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色，但仍是第一流的名花。C写梅花嫉妒、菊花羞惭，是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。D词人认为屈原缺乏审美眼光，情思不足，不识桂花名贵气质，竟将桂花遗漏。2.花品即人品，从这个角度分析，你认为词人写桂花的用意何在？【答案】1.D2.桂花色淡味香，在百花中以“味”取胜；“色”属外在，“味”属内在，正与词人所追求的内在高尚德行相吻合；作者采用托物言志的手法，借写桂花表达了对内在高尚品德的追崇。【解析】1.D项，只是借责怪屈原来表达对桂花的喜爱之情，并非真认为屈原眼光有问题。故选D。2.读懂全诗，桂花色淡味香性柔，它没有梅菊那样引人注目的仪态姿容，却散发浓郁的芳香
4、长留人间，可惜为屈原等历代文人墨士所遗弃不用。作者运用托物抒情的手法，全词自始至终在咏赞桂花，而实是在咏人，词中的桂花的形象，正是作者自我性格的写照，诗人为桂花鸣不平，实际上乃在抒发自己内心的幽怨之情，同时也是对才志之士不为世用的感叹，隐寓着对压抑人才的社会现象的谴责之情。对诗歌的表现手法的赏析时，要从写作手法和情感两个角度作答。从写作手法上看，本词运用了托物言志的手法。从情感上看，体现了作者对桂花内在美的喜爱之情，同时也是作者追求自身内在美的体现。二、阅读下面的宋诗，完成3-4题。寄题赵叔平嘉树亭苏舜钦嘉树名亭古意同，拂檐围砌共青葱。午阴闲淡茶烟外，晓韵萧疏睡雨中。开户常时对君子，绕轩终日是
5、清风。盘根得地年年盛，岂学春林一晌红。3下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A亭子以嘉树为名，意韵古朴深远；高树枝条轻拂亭檐，一片青葱。B烟霭之外，萧疏雨声中，亭内品茗、酣睡，悠闲自在，清雅可人。C终日清风绕窗，亭内与君子晤谈，侧面烘托出诗人高洁文雅的形象。D诗歌围绕嘉树亭，描写环境，叙写亭中生活，语言雅丽，境界开阔。4诗歌的尾联有什么含意？请简要分析。【答案】3C4要像嘉树那样，把根基盘扎在大地上，使枝叶年年茂盛；不能学春天的林木，只有片时的红花开放。比喻做人应脚踏实地，始终如一。【解析】3C项，“侧面烘托出诗人高洁文雅的形象”错，应是衬托嘉树亭主人赵叔平的形象。故选C。4 “盘根得地年
6、年盛，岂学春林一晌红”尾联运用了对比的手法，把“嘉树”与“春林”作对比描写，用“盘根得地”描绘嘉树把根基深深扎在大地，才能“年年盛”，而春林“一晌红”花开短暂，只有片刻的繁盛。“岂学”二字表明作者的情感态度，赞扬嘉树，意在表达做人应脚踏实地，始终如一的思想内涵。三、阅读下面这首唐诗，完成5-6题。送浑将军出塞（节选）高适将军族贵兵且强，汉家已是浑邪王。传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。意气能甘万里去，辛勤动作一年行。黄云白草无前后，朝建旌旗夕刁斗。远别无轻绕朝策，平戎早寄仲宣诗。（注）绕朝策：据（左传文公十三年），晋大夫士会奔秦，晋恐士会为秦所用，就派人招他回国。
7、士会离秦时，绕朝赠之以策。仲宣诗：即王粲所作之从军诗，本为颂扬曹操西征张鲁的胜利，这里喻报捷之诗。5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A“宝刀昼夜鸣”与“画角三四声”，营造了塞外战场凄严肃穆的气氛。B诗歌多角度写人，如“甘”正面写心理，“一年”“万里”是从时空角度描写。C“黄云” “白草”等意象写出广漠边塞的环境，表达对友人边旅艰苦生活的担心。D最后两句连用两典，结语悠远，“策”字这里语含双关，也有破敌策谋之意。6同为送别友人，这首诗与岑参的白雪歌送武判官归京所抒发的情感有何不同？请简要分析。【答案】5C6白诗描写边塞奇异雪景与送别场景，抒写对友人的依依不舍之情（或因友人返京而产生
8、的惆怅之情）。送诗塑造了一位族贵兵强、忠勇爱国的名将形象，表达了诗人对浑将军的仰慕和赞美之情；借“绕朝策” “仲宣诗”两个典故，寄寓了诗人对浑将军塞外建功立业的殷切期望。【解析】5C项，“表达对友人边旅艰苦生活的担心”分析错误，正确的理解为：诗中以黄云连绵、衰草遍地，展现边塞军旅生活的艰苦，没有体现对友人的担心。故选C。6白雪歌送武判官归京以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程。描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒；描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况；写暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，送别友人踏上归途。全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。抒发了诗人对友
9、人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。送浑将军出塞中，“将军族贵兵且强，汉家已是浑邪王”，就从浑将军的祖先写起：远在汉代，他们就是归顺中原政权的部落首领，族贵兵强，屡建战功，高居王位。起调高远雄浑，豪气笼罩全篇。当敌人又气势汹汹地向边境发动了侵略战争，“羽书”飞至，形势危急时，浑将军又毅然奔赴疆场，奋战不息。塞外的生活艰苦清寂，时而传来几声哀厉高亢的画角声，更增添了几分凄严肃穆的气氛。而诗人却以“宝刀”切望为国杀敌而昼夜鸣叫这一兀傲奇警的夸张想象，再一次形象揭示出浑将军忠勇义烈的英雄本色。“意气”二句，诗笔又从正面直探心曲，传达出浑将军豪迈的“意气”：只要能为国杀敌，确保边疆，就是转战
10、“万里”，“辛勤”经年，也算不了什么。诗人多角度、多侧面塑造了浑将军这样一个忠勇爱国的名将形象。据左传文公十三年，有晋人士会返晋，绕朝赠之以策的记载。“策”字这里语含双关，也有“策谋”之意，意思是希望浑将军不要忘记自己临行时所献的破敌之策。“仲宣诗”即王粲所作之从军诗，本颂扬曹操西征张鲁的胜利，此喻报捷之诗，期望浑将军早奏凯歌，建立功业。诗人连用两典，结语悠远，寄寓了诗人对浑将军塞外建功立业的殷切期望。四、阅读下面这首诗，完成7-8题。闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之白居易谁能淮上静风波，闻道河东应此科。不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多?四十着绯军司马，
11、男儿官职未磋砣。（注）着绯：穿红色的官服，唐制：文武三品以上服紫，四品服深绯，五品服浅绯，六品服深绿，七品服浅绿，八品服深青，九品服浅青。7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A首联开门见山，交代写作缘起。“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能。B颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情。C尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。D诗歌整体语言风格通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了对友人升迁的欣喜之情。8诗歌颈联不仅手法精妙，而且意蕴深刻，历来为人称道，请简要赏析。【答案】7C8运用比喻，用“埋于泥沙之剑戟”“困于浅滩之蛟龙
12、”比喻受埋没之人才，既喻友，也喻己；“终难久”“可在多”既表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，也表达了希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之情。【解析】7C项，错误。尾联的意思是不惑之年就官至司马，你这一辈子没有浪费了光阴啊！这两句诗表达了作者对李景俭升为行军司马的喜悦之情以及对友人仕途前景充满期望的心情。故选C。8题干要求赏析颈联的“手法”“意蕴”。颈联意思是剑戟沉埋总会有显露锋芒的机会，蛟龙腾飞不在于水的多少。从前两联可知，李景俭文武双全，如今得以担任重要职务，所以颈联埋于泥中的剑戟和借水的蛟龙意在比喻被埋没的人才，既喻任职前的友人，也指被贬为江州司马的自己。本诗作于诗人江州司马任
13、内，“终难久”“可在多”之语，表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，同时也让同样才华横溢却身处贬所的诗人重拾信心，传递出希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之意。答题的时候主要从手法和意蕴角度分析鉴赏。五、阅读下面这首诗，完成9-10题。白帝杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？（注）此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了秋兴八首登高等作品。诛求：强制征收、剥夺。9下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A诗歌前两联以风雨寄兴，暗写时代的动乱，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌造势、
14、作铺垫。B颔联对句工巧，“高江”对“古木”，“急峡”对“苍藤”，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛， 读来有身临其境之感。C颈联写荒原上闲蹓着的“归马”和横遭洗劫后的村庄，传达出诗人的无穷感喟，和前两联急骤的调子形成鲜明对照。D尾联“何处村”是说辨不清哪个村庄有人在哭，实际是说无处没有哭声，造成一种苍茫的悲剧气氛， 展现一幅经历战乱后满目疮痍的秋原荒村图。10诗歌表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。【答案】9B10第一问：表达了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧思：对乱世百姓的同情，对安宁的渴望，对战争的厌恶。第二问：对比的手法，以“戎马”和“归马”对比，以“归马”的安
15、逸，反衬“戎马”的劳累、紧张，突出了战乱对百姓生活的侵扰；往昔“千家”和战乱后仅余“百家”对比，揭示了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的恶果。诗句对比鲜明，感情强烈，富有感染力。 细节描写，尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。 借景抒情。诗中以白帝的急风暴雨，喻唐代社会的战乱动荡；以荒村的萧条凄凉，喻“安史乱后”国家的疮痍满目。诗人通过这样的环境的描写，表现了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思。【解析】9 B项，“写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛”分析错误，颔联承“雨翻盆”而来，是具体描写雨景。故选B。10颈联即是写所见：荒原上闲蹓着的“归马”和横
16、遭洗劫后的村庄。诗人用了对比的手法：“戎马不如归马逸”，以“戎马”和“归马”对比，以“归马”的安逸，反衬“戎马”疲劳；“千家今有百家存”，用往昔“千家”和战乱后仅余“百家”对比，描写了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的荒村景象，展现一幅凄凉萧索，满目疮痍的秋原荒村图。诗人通过这样的描写，表现了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思。尾联“哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村”，诗人运用细节描写，以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实，表达了对乱世百姓的同情，和对战争的厌恶。还有诗人以白帝的急风暴雨，喻唐代社会的战乱动荡；以荒村的萧条凄凉，喻“安史乱后”国家的疮痍满目。
17、诗人通过这样的环境的描写，表现了对国家动荡，民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思，这是借景抒情。六、阅读下面这首唐诗，完成11-12题。恨 别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。（注）这是杜甫上元元年（760 年）在成都写的一首七言律诗。 剑外，剑阁以南，这里指蜀地。 司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A首联中的“一别”“长驱”，颔联中的“衰”“老”等词，一方面表现了叛军的嚣张气焰，一方面也表现了诗人在安史之乱中的无奈、悲凉、飘零憔悴的遭遇。B颔联描述诗人流
18、落蜀中的情况。“草木变衰”，语出宋玉九辩中的“萧瑟兮草木摇落而变衰”。这里是指草木的盛衰变易，承上句的“五六年”，同时也与下一句的“老”相呼应。C颈联中，月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。杜甫这种坐卧不宁的举动，直接表现了怀念亲人的无限情思。D这首七律用简朴优美的语言叙事抒情，言近旨远，辞浅情深。杜甫把个人的遭际和国家的命运结合起来写，每一句都蕴蓄着丰富的内涵，饱和着浓郁的诗情，值得读者反复吟味。12这首诗的题目是“恨别”，诗人在诗中所写的“恨”包含了几层含意，请结合全诗简要分析。【答案】11C12四层含意：一写远离家乡，“一别四千里”，恨离家之远；二写“胡骑长驱五六年”，“
19、草木变衰”，恨战乱之久；三写兵戈阻绝，思家忆弟，恨骨肉分离；四写听到河阳连战告 捷的喜讯，恨故园未收。【解析】11C项，“直接表现了怀念亲人的无限情思”是错误的，应是委婉表现了怀念亲人的无限情思。故选C。12诗歌散文首句写到“洛城一别四千里”，意思是作者离开洛阳之后便四处漂泊，远离它已有四千里之遥，写出了作者远离家乡，并且离家之远，这是“恨”的第一层含义。第二句写到“胡骑长驱五六年”，意思是安史之乱叛军长驱直入中原也已经有五六年了，写出了战乱的久远，这是“恨”的第二层含义。二、三联写到“草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”，意思是草木由青变衰，作者来到剑阁之外，为兵
20、戈阻断，在江边渐渐老去。作者思念家乡，忆念胞弟，清冷的月夜，思不能寐，忽步忽立。写出了兵戈阻绝，思家忆弟，恨骨肉分离，这是“恨”的第三层含义。尾联写到“闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕”，意思是令人高兴的是听说司徒已攻克河阳，正乘胜追击敌人，急于要拿下幽燕。写出了听到河阳连战告捷的喜讯，恨故园未收，这是“恨”的第四层含义。七、阅读下面这首宋诗，完成13-14题。寻春苏轼正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。注题目为编者所加，原诗仅有诗前
21、小序。此诗作于元丰五年（1082）诗人被贬黄州期间。酽，yn，（汁液）浓；味厚。招魂，即楚辞招魂。传说宋玉因屈原信而见疑、忠而见弃，作招魂讽谏怀王，希望他能悔悟，及时召回屈原。13下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A开头两句设想“东风”为春之信使，城居的诗人没有感觉到春意，渴望春意的诗人于是主动出郊寻春、旧地重游。B颔联宕开一笔，不写寻春所获，而作起议论来，表达感慨，诗意警策。可结合作者同时期写的前赤壁赋来理解。C“江城”诗中指黄州。味道醇厚的江城白酒、笑意温和的野老，既表明这次春游的欢聚畅饮，也表现了苏轼在黄州的生活状况。D最后两句是告慰故人，诗人表明自己在黄州过得很好，并邀请京城的朋友到此
22、相聚，让友人不必为自己返京之事多操心。14颈联表现了诗人什么样的人生态度？请简要分析。【答案】13D14表现了诗人虽身处逆境，却超然旷达的人生态度。江城欢聚之乐、人情朴野之纯，都可以让人抛却烦恼的往事。虽遭贬谪，诗人却欢聚此间，乐在此间，不以为意。【解析】13 D项，“邀请京城的朋友”错误，“已约年年为此会，故人不用赋招魂”意思是“我们已经约定了，每年春季的时候都要出东门踏青，所以，我的老朋友们啊，你们就不必因为此事担心挂念了”，后一句中的“故人”是指老朋友，而前一句中的“约定”的不是京城老朋友，结合颈联“江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温”可知，这里是与“野老”相约。故选D。14解答此类试题，首
23、先审清楚题干的要求，如本题问的是“颈联表现了诗人什么样的人生态度？请简要分析”，然后理解颈联的意思，再结合注释以及全篇的内容分析诗人的人生态度。“江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温”意思是“让我们去江城边上的酒馆，喝上三杯酒家自酿的好酒吧。这里的民风淳朴，乡间的老人会用饱经沧桑的脸孔上温暖的笑容来欢迎你的”，而从注释“诗人被贬黄州期间”可知，诗人此时是被贬之人，而味道醇厚的江城白酒，笑意温和的野老苍颜，展示了诗人此次春游的欢聚畅饮，诗人以此为乐，甚至要以此为归宿了，这表现出诗人的超然旷达的人生态度。八、阅读下面的诗歌，完成15-16题。弈棋二首呈任公渐（其一）黄庭坚偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
24、心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝。湘东一目诚堪死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。（注）蜩甲：用庄子佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。湘东一目：用南朝梁湘东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。15下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A首联写公事之余，双方开始下棋。既呼应题目中“弈棋”二字，又引出下面内容。B“碧落”指天空，和白居易长恨歌“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。C“尚可持”和“诚堪死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。D诗歌重点描写了弈棋者在下棋
25、过程中的心理状态，而没有重点描写双方的博弈过程。16颔联、颈联写出了怎样的弈棋者形象？诗人是如何刻画的？【答案】15C16弈棋者的形象：心思缜密、神情专注、意志坚韧。作者通过比喻、用典、对比来刻画。把弈棋者的心比作“蛛丝”，足见其心思之细；以佝偻丈人承蜩的典故写弈棋者神情专注，心无旁骛；用只剩一眼的危急情形和弈棋者的努力构成对比，突出弈棋者坚韧。【解析】15C项，“说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势”错误，“已经”错，从诗中来看，诗歌是说“尚可持”，即希望局势还能挽回。故选C。16颔联“心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝”，这是一个静静的棋手的形象，前一句用了比喻的手法，以蛛丝来形容棋手心思
26、缜密，偌大的棋盘被比作苍空，在这棋盘中自然处处都要极其细心。第二句用了庄子中佝偻承蝉的典故。一个用竹竿粘“知了”的老人，其拿手好戏是能在这时屏住呼吸，伸出的手就像枯枝一样。而正在下棋的棋手，也正是这样地一动不动，全神贯注。在这一刹那时间似乎也停滞了。这就写出弈棋者专心致志、神情专注的特点。颈联“湘东一目诚堪死，天下中分尚可持”，“湘东一目”，是说梁元帝萧绎，他在当上皇帝之前被封为“湘东王”，担任荆州刺史。他自幼瞎了一只眼睛，这一典故在这里用得实在巧妙，围棋需要两眼才能成活，“一目”就只能等死了。而笔锋突然一转，说天下从中间划分下去尚且可以把握。也就是说边角一目不成活，但如果把握中盘，还是很有希
27、望的。诗人用只剩一眼的危急情形和弈棋者的努力构成对比，突出弈棋者的坚韧。九、阅读下面这首唐诗，完成17-18题。纪村事唐韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。注饷田：到田间送饭17下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。B颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。C全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。D本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。18“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的
28、乡村场景？【答案】17B18为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。描写了忙碌而祥和的农村生活场景。【解析】17B项，“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”分析错误。根据诗意，此联描写的并非是“农闲”“慵懒”的情景，应该是农忙季节。从关于结尾句的注释“饷田：到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”“酿酒”“砧声”中均可见是忙碌而充实的田园氛围，表现了农忙时节农家人的辛勤劳作。故选B。18 “酿酒迎新社，遥砧送暮晖”这联诗的大意是：农人们正在酿酒，准备迎接新社，捣衣声从远处传来，融进暮色渐起的黄昏。社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社，新社即春社，时间在立
29、春后、清明前。这是在写农人们为祈求丰收，正在繁忙而紧张地酿酒，准备祭祀；暮色渐浓，远处传来捣衣的声音。所以说诗歌的这一联描绘了一幅忙碌、祥和、安定的农村生活图景。十、阅读下面这首唐诗，完成19-20题。张谷田舍储光羲县官清且俭，深谷有人家。一径入寒竹，小桥穿野花。碓喧春涧满，梯倚绿桑斜。自说年来稔，前村酒可赊。（注）县官：陪作者巡视的县令。碓（du）：用来舂米谷的器具。稔（rn）：庄稼成熟。19下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A首联点出田舍坐落的位置，引出下文对清新而自然的农村田园风光的描绘。B颔联的“入”和“穿”两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景。C尾联的“自说”是“作
30、者说”，写今年的收成将会不错，描写了农民在丰年里富足安乐的生活。D本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情。20本诗颈联是如何凸显农民的劳动场景的？有何表达作用？【答案】19C20运用“喧”“倚”两个动词，从听觉与视觉两个方面展现了农民们舂米与采桑的场景，对仗工整，形象生动。描绘了一幅清新可喜热火朝天的劳动场面，表达了作者对农民劳动生活的赞美，以及看到农民安居乐业的喜悦之情；暗示了人们安居乐业的幸福生活与清正勤俭的县官创造的社会环境密不可分。【解析】19C项，“尾联的自说是作者说”错误，尾联“自说年来稔，前村酒可赊”意思是田舍主人说近年来庄稼成熟收成不错，前村的酒都可以去赊。所以“自说”为“农人说”，不是“作者说”。故选C。20颈联“碓喧春涧满，梯倚绿桑斜”意思是捣米的石碓的声音充满了春天的山涧，采桑的梯子靠在碧绿的桑树上稍微有点儿倾斜。“喧”“倚”两个动词分别从听觉角度描绘了农民们舂米的情景，从视觉角度描绘了农民们采桑的场景，突出了场面的热闹。从主旨内容上看，通过写“碓喧”“梯倚”等场景表达了作者对农民劳动生活的赞美和内心的喜悦之情；联系首句“县官清且俭”可知，这热闹
