1、届中考物理电流与电压的关系复习专项练习含答案电流与电压的关系一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A.通过导体的电流越小，导体的电阻越大B.导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0C.加在导体两端的电压，由通过导体的电流决定D.导体的电阻不由导体两端的电压和通过导体的电流决定2.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1，R2，R1R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象，图中能正确反映两个电阻大小关系的是（）A.B.C.D.3.关于导体的电阻，下
2、列说法正确的是A.导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大B.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大C.在相同温度下，长度相同的两段镍铬合金丝，粗的比细的电阻小D.同一段钨丝，当其温度升高时，电阻将变小4.下图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（）A.B.C.D.6.由欧姆定律公式 可知【 】D.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示A.同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B.导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 C.导体中的电流越大，导体的电阻就越小 7.图中能正确描述电阻一定时,电流随电
3、压变化的图像是 A. B. C. D.8.下列说法中，不正确的是（ ）A.当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变B.用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C.相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定不同D.同一导体，它两端电 压越大，通过它的 电流也越大9.如图所示电路中，电源电压不变， R1为定值电阻， R2为滑动变阻器.闭合开关S，移动滑片 P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的 U-I关系图像正确的是【 】 A.B.C.D.10.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A.电压是形成电流的原因B.电路两端有电压，电路中一定有电流C.导体
4、的电阻一定时，导体两端电压与导体中的电流成正比D.导体的电阻与导体中的电流成正比，与导体两端的电压成反比11.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ） A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比B.导体A的电阻大于导体B的电阻C.当在导体A的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD.将A,B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A二、填空题(本大题共1小题，共2.0分)12.检查是否饮酒设备的电路如下图甲，R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R0为定值电阻
5、，电源电压不变。当检测到酒精气体 浓度增大时，电流表示数 ，电压表示数 。 三、实验探究题(本大题共18小题，共108.0分)13.小明用图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” （1）请你在图（甲）中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大） （2）连接电路时，开关要 _ （3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数其原因可能是电阻R _ （选填“断路”或“短路”） （4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表所示 U（V）0.51.01.61.
6、92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6小明在实验中所用电阻R的阻值约为 _ 分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成 _ （5）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验： 在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是 _ 当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图（乙）所示，其读数为 _ A，则小灯泡的额定功率是 _ W14.小新想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他选取了电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验 （1）画出实验电路； （2）写出实验步骤； （3
7、）画出实验记录表格15.图甲是“研究电流与电压的关系”的实验电路图 （1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持定值电阻R的 _ 不变， （2）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表出现如图乙所示情况，这是因为： _ ， _ （3）下面是排除故障后进行实验时的数据记录： 实验次序123电压U/V3.24.86.4电流I/A0.50.751.00根据以上数据，可以得出的结论是 _ 16.回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整） （1）探究串联电路的结构和特点 过程现象如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光。把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同。结
8、论在串联电路中，开关可以控制_开关位置改变，其控制作用 （2）探究电流与电压的关系 电路请将实物电路连接完整表格图像 在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线 根据表中数据，用描点法画出电阻R的I-U图象方法用一个定值电阻来探究电流与电压的关系，运用的科学方法是 。问题讨论如图所示，发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多，说明在 一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强；通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱，运用的科学方法是 17.小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下： 电压表(03 V，015 V)； 电流表(00.6 A，03 A)； 滑动变阻器A
9、(010 )； 滑动变阻器B(0200 )； 阻值为5 、10 的定值电阻各一个； 两节干电池、开关和导线若干。 (1) 用 R=5 的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是 _ ，为方便调节电流，应选用滑动变阻器 _ 选填“ A ”或 “B”) ；按通电路前，应把滑片 P 移到滑动变阻器的 _( 选填 “ 左 ” 或 “ 右 ”) 端。调节滑片P使电压表示数是2.5 V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为_A。要继续测量R两端电压为2 V时通过的电流,应将滑片P向_ (选填“左”或“右”)移动，记录对应的电压和电流值。 为使结论具有普遍性，还应该换接_的电阻，重复上述实验。 (2)完成
10、全部实验后，小亮细看说明书，知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻，03 V档的阻值是3000，由于电压表有电阻，把它连入电路后，不可避免地要改变被测电路中的电流。本实验中，如果把滑片P移到滑动变阻器左端，通过电压表的的电流为_A18.小明做探究电流与电阻关系的实验 （l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路 （2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为 V此过程中，电流表示数 （变大/变小） （3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第 次实验存在问题， 次数R/I/A150.32100.2315
11、0.119.某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电路。选用的器材有：阻值约为4的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，00.6A的电流表，03V的电压表，滑动变阻器(10 2A)，开关，导线等。 (1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到 _端(选填“a”或“b)。 (2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是 _。 (3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为
12、 A。 实验序号U/V0.40.81.21.62.0I/A0.10.180.380.48(4)该同学采集多组实验数据的目的是 _。 (5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的IU图线。 (6)由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为： 。 20.（5分）某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。 （1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是 。 A电流表断路B电压表断路CR1断路 DR2断路 （2）探究电流与电压的关系时，应保持 不变（R1R2）。 （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2，电流表示数是1.
13、0 A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是 ；多次测量后，作出的IR1图像是图乙中的 。 （4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5的定值电阻.把R2换成阻值范围是010的电阻箱。实验中R2从l逐渐调大到10，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为 。 A4B5C6D.4和6 21.（10分）一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10，小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系实验室提供了如下器材：电源（电压恒定为6V）、电压表、电流表、“50 0.5A”的滑动变阻器、开关各1个、导线若干 （1）请你帮助小明用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接
14、完整，要求滑片位于最右端B时，滑动变阻器接入电路的电阻值最大。 （2）正确连接后，小明将滑片置于最右端，闭合开关，发现小灯泡不亮，两电表无示数，为判断故障，小明将电压表改接在滑动变阻器下面两接线柱上，发现电压表有示数则电路发生故障的原因是 。 （3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图乙所示的IU图象从图象可看出，当电压较高时，电流与电压并不成正比，其原因是 。 （4）由图象信息可知，小灯泡的额定功率为 W，小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻 为 。 22.在电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中： （1）如图所示是某组同学尚未完成连接的实物
15、电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的滑片 P向 A端移动，电阻变大。 （2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 比； 表一物理量1次2次3次R=10电压/V1.522.5电流/A0.150.20.25（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示： 表二物理量1次2次3次U=2V电阻/51020电流/A0.40.20.1依据表格和电路图分析，将电阻R由5换成10，闭合开关进行实验时，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持 V不变；根据表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导
16、体的电阻成 比。23.小文在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中他分别对三个阻值不同的“5、10、20、”的定值电阻，电源电压为4V，设计了如图所示的实验电路电阻测出实验数据并记录在表格中 (1)通过分析比较实验数据，可得到结论：_ (2)下图是小文根据实验数据画出的三个电阻的UI图象其中c是_电阻(填“甲”、“乙”或“丙”)的图象 （3）为完成整个实验，应该选取滑动变阻器的规格不小于 填（60或70) 序号选用的电阻电压/V电流/A1甲电阻10.05220.10330.154乙电阻10.10520.20630.307丙电阻10.20820.40930.6024.在“探究电流与电阻
17、的关系”的实验中用如图甲所示的电路，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5、10、15、20、”的定值电阻各1个，“35 1A”的滑动变阻器一个，电源电压为6V，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。 （1）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关移动滑动变阻器的滑片，电压表没有示数，电流表有示数，则故障可能是 （2）用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完 （3）排除故障后，先将5电阻连入电路中，闭合开关，电压表的示数为2V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验。当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始
18、终无法达到2V。经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因： 。 （4）在原有器材不变的情况下，为完成整个实验应保持电压表的示数为V25.下图是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图， 当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变 _ 两端的电压三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值，发现每次电压与电流的比值是_的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，_。26.如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中： 甲 乙 (1) 为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整； (2) 闭合开关前，应将滑动变
19、阻器的滑片置于图中_（选填“A”或“B”）端； (3) 闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出IU图像，如图乙中a所示.根据图像得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成_； (4) 实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出IU图像，如图乙中b所示.试分析图像中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系为_.27.在探究了电阻中的电流跟其两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题： （1） 用笔画线代替导线，将图18电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。 （3）闭合开关后，移动
20、滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。 （4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么， 电压表示数会怎样变化： （变大/变小/不变）。 请你指出他在操作中的错误： _。 （5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。28.物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示 （1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两
21、根导线完成连接（连线不交叉）要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障可能是 A电压表的量程选大了 B电阻R0发生了短路 C滑动变阻器发生了断路 D滑动变阻器发生了短路 （3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同请你利用表中数据在图16c中作出I-U图像，并回答造成这种不同的原因： 29.小华用如图所示的电路，研究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变。 A
22、.在探究“电流与电压关系”步骤中，选定某一定值电阻进行实验，“多次移动滑片”的目的是 。B.在探究“电流与电阻关系”步骤中。（1）每次改变电阻箱R的阻值后，要进行的操作是 ，记下电流表示数。（2）在做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30调为40后，就直接记录电流表示数这个示数可能是 。A.0.2AB. 0.17AC. 0.15AD. 0.13A（3）正确实验并记录了数据，可以初步得出的实验结论是 。30.探究导体中的电流与导体两端电压的关系。 （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将 (选填
23、“变大”、“不变”或“变小”)。 （3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图表所示，其值为 V。 2018届中考物理专项练习-电流与电压的关系（含答案、全国通用）【答案】1.D2.B3.C4.A5.C6.D7.A8.A9.A10.A11.B12.变大；变大13.断开；断路；5；正比；电压表换015V量程；0.3；1.1414.解：（1）电流表与电阻串联，电压表与电阻并联，滑动变阻器串联在电路中改变电流和电压，如图所示： （2）步骤： 电表调零，开关断开，连接电路，变阻器调最大阻值 闭合开关，滑片调到适当位置，用电压表和电流表分别测定值电阻两端电压U和通过定值电阻的电流I将U和I的值记入表格 仿照步骤2，每次改变滑片位置，测出相应的电压和电流值，并将值记入表格 （3）电流表和电压表能测出定值电阻的电流和两端的电压，表格如下： U/VI/A故答案为：（1）如上图；（2）如解答；（3）如上表格15.阻值大小；电流表“+”、“-”接线柱接反了；电压表选用了小量程；当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比16.（1）所有用电器 不变（2）如图如图如图控制变量法 电流 转换法17.（1）00.6A A 右0.48 右10（2）0.00118.（1）见下图 （2）1.5变大
