1、课堂规则1. 教师必须按时上课,不得推迟。2. 预备铃向后,学生迅速走进教室,将要用的书和文具一起放在课桌的左(右)上角,唱一支歌,然后停止说话,坐姿端正。此时教师必须立即站在教室门口关注.督促并确保学生迅速做好课前准备,室内安静。3. 上课铃向后,教师精神抖擞地走上讲台。班长喊“起立!”教师亲切地招呼“同学们好”,同学们回答“老师好”,教师微笑着说“请坐下”后,学生轻轻坐下。4. 教师出示本节课的教学目标。(首先让学生明白干什么.学什么)然后要改变学习方式,课上变教室讲为学生专心地.紧张地看书.思考.练习.更正.讨论.听讲,当堂完成作业。(其次老师引导学生怎么干.怎么学。)(最后解决是否达到
2、目标)5. 教师必须以身作则,一举一动给学生良好影响:教态自信.大方.微笑.亲切.富有感情,说话声音洪亮,抑扬顿挫;板书工整,无一字潦草;不穿背心.拖鞋.不做这上课,不带茶杯.手机进教室;不抽烟;不随便离开教室;不讽刺.歧视同学;如发现学生违纪可目光示意或不点名制止。如无效,待课后严肃处理。(课上不得处理学生纠纷,不得浪费学习时间)不可体罚.变相体罚学生(包括不让进教室.罚站或赶学生出教室)。6. 学生必须坐姿端正,胸与桌一拳.眼与书本一尺.,握笔姿势正确;要尊敬老师,听从教导,不顶撞老师;要发言先举手,严防乱说.乱动现象;课上不喝水,不吃零食.不做小动作.不随便说话.不妨碍他人学习.不擅自离
3、开教室。7. 课堂出示的检测题要以课本上的为主(复习题除外)。要具代表性,不易过难。8. 课堂学生练习时,教师要巡视,不要辅导,最大限度地发现学生练习中的错误,并思考如何改错(第二次备课)。纠错时,教师应启发较多的学生踊跃更正.讨论.鼓励学生发言。学生在读书.发言.纠错时要声音清晰洪亮,注重学生善于说话的能力。不说病句.错句.半截句,教师只讲学生不会的.说错的或说的不完整。9. 课堂作业是课堂教学必不可缺少的环节。教师课堂所设置的作业内容必须以教学目标为前提,以书本上的练习题为主(复习课除外)。作业时间最好控制在1015分钟左右,作业必须规范训练,书写工整,当堂独立完成。(教师不得辅导,学生不得抄袭。)10. 下课铃响后,教师不拖堂,示意下课。班长喊“起立!”老师亲切地招呼“同学们再见!”学生有礼貌地齐呼“老师辛苦了!”要礼让老师先走出教室。