1、高二生物下学期期末试题附答案一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分）1.下列物质属于脂质的是A.淀粉B.角蛋白 C. 胆固醇 D. 核酸2.人类要控制人口增长的主要原因是A.各地普降酸雨 B. 二氧化碳过量排放C.生物多样性下降 D. 可利用的资源和空间有限3.下列细胞结构中，不具有膜结构的是A.叶绿体B.中心体 C.内质网 D. 线粒体4.利用去掉尖端的燕麦幼苗,某研究人员所做的实验及结果如下图。该实验说明A琼脂能促进植物生长 B幼苗尖端是感光部位C生长素能促进植物生长 D幼苗尖端下面是感光部位5.人类
2、免疫缺陷病毒(HIV)会感染和破坏辅助性T淋巴细胞等。人类免疫缺陷病毒可使人体A.容易引发过敏反应B.短期内发病死亡C.免疫功能严重衰退D.丧失非特异性免疫功能6.下图表示某哺乳动物的精子形成过程。下列相关叙述错误的是A.碱基A与U的配对不会发生在过程 B.同源染色体分离发生在过程C.着丝粒的分裂发生在过程 D.过程表示精细胞的变形阶段7.科学家取出胡萝卜根韧皮部细胞后，在培养基中培养成试管苗。下列关于这一实验过程的叙述错误的是A.该实验证明了高度分化的植物细胞具有全能性B.该实验过程中细胞经历了多个细胞周期C.该实验过程中细胞不可能进行减数分裂D.胡萝卜根韧皮部细胞已经高度分化，因此该过程中
3、没有细胞分化8.孟德尔以纯合的黄色圆形（YYRR)和绿色皱形（yyrr)的豌豆进行杂交，F2出现了9:3:3:1的性状分离比。下列有关叙述错误的是A. F1的基因型为YyRr B. F2中有9种基因型C. F2中黄色皱形占1/16D. F2出现绿色圆形是基因重组的结果9.每年降雨量极少（不足150mm)的气候特征决定的陆地生物群落类型是A.森林B.草原C.荒漠D.苔原10.子女先天愚型病的相对发生率与母亲年龄的关系如图所示，因此应提倡A.婚前检查 B.适龄生育 C.产前诊断 D.禁止近亲结婚11.下列关于质膜结构和功能的叙述，错误的是A.质膜能控制某些分子和离子的出入B.质膜中的两层磷脂分子均
4、为对称分布C.质膜中的有些膜蛋白起生物催化剂的作用D.垂体分泌生长激素的过程体现质膜的流动性12.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是A.由于孕妇长期使用抗生素，诱导细菌产生了抗药性突变B.即使新生儿从未接触过抗生素，感染的致病菌也可能具有耐药性C.母乳中含有免疫球蛋白，所以母乳喂养可减少具耐药性致病菌的比例D.新生儿出生时未及时接种疫苗，导致产生具耐药性的致病菌13.下列关于人体细胞分化、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.不同个体的MHC不同是基因选择性表达的结果B.凋亡细胞内酶的活性都减弱C.正常细胞癌变后，其线粒体数量明显减少D.同
5、一个体的肌肉细胞和胰岛细胞中的核DNA是相同的14.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.在自然选择过程中，生物只朝着适应环境的方向变异B.个种群的基因库中，显性基因频率大于隐性基因频率C.若种群达到遗传平衡，则种群中的基因频率均可保持不变D.若个体产生了有利于生存的变异，则该变异在后代中必然被保留和积累15.下列关于育种的叙述，错误的是A.杂交育种的基本原理是基因重组B.通过人工诱变可提高基因的突变率和染色体的畸变率C.诱导单倍体的染色体加倍获得的纯合子即成为可育良种D.多倍体育种可用秋水仙素处理幼苗或萌发种子16.下列有关生物遗传和变异的说法正确的是A.DNA分子中碱基的改变即为基因突变B.
6、基因表达的产物可以是蛋白质也可以是RNAC.基因的翻译过程需要RNA聚合酶参与D.染色体畸变都是在染色体断裂后发生17.下图为某人工鱼塘食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是A.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统B.该食物网中的最高营养级为第六个营养级C.该食物网中第一到第二个营养级的能量传递效率为25%D.太阳鱼细胞呼吸消耗的能量为1357 J.m-2.a-118.为探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组B.光会影响生长素
7、的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行C.该实验说明生长素低浓度有促进作用，高浓度有抑制作用D.当生长素的浓度增高到一定值后，生长素浓度与乙烯的产量呈正相关19.下列有关生物体内物质转运方式的叙述，正确的是A.通过胞吐过程分泌的物质一定都是大分子B.离子通过细胞膜需要膜蛋白的协助C.脂溶性物质以易化扩散的方式进出细胞D.氧分子以渗透方式进入线粒体20.下列关于免疫的叙述，正确的是A.胃液对病原体的抵抗属于人体的第一道防线B.效应B淋巴细胞不能识别抗原是由于细胞表面没有各种受体C.唾液中的溶菌酶可对外来病原体产生免疫应答D.记忆T淋巴细胞可直接攻击被病原体侵染的体细胞21.下列关于高
8、等植物细胞有丝分裂和细胞周期的说法，正确的是A.G1期和G2期时，RNA和蛋白质数量都会增加B.S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加C.前期时成对的中心体分开，其间有纺锤丝相连D.后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子22.某种雌雄异株的植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b 控制，B和b位于X染色体上。基因b使雄配子致死。下列有关分析错误的是选项亲本基因型子代表现型AXBXB、XbY全为宽叶雄性个体BXBXB、XBY全为宽叶，雌雄植株各半CXBXb、XbY宽叶个体占1/2，雌雄植株各半DXBXb、XBY宽叶个体占3/4，雌雄植株各半23.切开的梨暴露在空气中一
9、段时间后，果肉很快变成棕褐色，是因为细胞结构被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，导致酚类物质被氧化成棕褐色物质。完整的梨却不会出现上述现象，下列解释最合理的是A.切开的梨与完整的梨中酚氧化酶空间结构不同B.酚氧化酶在切开的梨中才具有高效性C.细胞中相关膜结构的存在，使酚氧化酶与酚类物质无法接触D.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质24.在一个双链DNA分子中，碱基总数为P个，其中腺嘌呤碱基数为Q个。下列有关叙述错误的是A.条链中A+T的数量为Q个B.脱氧核苷酸数=磷酸基团数=碱基总数=P个C.DNA分子中G的数量为（P - 2Q)/2个D.第n次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量
10、为Q(2n - 1)个25.某雄性动物的基因型为AaBb。右图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像，该精原细胞减数分裂过程中发生过交叉互换。下列相关叙述错误的是A.图甲表示次级精母细胞，含0个四分体B.图乙表示精子，含2个染色体组C.该精原细胞产生精细胞的基因型分别为AB、aB、Ab、abD.在减数分裂后期I，移向细胞同一极的基因可能是A、a、b、b26.为验证与脊髓相连并分布到后肢的坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验1:用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧（或右侧）后肢趾部，两侧后肢都会出现屈腿反射；实验2:剪断左
11、大腿背面已暴露的坐骨神经，待“脊蛙”平静后，用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左侧（或右侧）后肢趾部，并观察记录现象。下列叙述正确的是A.实验1的屈腿反射中动作电位的传导是双向的B.实验1的结果证明坐骨神经只具有传入功能C.实验2中后肢肌肉处于极化状态，对Na+的通透性增大D.实验2中刺激左侧后肢趾部，右侧后肢不出现屈腿反射27.“中心法则”揭示了生物体内遗传信息的传递和表达的过程。下列叙述正确的是A.生物的遗传信息都通过DNA复制传递给后代B.RNA病毒都需要通过逆转录来增殖后代C.RNA聚合酶与起始密码子结合启动转录D.tRNA和mRNA的结合场所在核糖体28.为探究不同条件対叶片中淀粉合成的影
12、响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状况一致的叶片，平均分成8组，实验处理和结果如下表所示。编号组1组2组3组4组5组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡溶液中通入02和N2蒸馏水浸泡水中通入空气蒸馏水浸泡水中通入02和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉无淀粉无淀粉下列叙述错误的是A.组2叶片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物质是ATPB.若组4的溶液中只通入N2，则叶片中淀粉产生量减少C.组5和组8的实验结果说明光合作用需要光照D.与组5相比，组6无淀粉的原因是叶肉细胞缺少ATP和NADPH二、非选
13、择题（本大题共5小题，共44分）29.(6分）欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁；为解决欧洲兔带来的问题，人们相继引入了狐狸和黏液瘤病毒。该草原上欧洲兔和袋鼠的数量变化见下图。请分析回答：(1)0a年，欧洲兔种群数量的增长方式接近于_；若不加以防治，将导致该草原生态系统的_锐减。从种群的特征分析，cd年，欧洲兔种群数量急剧下降的主要原因是_。(2)依据0a年袋鼠的数量变化，可知袋鼠属于第_个营养级；(3)c年引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力，其调节方式是_。(4)检测发现该生态系统也被DDT污染，则上述动物中体
14、内DDT浓度最高的是_。30.(7分）叶绿体是光合作用的场所，而磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，通过磷酸转运器完成蔗糖合成（如图甲）。图乙表示某植物相对光合速率( )与叶龄的关系。请回答：(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内_ 和磷脂等物质的组分。(2)图甲中A在光下裂解为_ 。卡尔文循环中，1分子的二氧化碳与1个核酮糖二磷酸结合，会形成2分子_ 。一般情况下，C02还原后生成的三碳糖磷酸大部分用于_ 。离开卡尔文循环的三碳糖磷酸部分在_中形成淀粉。(3)图乙中A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开。叶龄200d时相对光合速率较低的主要原因是_导致吸收光能少。叶龄_
15、时，C02固定速率最大。31.(7分)果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，由等位基因B、b控制。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。请分析回答：(1)控制白眼的基因为_性基因，位于果蝇的_染色体上。(2)科学家在重复上述实验时，发现后代中出现了极少数异常白眼雌蝇，具有两条X染色 体和一条Y染色体，则其基因型为_。(3)用异常白眼雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交，会产生多种类型的后代。几种性染色体异常果蝇的性别和存活情况如图所示。异常白眼雌蝇在产生配子时（其中2条性染色体分离，另一条随机趋向一极），可产生_种配子，相关配子及比例为_。存活后代的性状有_种，其中白眼雌蝇和白眼雄蝇之比为_
16、。32.(14分)科研人员拟用组织培养繁殖一种粮食作物，其基本过程为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。请回答：(1)用于植物组织培养的离体材料都需要消毒，通常消毒所用的药剂是_。植物组织培养实验中无需使用的设备及用品是_(A.封口膜 B.灭菌锅 C.酒精灯 D.玻璃刮刀）。(2)植物组织培养过程中，发现培养基上长有多种细菌，若要从中分离出某种细菌，可用接种环挑取少量细菌，在LB培养基上_，形成单_后，再进一步观察确认。(3)在幼苗培养过程中，生根培养基的主要成分是_(A.MS培养基 B.MS培养基+蔗糖 C.MS培养基+NAA +蔗糖 D.MS培养基+BA+NAA+蔗糖）。若要诱导丛状苗，
17、培养基中添加的生长素浓度_(填“大于”、“小于”或“等于”）细胞分裂素浓度。(4)将该植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_(填“能”或“不能”）满足自身最佳生长的需要。若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应将培养基中的蔗糖浓度_(填“降低”、“不变”或“提高”），以便提高试管苗的自养能力。粮食作物成熟后，取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是_。(5)为了提高该粮食作物的产量，把一个抗虫基因成功整合到一条染色体上，因
18、此可以把该转基因植株看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_。将上述抗虫植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，该现象称为_。要想获得能稳定遗传的抗虫品种，常采用的杂交方法是_。33.(10分）胰岛细胞合成胰岛素后暂时储存在细胞内，当细胞受到信号刺激时才通过囊泡分泌到细胞外。为验证上述观点，请利用下列提供的材料用具，设计实验思路，预测实验结果，并进行相关分析与讨论。材料用具：培养箱、培养瓶、胰岛细胞、培养液、生理盐水、蛋白质合成抑制剂M、细胞内囊泡运输抑制剂N。(要求与说明：培养液中葡萄糖浓度采用150mg/dL的作用是作为剌激
19、信号；M和N都是用生理盐水配置而成的；细胞培养和检测胰岛素含量的具体方法都不作要求；实验条件适宜）(1)实验思路：_(2)设计一个坐标系，并用柱形图预测实验结果:_(3)分析与讨论若要测定培养液和细胞内总胰岛素含量时，应对胰岛细胞做_处理。胰岛素能降低培养液中葡萄糖浓度的原因是_。生物试题参考答案及评分标准一、选择题(每小题2分，共56分。)1-5 CDBCC 6-10 ADCCB 11-15 BBDCC 16-20 BCCBA 21-25 ACCDB 26-28 DDC二、非选择题（本题有5小题，共44分）29.(6分，每空1分）（1）指数增长 生物多样性 引入黏液瘤病毒导致死亡率快速增大（
20、2）二 （3）负反馈调节 （4）狐狸30.(7分，每空1分）（1）核酸（或DNA、RNA)（2）H+、O2和电子(缺一不可） 三碳酸（或3-磷酸甘油酸）RuBP(核酮糖二磷酸）的再生 叶绿体基质（3）叶绿素含量低 50d31.(7分，每空1分)（1）隐 X（2）XbXbY（3）4 XbXb:XbY:Xb:Y=1:2:2:1 4 1:432.（14分）（1）70%酒精和5%次氯酸钠（1分） D（2分）（2）划线分离（1分） 菌落（1分）（3）C (2分） 小于（1分）（4）不能（1分） 降低（1分） 玉米馒头（1分）（5）3/4（1分） 性状分离（1分） 连续自交（1分）33.(10 分）（1）取培养瓶若干个，分组如下甲组：培养液+胰岛细胞+生理盐水（1分）乙组：培养液+胰岛细胞+蛋白质合成抑制剂（1分）丙组：培养液+胰岛细胞+细胞内囊泡运输抑制剂N（1分）每组设置若干个重复样品。各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，测定各组培养液中胰岛素的含量。（1分）统计并分析所得数据。（1分）（2）（柱形图3分）评分说明：乙组柱图低于甲组也给分。（3）破碎（1分） 胰岛素促进葡萄糖运进细胞（1分）
